2018年幼兒園學(xué)前班保育員五級(jí)考試試題試題(附答案)

1、2018 年幼兒園學(xué)前班保育員五級(jí)考試試題試題( 附答案 )姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下2、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動(dòng)D、進(jìn)餐、午睡、入廁3、蒸汽消毒是用()進(jìn)行的消毒。A、將物品吊在空

2、中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜4、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。A、 3-6 歲B、可塑性很強(qiáng)C、 0-6 歲D、比較脆弱5、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C 、很穩(wěn)定D 、易變化6、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒 ()的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。第1頁共11頁A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶外活動(dòng)D、生活活動(dòng)7、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要()，二是要有高

3、尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí)B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法8、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B 、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D 、打開水9、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ()的諸多內(nèi)容。A意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B社會(huì)領(lǐng)域C 教師職業(yè)領(lǐng)域D人類社會(huì)生活10、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食11、幼兒喝水時(shí)應(yīng)()。A、小口嘗試B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管12、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、按（

4、）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。A、時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)14、炎熱的夏季保育員應(yīng)()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶15、造成孩子缺乏()的主要原因是家長和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力第2頁共11頁C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。16、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺性思維B手的思維C行動(dòng)

5、思維D直覺行動(dòng)思維17、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是()歲。A、0-3 歲B、3-6C、0-6 歲D 、2-6 歲18、如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按壓。A拍打頭部B人工呼吸C降溫D按腹部19、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測身高C.測體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄20、 1903年在 ()建立了我國第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州21、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯22、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（）。A入水口B.邊沿C.拐角D.池外23、服藥時(shí)，保育員要注意查對(duì)（）、藥名、用量、

6、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院24、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處25、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次第3頁共11頁填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒最好的睡眠姿勢是()，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有()、 ()、（）。2、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)()，做到 ()。3、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和 ()。4、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消

7、毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.5、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過 ()職業(yè)培訓(xùn)。6、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要()地記錄下來，不能作 ()的判斷，應(yīng)該去 ()兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。7、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前()分鐘左右，不可 ()，避免 ()。9、水痘發(fā)生后， 患兒應(yīng)馬上 ()，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃

8、消毒，開窗通風(fēng) ( )小時(shí)。10、指南從（）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展） 最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（）和（）兩部分組成。11、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要()，并將剩余部分 ()。12、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、( )、( )、()以及易于保潔和消毒。13、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于（）小時(shí)，冬季不得少于（）小時(shí)。14、在整托園的晨檢中，二看是看()、( )的顏色，看前胸、后背及 ( )是否有疹子，觀察嬰幼兒 ()的速度。15 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童()相適應(yīng)的體格

9、鍛煉計(jì)劃。第4頁共11頁16、保育員應(yīng)通過()和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先 ()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。17、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。18、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。19、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。20、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。2、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品

10、在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩子們在游戲中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、（）愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。8、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。11、（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的

11、思想。12、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。13、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。14、（）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。15、（）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。第5頁共11頁問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么？2、幼兒的基本需要有哪幾種？3、幼兒心理健康的標(biāo)志是什么？4、幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：5、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園的集體保教原則是什么？2、幼兒發(fā)生骨折時(shí)應(yīng)如何處理？第6頁

12、共11頁第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 D4、 B5、 D6、 C7、 B8、 A9、 A10、 A11、 A12、 A13、 A14、 D15、 D16、 B17、 C18、 B19、 D20、 C21、 B22、 A23、 C第8頁共11頁24、 A25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡2、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替3、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長4、答案： A B C5、初中 ,幼兒保育6、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋7、漱口 ,刷牙8、答案：更換

13、、20 30、過早、污染9、答案：隔離、310、健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議11、答案：登記記錄，上交保管12、答案：無毒、安全、牢固、耐玩13、2,114、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)16、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥17、1,218、 2歲半左右， 20 ，六齡齒19、 1： 20020、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：一是按時(shí)睡，睡

14、得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間；三是保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。2、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）認(rèn)識(shí)的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我實(shí)現(xiàn)的需要。3、答：（ 1）智力發(fā)展正常； （2）情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度； （ 3）樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；（4）行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)； （ 5）性格特征良好。4、（一）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；（二）在教師指導(dǎo)下，科學(xué)照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)；（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。5、答：第10頁共11頁（ 1）情緒情感的社會(huì)化；（ 2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；（ 2）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；（ 3）根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng)；（ 4）堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；（ 5）適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由；（ 6）成人要做小兒的榜樣；（ 7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng)；（ 8）根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活