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1、2013年學(xué)校教師師德先進(jìn)個(gè)人事跡2013年學(xué)校教師師德先進(jìn)個(gè)人事跡2013年學(xué)校教師師德先進(jìn)個(gè)人事跡編輯:勵(lì)志天下 類(lèi)別:事跡材料王永濤同志現(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)、機(jī)械工程訓(xùn)練中心主任、機(jī)械工程訓(xùn)練中心黨支部書(shū)記,承擔(dān)工程材料、機(jī)械制造技術(shù)、金工實(shí)習(xí)等課程的本科教學(xué)工作。其主要事跡簡(jiǎn)介如下。 一、關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友 (1)關(guān)心學(xué)生的心理健康 通過(guò)多年的觀察和研究,王永濤同志發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生往往具有自我封閉、疏于與人交往的特點(diǎn)。因此在教學(xué)過(guò)程中,他十分注意與所在授課班干部的溝通,了解班中哪些同學(xué)具有上述特點(diǎn),并在課前、課后特意與這些同學(xué)交流,在交流中發(fā)現(xiàn)其問(wèn)題,取得這些同學(xué)的信任

2、,使他們能夠與王永濤同志進(jìn)行深層次的溝通。自以來(lái),共有20多名同學(xué)在課后主動(dòng)與他聯(lián)系,當(dāng)面傾訴內(nèi)心的困惑,用同學(xué)們的話說(shuō):“王永濤老師是一個(gè)兄長(zhǎng)的角色,內(nèi)心最隱密的東西都可以跟他講。并且他曾經(jīng)在黨委組織部工作過(guò),職業(yè)習(xí)慣使得他能夠給你保守秘密”。 工程訓(xùn)練中心遷至昌平校區(qū)時(shí)發(fā)生的一件事對(duì)他觸動(dòng)很大。當(dāng)時(shí)一名他并不認(rèn)識(shí)的其它學(xué)院的大二新生,晚上看見(jiàn)訓(xùn)練中心亮著燈,主動(dòng)進(jìn)入辦公室跟他聊天,那天晚上他們聊了二個(gè)多小時(shí)。由此他認(rèn)識(shí)到,由于北校區(qū)剛剛啟用,晚上教師很少,校園文化沒(méi)有及時(shí)建立起來(lái),學(xué)生非常需要與教師溝通。自此開(kāi)始八年來(lái),每學(xué)期的第一堂課他就告訴學(xué)生自己的聯(lián)系方式,并一直堅(jiān)持每周上課前一天晚

3、上住在昌平校區(qū),任課班級(jí)的學(xué)生們也都知道在那個(gè)時(shí)間一定能夠在北校區(qū)辦公室找到他。因長(zhǎng)時(shí)間睡在濕冷的辦公室,他患了嚴(yán)重的筋膜炎。 (2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) 機(jī)電學(xué)院男生較多,沉迷游戲往往是影響學(xué)習(xí)的第一因素。為此,他通過(guò)了解及時(shí)掌握本班級(jí)這些學(xué)生的名單,密切注意這部分人的課堂出勤情況,與他們共同探討大學(xué)生活,告誡珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。他不給他們講多么冠冕堂皇的大道理,只給他們算一筆一年的費(fèi)用支出,再通過(guò)談話與其共同估算家庭的收入,然后進(jìn)行比較,讓他們了解父母為其承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力。談話后有的同學(xué)感慨地說(shuō):“如果四年的大學(xué)生活荒廢了,連家人都對(duì)不起,更別提對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)如何了”。通過(guò)他的努力,近幾年

4、有6名學(xué)生戒除了網(wǎng)癮,課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)(gpa)脫離了警戒線。 二、用個(gè)人行動(dòng)和學(xué)識(shí)魅力影響學(xué)生 在與學(xué)生的接觸中,他注重自己的行為舉止,用日常點(diǎn)滴行為影響學(xué)生。例如他白天課后及時(shí)關(guān)閉教室照明,無(wú)形中是對(duì)學(xué)生節(jié)能意識(shí)的培養(yǎng)。幾次之后,只要上課結(jié)束,學(xué)生主動(dòng)地去關(guān)燈;工程訓(xùn)練中適時(shí)巡查安全隱患,在車(chē)間穿著及時(shí)更換成工作服裝,是對(duì)學(xué)生安全觀念的教育;教學(xué)中及時(shí)介紹所了解到的最新相關(guān)技術(shù)成果,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展前沿的習(xí)慣;結(jié)合課程分析社會(huì)新聞,幫助學(xué)生提高課程學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們經(jīng)常在課后與他一起討論學(xué)生感興趣的問(wèn)題,甚至邀請(qǐng)他參加班會(huì)。幾年來(lái),他義務(wù)給學(xué)生舉辦了涉及國(guó)際形勢(shì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專(zhuān)

5、業(yè)發(fā)展、學(xué)科競(jìng)賽、宗教信仰等內(nèi)容廣泛的講座8場(chǎng)。 三、熱心參加學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐育人 王永濤同志曾在企業(yè)工作十年。正因?yàn)橛写私?jīng)歷,且在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生工程實(shí)踐能力弱的問(wèn)題,因此他特別重視學(xué)生的課外科技實(shí)踐活動(dòng)。五年來(lái),他指導(dǎo)了1項(xiàng)國(guó)家級(jí)、5項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃、6項(xiàng)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目、5項(xiàng)“萌芽杯”設(shè)計(jì)項(xiàng)目,義務(wù)為學(xué)生舉辦課外科技活動(dòng)講座5場(chǎng),2次帶領(lǐng)北區(qū)機(jī)電學(xué)院學(xué)生參加與街道、社區(qū)的共建活動(dòng),組織了有150多名學(xué)生參加的學(xué)校首屆數(shù)控技能大賽,并兼任學(xué)校創(chuàng)新協(xié)會(huì)顧問(wèn)。昌平校區(qū)的許多學(xué)生在項(xiàng)目研究中涉及到機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械加工方面的問(wèn)題,主動(dòng)找他指導(dǎo)和協(xié)助。他指導(dǎo)的項(xiàng)目獲得北京市級(jí)以上各類(lèi)獎(jiǎng)6項(xiàng)

6、。在10月帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)第三屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽期間,因比賽期間和之前指導(dǎo)學(xué)生過(guò)于勞累,他患了突發(fā)性耳聾,最終導(dǎo)致了聽(tīng)力終身受損。 四、關(guān)心學(xué)校教育改革,首開(kāi)我校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程 近幾年,他參與北京市級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng),參與編寫(xiě)教材2部,主編教材1部(2011年底出版),發(fā)表各類(lèi)教學(xué)改革論文20余篇,獲得校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。 從開(kāi)始,他就開(kāi)始關(guān)注高校的創(chuàng)業(yè)教育。他結(jié)合研究生期間所學(xué)工業(yè)管理知識(shí)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn),于當(dāng)年草擬了創(chuàng)業(yè)教育課程的教學(xué)大綱。今年4月底學(xué)校教育教學(xué)會(huì)議期間,校工會(huì)開(kāi)展了“我為學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)建言獻(xiàn)策活動(dòng),他提出在我校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的建議。教育部5月4日下發(fā)關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)后,他覺(jué)得學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,因此在修訂2011級(jí)教學(xué)計(jì)劃時(shí),他再次提出自己的設(shè)想。在他的積極努力下,學(xué)校同意由他首次在全校本科生范圍內(nèi)講授創(chuàng)業(yè)教育選修課程,且該課程已正式納入2011級(jí)機(jī)電工程學(xué)院4個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。 五、創(chuàng)新德育,培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)之心 課堂教學(xué)中,他注重結(jié)合工作經(jīng)歷中的工程實(shí)例,教育學(xué)生如何做人。例如如何以誠(chéng)實(shí)贏得銷(xiāo)售

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