度第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

1、2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教育教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以活動(dòng)為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的特點(diǎn)。以專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。二、 工作目標(biāo)1抓好常規(guī)教研，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)聽課調(diào)研，掌握教研動(dòng)態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)。2規(guī)范初中數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的達(dá)標(biāo)率及優(yōu)秀率。3深入課堂進(jìn)行教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率，結(jié)

2、合杜郎口教學(xué)模式和我區(qū)特點(diǎn)逐步試行新的高效課堂教學(xué)模式。4積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。5在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動(dòng)和評選活動(dòng)，促進(jìn)教師的個(gè)性發(fā)展和專業(yè)成長。6認(rèn)真組織初中數(shù)學(xué)單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時(shí)進(jìn)行考試分析，為教學(xué)提供指導(dǎo)。7加強(qiáng)與市教研室、其他區(qū)教研室和重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)了解考試最新動(dòng)向與趨勢，為我區(qū)提供準(zhǔn)確而及時(shí)的信息資源。三、工作重點(diǎn)1.教研活動(dòng)加強(qiáng)與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認(rèn)可的市級研究課活動(dòng)3次（研究課6節(jié)）；組織區(qū)級研究課活動(dòng)7次（共21節(jié)）；開展校本教研

3、的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。關(guān)注一群學(xué)生，處理好兩種課（復(fù)習(xí)課、試卷講評課），初步形成復(fù)習(xí)課、試卷講評課示范講學(xué)稿模式。拓展教研的時(shí)間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)一步完善中學(xué)數(shù)學(xué)博客。2.隊(duì)伍建設(shè)組織名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。成立35周歲以下青年骨干教師教學(xué)沙龍，圍繞教育教學(xué)、專業(yè)成長定期開展活動(dòng)。開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動(dòng)、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動(dòng)。3.教學(xué)工作組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點(diǎn)，擬組織講座和交流活動(dòng)2次。組織部分青年骨干教師認(rèn)真研究并編寫區(qū)三個(gè)年級

4、部分基礎(chǔ)示范教學(xué)案。.努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，增強(qiáng)全體教師的目標(biāo)意識，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導(dǎo)教師反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。初一、初二以校本教研、集體備課和教學(xué)五認(rèn)真為抓手，教學(xué)成績力求穩(wěn)中有升。4.課題研究進(jìn)行小班化教學(xué)的研究（以百家湖初二為樣本）。開展“反思性教學(xué)的實(shí)踐與思考”的研究。除此而外，支持、鼓勵(lì)各校數(shù)學(xué)教研組將教學(xué)中遇到的困難、問題和矛盾作為研究的課題。5月工作重點(diǎn)9月份： 召開教研組長、片長會議（質(zhì)量分析、布置工作）。組織初三教師解題能力競賽。開展各校校際賽課。（校教研組）組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。開設(shè)區(qū)研究課兩次開課6節(jié)。組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。10月份：開設(shè)市、區(qū)研究課三次開課11節(jié)。開展片際賽課。組織部分名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。組織初三教師進(jìn)行中考命題分析。完成期中試卷的命制。組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。11月份： 組織全區(qū)期末閱卷并召開期中質(zhì)量分析會。開設(shè)市、區(qū)研究課8節(jié)。組織區(qū)級賽課。認(rèn)真開展區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選。組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。12月份： 完成期末試卷的命制。開展百家湖小班化數(shù)學(xué)教學(xué)研究（聽課2節(jié)，交流1節(jié)）。組織部分名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課組