小學低年級學生文明禮儀德育校本課程教材1

1、更多優(yōu)秀精品資料盡在：文明禮儀三字經(jīng)講文明，學禮儀。上尊老，下愛幼，尊師長，孝父母。見師長，要行禮，用尊稱，勤問好。父母言，要聽從，父母心，要體諒。與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。同學間，多謙讓，有事情，互幫忙。自己事，自己做，家務(wù)事，多幫忙。公益事，搶在前，集體事，勇承擔。懂禮儀,重儀表。穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。不打人，不罵人，同學間，相處好。有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。愛花草，不攀摘，愛公物，不涂刻。立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。一舉手，要文雅，一投足，要適度。知禮儀，善交際。與人處，講信用，不欺小，不恃強。與人語，要和氣，聽人講，莫插嘴。有客

2、來，起身迎，讓座畢，茶水上。訪親友，輕敲門，人未請，莫自闖。乘車船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。撿東西，要上交，借東西，按時還。待人寬，律己嚴，禮儀經(jīng)，記心間。第一章 尊敬國旗第一節(jié) 升旗時的禮儀肅立與脫帽星星點燈 中國國旗圖案的含義：旗面為紅色，長方形，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右。旗桿套為白色。旗面的紅色象征革命；旗上的五顆五角星及相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命人民大團結(jié)；星用黃色是為著在紅底上顯出光明，黃色較白色明亮美麗；四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著

3、一個中心而團結(jié)，在形式上也顯得緊湊美觀。心靈雞湯國旗是我們國家的標志，我們的國旗是紅色的。這表示它是由許許多多英雄的鮮血染紅的，紅色代表革命。旗面上有五顆五角星，所以我們的國旗又叫五星紅旗。大五角星代表中國共產(chǎn)黨；小五角星代表全國人民大團結(jié)。全國人民向著共產(chǎn)黨，全國人民熱愛共產(chǎn)黨。小朋友們都站得很正，小眼睛看著國旗，還向國旗敬隊禮。 我們一年級小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。每個小朋友都要對國旗表示尊敬。金鑰匙兒歌： 國旗，我們愛您升國旗時行隊禮，唱國歌時要肅立， 紅綠領(lǐng)巾佩帶好， 國旗，國旗，我們愛您！行為導航全班同學國歌聲中和模擬升旗的情景中

4、訓練“肅立”與“脫帽”。第二節(jié) 行“注目禮”星星點燈 表示禮貌的敬禮方式，少先隊員有隊禮，紅星兒童團有團禮，解放軍有軍禮等。除此之外，我們還在電影和電視里看到，檢閱隊伍在經(jīng)過主席臺接受首長檢閱時，向首長表示尊重這種敬禮的方式，就叫注目禮。行進時，也可以行注目禮。心靈雞湯行注目禮，必須神態(tài)嚴肅，兩眼有精神的注視對方，不要嬉皮笑臉，兩腿立正的姿勢。每天升國旗時，小朋友邊行隊禮，兩眼必須邊注視著國旗冉冉升起。這表示對國旗充滿敬仰之情。禮儀博士請小朋友注意：1、 坐著是不能行注目禮的。2、 對方一般都是比我們年長的師長、領(lǐng)導或值得尊敬的標志（如國旗、隊旗、黨旗等）。行為導航辨析：1、 升旗時，小李忘記

5、戴綠領(lǐng)巾了，他也不就對國旗行注目禮了。 （ ）2、 學校舉行運動會，運動員入場，經(jīng)過主席臺，頭向右側(cè)，兩眼注視主席臺，行進時還要做正步。 （ ）第二章 正確使用禮貌用語第一節(jié) “請”的使用星星點燈小品表演1：（ 佳佳在家里認真地做作業(yè)。突然，叔叔來訪。佳佳去開門。）佳佳：（微笑著迎上前）叔叔拉啦！“請進”?。ò醽硪巫樱┦迨?，“請”坐?。ǖ?水，雙手遞給叔叔）叔叔“請”喝茶！叔叔：佳佳真乖，真是個有禮貌的好孩子！小品表演2：（小明今天忘記帶橡皮了）小明：丁紅，“請”你借我橡皮用一下，好嗎？丁紅：當然可以。給你，“請”拿好。心靈雞湯1、 向別人借東西的時候使用“請”。2、 在待客時使用“請”。3、

6、 求人幫助時使用“請”。我們不但在學校里要學著用“請”字，在家里也要用“請”，做一個有禮貌的好學生。行為導航1、 如果兩人都在，里面的同學要出來，應(yīng)該怎么說呢？2、 當問別人借東西的時候，有應(yīng)該怎么說？3、在家里人矮，夠不著東西的時候，又該怎么說呢？禮儀博士思考：在什么情況下，還要用到“請”？第二節(jié) 說聲“對不起”星星點燈小品1（學校里，蘭蘭掃地灑水時，不小心灑到了東東的腳上。）東東：你把水灑在我的腳上，我的鞋子都被你弄濕了，我告訴老師去。蘭蘭：我不是有意的，我沒有看見，東東：你沒有長眼睛！（蘭蘭和東東爭吵起來。）小品2：（小丁不小心踩到了小芳的腳。）小?。骸皩Σ黄稹?！我踩到你的腳了，你疼嗎？

7、（彎下要和小芳揉揉。）小芳：沒關(guān)系的。（小芳直擺手。）小品3：（明明走路不注意，把小華桌上的書碰到了地下。）明明：“對不起！”我把你的書碰到了地上。（同時，把書揀起來，放到小華桌子上。） 小華：沒關(guān)系，我自己來。（也彎腰揀書。）心靈雞湯學會請別人原諒時，使用禮貌用語“對不起”，因為尊重別人是一種美德。我們要學會在不同的場合說“對不起”。兒歌：小朋友要記住，“對不起”很重要，用了它少爭吵，同學間團結(jié)好。行為導航1、上課寫字時，不小心手臂碰到了旁邊同學，你該怎么說呢？3、 下課休息時，一男生撞到了一位女生，這位男生該怎么說呢？禮儀博士思考：賠禮道歉時，說“對不起”有什么好處？第三節(jié) 告別用“再見”

8、星星點燈小品：小明：（背著書包出家門）爸爸、媽媽，我上學去了。爸爸、媽媽：路上小心！小明：噯！爸爸、媽媽再見！小品：叔叔、嬸嬸：（送小紅出門）以后經(jīng)常來玩！小紅：噯！叔叔、嬸嬸再見！心靈雞湯同學們，以后一定要做到：上學離家說再見；放學離校說再見；分手告別說“再見”，文明禮貌記心間。行為導航同學甲到同學乙家里去玩，回家時他只和同學乙告別說“再見”，這樣做對嗎？第四節(jié) 學會使用“您”星星點燈小品：（小華在校門口碰到了老師和小紅。）小華：老師您早?。ㄍ瑫r鞠躬），小紅你早！老師：小朋友早！小紅：小華早！ 心靈雞湯小品：（老師到學生良良家訪問，老師敲門。）老師：良良在家嗎？良良：（開門）老師來了，請進！

9、（搬凳子）老師您請坐?。ǖ顾说嚼蠋熋媲埃┠炔瑁×剂迹海ɡ蠋熥邥r）老師您走好！再見！小品：（芳芳放學回家見奶奶在掃地）芳芳：奶奶！您辛苦了，讓我來掃吧！奶奶：芳芳回來啦！奶奶不辛苦，你去做作業(yè)吧！芳芳：我作業(yè)在學校里做好了，您累了，快歇歇，還是讓我來掃吧?。ㄟ呎f邊把奶奶手重的掃帚奪了過來）奶奶：（無可奈何，但是又高興地）好！你掃！你掃！禮儀博士同學間的稱呼用你，對老師長輩尊稱有禮貌，要稱“您”。因為這是尊重師長，禮貌待人的好品質(zhì)。行為導航學生在路上，偶然遇到老師這時，又該如何稱呼呢？第三章 學校中的禮儀心靈雞湯程門立雪 楊時（10531135）是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福

10、建）。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學。 程顥（10321085）、程頤（10331107）兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。 楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游?。?0531123年）一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪

11、。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。 后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。第一節(jié) 我和老師 星星點燈學生進校門之前要檢查一下自己的儀容是否整潔，要整理好衣服書包，看一下紅、綠領(lǐng)巾佩帶是否合乎要求。你的同學將紅領(lǐng)巾塞在書包或衣兜中，著都是對少先隊組織的不尊重的行為。經(jīng)常檢查整理，你將容光煥發(fā)的出現(xiàn)在校門口和老師同學面前，精神抖擻地走進校門。1、小品：（遲到以后）小紅：（同學們都在上課）輕聲的推門，向老師鞠躬表示歉意。老師：點頭。（老師點頭后方可進教室入座。小紅：（輕聲招呼）對不起！3、 小品：（進辦公室）小明：（輕聲敲門）老師，我可以進來嗎？ （經(jīng)老師允許后才能入辦公室）小明：各位

12、老師好！（師生交談完后）小明：（該生離開前）各位老師再見！ 禮儀博士與老師談話時：1、 站立談話或放下作業(yè)本。2、 注意地看著老師，不東張西望。3、 不隨便打斷老師的談話。行為導航1、 在馬路上遇到老師該怎么辦？2、 老師來家訪時該怎么辦？3、 上課時，老師體溫自己該怎么辦？4、 進辦公室，當要找的老師不在該怎么辦？5、 做作業(yè)時，老師和自己談話該怎么辦？第二節(jié) 按時上學星星點燈兒歌：按時上學不遲到，有病有事要請假。遲到立正說報告，得到允許快坐好。按時上學，不隨便缺課是小學生必須遵守的學校紀律。禮儀博士按時上學能保證老師、同學集中注意力上好課如果遲到了，影響老師的注意力，也就妨礙了別人及自己的

13、學習。如果有的同學病了或家里發(fā)生了要緊的事不能來校，則要請別人帶口信或?qū)懻埣贄l向老師請假。那么遲到了要注意輕聲走進教室，站在教室門口用眼神向老師表示歉意，并立正說報告。老師同意后才可坐好。做到按時上學不遲到：1、 早睡早起。2、 起床穿衣，吃早飯動作要迅速。3、 學習用品睡覺前整理好。4、 上學路上不玩耍，不東張西望。行為導航一位學生按學校的規(guī)定，看看家里的鐘點，背上書包按時上學。而另一位學生在上課鈴響后，老師已在上課了，才匆匆跑進教室，走下后拿出學習用品又發(fā)出響聲。這樣做對嗎？為什么？第三節(jié) 傳遞本子星星點燈兒歌：兩手向前輕舉起，接過本子拿上面，雙手傳遞到后排，同學接住才放手。我們每天都需要

14、把作業(yè)本交給老師批改，老師批改后再發(fā)給我們。所以，傳遞本子最好的方法是按一定的順序收上來，再傳下去。兒歌：攤開本子放桌上，雙手向后準備接，接過本子放在上，拿起本子往前傳。禮儀博士本子往前傳的動作：（1）先打開本子，翻到老師要批改的那一頁。（2）兩手靠近耳朵，手掌朝下，拇指稍許往里靠，兩眼向前看，不能回頭。（3）最后一個同學雙手拿本子遞到前面同學的掌心中，前面同學接住本子，放在自己本子的上面。本子傳下去的動作：雙手肘關(guān)節(jié)支撐在桌上，手心朝上，兩手向前，但不要碰到前面小朋友的肩。行為導航1、 雙手接過本子，拿自己的本子。2、 雙手拿好其他同學的本子向后傳。3、 后排同學雙手接過本子，前排同學才能松

15、手。第四節(jié) 課前準備星星點燈做好上課前的準備是上好課的基本條件，養(yǎng)成課前準備學習用品的好習慣。準備工作通常做到：快、靜、齊。兒歌：上課鈴聲丁零響，大家趕快進課堂，學習用品桌上放，等著老師把課上。禮儀博士鈴聲響后，要做到：耳：聽到鈴聲后立刻停止一切活動。嘴：停止講話，不出聲。腳：加快步子，輕輕地走進教室，不奔跑。手：迅速地把學習用品輕輕地放在桌上，擺整齊，雙手放身旁。眼：眼看前方。身：坐端正，安靜地等著老師把課上。行為導航1、 老師打鈴，學生分組做語文課，圖畫課，手工課的課前準備。評議：同學做得怎么樣？2、全班一起練習數(shù)學課前的準備工作。第五節(jié) 發(fā)言先舉手星星點燈兒歌：上課發(fā)言先舉手，老師同意才

16、開口，別人發(fā)言手放下，虛心學習進步大。上課是學習文化知識的最佳時機，老師講課如果學生隨便發(fā)言，那么其他同學會聽不見老師講課的內(nèi)容。所以，上課時要向老師提問或回答問題時，必須先舉手。金鑰匙1、 舉手規(guī)范：略高與頭頂，左臂懸空。2、 得到老師允許后，站起來發(fā)言。3、 聽別人發(fā)言時，不要舉手。禮儀博士小朋友寫字用右手，舉手用左手，要說話舉起右手，靠近耳邊，左手略高于頭，左臂懸空，要輕輕放在桌上，注意不要碰到響聲，不要把左手舉得很高，身體保持原來的姿勢。舉手后還要得到老師的同意。老師請誰發(fā)言，誰就起來發(fā)言，發(fā)言時聲音響亮，其他同學手放下，虛心聽取別人發(fā)言。行為導航老師提問，一學生舉右手；一邊舉手，一邊叫：“我知道，我知道?！辈⒁苿由眢w，把手舉得高高的；老師提問時，學生一邊舉手一邊回答；甚至沒有被老師請到，已經(jīng)站起來回答了，并且把手舉得高高的。你覺得