美麗的小興安嶺ppt課件3[1]

1、美麗的小興安嶺 小興安嶺小興安嶺 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字，積累一 些詞語。 2、正確流利地朗讀課文。 3、初步感知課文內(nèi)容。 自學(xué)指導(dǎo)（一）自學(xué)指導(dǎo)（一） 請(qǐng)同學(xué)們聽課文朗讀， 快速給不會(huì)的字注音，然 后自由讀詞語，再讀課文。 融化融化 匯成匯成 漲滿漲滿 蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢 擋住擋住 浸在浸在 一縷縷一縷縷 利劍利劍 刮過刮過 舔著舔著 融融 匯匯 漲漲 蔥蔥 擋擋 浸浸 縷縷 劍劍 刮刮 舔舔 快來和它們交朋友吧快來和它們交朋友吧 匯成匯成 欣賞欣賞 倒映倒映 擋住擋住 視線視線 浸在浸在 獻(xiàn)出獻(xiàn)出 藥材藥材 刮過刮過 舌頭舌頭 宿舍宿舍 酸甜可口酸甜可口 蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

2、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 又松又軟又松又軟 快來和它們交朋友吧快來和它們交朋友吧 匯匯 欣欣 賞賞 映映 擋擋 視視 線線 浸浸 獻(xiàn)獻(xiàn) 藥藥 材材 刮刮 舌舌 軟軟 自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)指導(dǎo)（二） 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，如果 有不理解的詞語，畫出來， 聯(lián)系上下文理解，3分鐘后我 們來交流。 蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 密密層層密密層層 森林森林浸浸在乳白色的濃霧里在乳白色的濃霧里 紅松 紅松是東北的珍貴樹種， 以紅松為主的針闊葉混交 林，是小興安嶺南坡最有 代表性的森林類型。紅松 以其優(yōu)良材質(zhì)和多種用途 而著稱于世。紅松樹高可 達(dá)3040米，材質(zhì)松軟， 易于加工，不易開裂，是 建筑的優(yōu)良用材。樹士富 含松脂

3、，種子含油率達(dá)70 以上。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的部分。 2、通過朗讀課文，學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn)進(jìn)行觀 察的方法。 3、品讀課文，體會(huì)作者對(duì)小興安嶺的喜愛之情， 激發(fā)熱愛祖國(guó)大好山河的思想感情。 為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園， 也是一座巨大的寶庫(kù)呢？也是一座巨大的寶庫(kù)呢？ 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)： 默讀第二自然段，春天默讀第二自然段，春天 的小興安嶺是怎么樣的呢？的小興安嶺是怎么樣的呢？ 作者在描寫春天的景色時(shí)，作者在描寫春天的景色時(shí)， 抓住了哪些事物來描寫？抓住了哪些事物來描寫？ （樹木、雪水、小鹿）（樹木、雪水、小鹿）

4、春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 樹木有什么特點(diǎn)？樹木有什么特點(diǎn)？(樹木樹木抽出抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。) “抽出抽出”是什么意思？是什么意思？ (不知不覺間，突然間地長(zhǎng)出新枝不知不覺間，突然間地長(zhǎng)出新枝 。) （嘩啦啦、嘩嘩啦啦、嘩嘩嘩嘩嘩、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特點(diǎn)？（積雪融化了，匯成小溪。積雪融化了，匯成小溪。） （2）雪水流動(dòng)的聲音大嗎？（淙淙淙淙） （3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？ 你從哪個(gè)詞看出來的？（聲音不大）（聲音不大） 山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，山上的積雪融化

5、了，雪水匯成小溪， 淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙地流著。溪里漲滿了春水。 小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有 的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 小鹿在溪邊散步。它們小鹿在溪邊散步。它們有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水， 有的有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 小鹿有什么特點(diǎn)呢？小鹿有什么特點(diǎn)呢？(活潑可愛?；顫娍蓯?。) 作者的喜愛之情從哪些詞語作者的喜愛之情從哪些詞語 可以看出來？可以看出來？ （抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子 喝水、欣賞喝水、欣賞）

6、思考：思考： 小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的 喜愛之情讀出來嗎？喜愛之情讀出來嗎？ 學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法 （1）一句一句的讀，）一句一句的讀，找出景物，找出景物， 看作者是怎樣抓住事物特點(diǎn)來寫的。看作者是怎樣抓住事物特點(diǎn)來寫的。 （2）體會(huì)作者的思想感情。）體會(huì)作者的思想感情。 （3）自己試讀，讀出思想感情。）自己試讀，讀出思想感情。 夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森 林林封封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋擋住了人們的視線，住了人們的視線，遮遮住了藍(lán)藍(lán)住了藍(lán)藍(lán) 的天空。

7、的天空。 早晨，霧從山谷里早晨，霧從山谷里升升起來，整個(gè)森林起來，整個(gè)森林浸浸在在 乳白色的濃霧里。乳白色的濃霧里。 太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿穿 過過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。 草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、 黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。 季節(jié)季節(jié)描寫的事物描寫的事物特點(diǎn)特點(diǎn) 春天春天 樹木樹木 雪水雪水 小鹿小鹿 抽出嫩綠抽出嫩綠 淙淙地流淙淙地流 散步散步 喝水喝水 賞影賞影 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 自學(xué)卡片

8、自學(xué)卡片 榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳人參人參 紫貂dio和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只 野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。 紫貂紫貂 松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還 到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。 紫貂紫貂 黑熊黑熊 松鼠松鼠 “為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么小興安嶺是一座美麗的大花園， 是一座巨大的寶庫(kù)是一座巨大的寶庫(kù)”？你知道了嗎？你知道了嗎？ 思考思考: 春天，樹木 新的枝條， 嫩綠 的葉子。 夏天，樹木長(zhǎng)得 ， 的 樹葉把森林封得 ，擋住了 ， 遮住了 。 秋天，白樺和櫟樹的葉子 ，松柏 顯得 ，秋風(fēng)吹來，落葉在 。

9、 冬天， 在空中飛舞，樹上積滿了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。 抽出抽出長(zhǎng)出長(zhǎng)出 蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢密密層層密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的 人們的視線人們的視線 藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)藍(lán)的天空 變黃了變黃了 更蒼翠了更蒼翠了林間飛舞林間飛舞 雪雪 花花 白雪白雪厚厚厚厚松松軟軟 沒過膝蓋沒過膝蓋 拓展練習(xí)拓展練習(xí) 1、作者按什么順序來描寫小興安嶺的？、作者按什么順序來描寫小興安嶺的？ （四季）（四季） 2、作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛之情的？、作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛之情的？ （抓住事物的特點(diǎn)描寫、聯(lián)想）（抓住事物的特點(diǎn)描寫、聯(lián)想） 3、如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？、如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)