2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育滿分答案

1、【山東臨沂】專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試卷窗體底端窗體頂端窗體底端一、單選題(單選題)共 20 題1、專業(yè)技術(shù)人員參加( )情況應(yīng)當作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件。（本題分數(shù):2 分）存疑A、繼續(xù)教育B、學(xué)歷教育C、崗前培訓(xùn)D、崗后培訓(xùn)2、專業(yè)技術(shù)人員自身樹立終身學(xué)習(xí)的理念并積極付諸實施是自身素質(zhì)和能力提升的( )。（本題分數(shù):2 分）存疑A、根本任務(wù)B、基本方式C、基本原則D、根本途徑3、山東省的實施意見中指出：公需科目由( )、相關(guān)行業(yè)主管部門組織實施，以本地區(qū)、本部門、本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息及其他有利于提升綜合素質(zhì)的基本知識

2、為主。（本題分數(shù):2 分）存疑A、人力資源社會保障部門B、勞動社會保障部門C、教育部門D、組織部門4、用人單位安排專業(yè)技術(shù)人員在工作時間之外參加繼續(xù)教育活動的，雙方應(yīng)當約定( )分擔(dān)方式和相關(guān)待遇。（本題分數(shù):2 分）存疑A、時間B、費用C、課時D、場地5、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)的( )。（本題分數(shù):2 分）存疑A、重要內(nèi)容B、重要方式C、重要依據(jù)D、重要表現(xiàn)6、繼續(xù)教育經(jīng)費，一般企業(yè)職工工資總額的( )%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費。（本題分數(shù):2 分）存疑A、0.5B、1C、1.5D、27、以下哪項不是企業(yè)、事業(yè)單位等應(yīng)當依照的( )。（本題分數(shù):2 分）存疑A、法律B、單位內(nèi)部規(guī)

3、定C、行政法規(guī)D、國家有關(guān)規(guī)定8、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定指出：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應(yīng)不少于( )學(xué)時。（本題分數(shù):2 分）存疑A、60B、70C、80D、909、人力資源社會保障部專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定開始實施的時間是( )。（本題分數(shù):2 分）存疑A、2015年10月1日B、2016年5月1日C、2015年5月1日D、2014年10月1日10、繼續(xù)教育的任務(wù)，是使( )不斷得到增新、補充、拓展和提高，完善知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造能力和專業(yè)技術(shù)水平。（本題分數(shù):2 分）存疑A、公務(wù)人員的知識和技能B、專業(yè)技術(shù)人員的知識和技能C、公職人員的知識和技能D、在職人員的知識和技能11

4、、( )是繼續(xù)教育的主要內(nèi)容，要立足科技前沿，體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展趨勢，注重理論與實踐相結(jié)合，主要由各行業(yè)主管部門組織，繼續(xù)教育機構(gòu)和用人單位具體實施。（本題分數(shù):2 分）存疑A、專業(yè)科目培訓(xùn)B、公需科目培訓(xùn)C、初任培訓(xùn)D、在職培訓(xùn)12、人力資源和社會保障部發(fā)布專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定的時間是( )。（本題分數(shù):2 分）存疑A、2015年10月1日B、2016年5月1日C、2015年5月1日D、2015年8月3日13、山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定的施行時間是( )。（本題分數(shù):2 分）存疑A、2016年1月1日B、2016年5月1日C、2016年3月1日D、2016年4月1日14、山東省的實施意見中

5、，( )是繼續(xù)教育的主要內(nèi)容，要立足科技前沿，體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展趨勢，注重理論與實踐相結(jié)合，主要由各行業(yè)主管部門組織，繼續(xù)教育機構(gòu)和用人單位具體實施。（本題分數(shù):2 分）存疑A、專業(yè)科目培訓(xùn)B、在職人員培訓(xùn)C、脫崗培訓(xùn)D、崗前培訓(xùn)15、專業(yè)技術(shù)人員按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定從事有( )要求工作的，用人單位應(yīng)當為其參加繼續(xù)教育活動提供保障。（本題分數(shù):2 分）存疑A、職業(yè)條件B、職業(yè)能力C、職業(yè)資格D、職業(yè)修養(yǎng)16、培訓(xùn)進修類，由人力資源社會保障部門、行業(yè)主管部門舉辦、批準，或經(jīng)人力資源社會保障部門備案，包括各類脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)繼續(xù)教育培訓(xùn)、進修、研修、專題講座、學(xué)術(shù)交流、出國留學(xué)、遠程教育以及其他相關(guān)繼續(xù)教育

6、實踐活動，按實際學(xué)時登記，不超過( )學(xué)時/天。（本題分數(shù):2 分）存疑A、3B、5C、8D、717、關(guān)于學(xué)時的要求，暫行規(guī)定指出：高、中級專業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的時間累計不少于( )學(xué)時。（本題分數(shù):2 分）存疑A、32B、40C、50D、9018、( )包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識。（本題分數(shù):2 分）存疑A、專業(yè)科目B、公需科目C、學(xué)習(xí)科目D、考核科目19、用人單位應(yīng)當保障專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的( )。（本題分數(shù):2 分）存疑A、權(quán)利B、義務(wù)C、時間D、經(jīng)費20、專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應(yīng)不少于90學(xué)時，其中

7、，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)時的( )。（本題分數(shù):2 分）存疑A、三分之一B、三分之二C、二分之一D、四分之一二、多選題(多選題)共 5 題21、參加和接受繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員的( )和( )。（本題分數(shù):4 分）存疑A、需求B、工作C、權(quán)利D、義務(wù)22、國家通過實施重大人才工程和繼續(xù)教育項目、區(qū)域人才特殊培養(yǎng)項目、對口支援等方式對( )、( )和( )的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作給予扶持。（本題分數(shù):4 分）存疑A、特殊區(qū)域B、重點領(lǐng)域C、關(guān)鍵崗位D、領(lǐng)導(dǎo)崗位23、為了推動繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展，提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，以適應(yīng)科技、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，根據(jù)下列選項中哪些規(guī)定，制定的專業(yè)技術(shù)人員繼

8、續(xù)教育暫行規(guī)定。( )、( )（本題分數(shù):4 分）存疑A、科學(xué)技術(shù)進步法B、民事訴訟法C、行政訴訟法D、教育法24、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定指出繼續(xù)教育內(nèi)容包括( )、( )。（本題分數(shù):4 分）存疑A、公需科目B、專業(yè)科目C、自學(xué)科目D、選學(xué)科目25、在學(xué)時的形式方面，規(guī)定主要列舉了( )、( )、( )、( )、( )。（本題分數(shù):4 分）存疑A、參加培訓(xùn)班、研修班或者進修班學(xué)習(xí)B、參加相關(guān)的繼續(xù)教育實踐活動C、參加遠程教育D、參加學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問等活動E、符合規(guī)定的其他方式三、判斷題(填空題)共 20 題26、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定指出：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況應(yīng)當作為

9、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對27、用人單位安排專業(yè)技術(shù)人員在工作時間之外參加繼續(xù)教育活動的，用人單位應(yīng)該支付全部費用。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對28、專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)用人單位同意，脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育活動的，用人單位不予支付工資、福利等待遇。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對29、人力資源社會保障行政部門和有關(guān)行業(yè)主管部門直接舉辦繼續(xù)教育活動的，需收取一定費用。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對30、繼續(xù)教育實行政府、社會、用人單位和個人共同投入機制。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對3

10、1、人力資源社會保障行政部門和有關(guān)行業(yè)主管部門委托繼續(xù)教育機構(gòu)舉辦繼續(xù)教育活動的，單位領(lǐng)導(dǎo)可以定教育機構(gòu)。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對32、不能把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核、評價、崗位聘用的依據(jù)。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對33、專業(yè)技術(shù)人員對侵害其接受繼續(xù)教育權(quán)利而發(fā)生爭議的，不能按人事爭議仲裁有關(guān)規(guī)定處理。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對34、自學(xué)類，包括專業(yè)技術(shù)人員個人學(xué)習(xí)、單位統(tǒng)一安排自學(xué)、自學(xué)考試、在職學(xué)歷教育，由用人單位建立學(xué)習(xí)檔案并確定具體學(xué)時，每年累計不超過30學(xué)時。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對35、繼

11、續(xù)教育的內(nèi)容，根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要確定。主要結(jié)合本職工作，使專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握有關(guān)技術(shù)方面的新理論、新技術(shù)、新方法、新信息。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對36、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當遵守有關(guān)學(xué)習(xí)紀律和管理制度，不一定完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對37、繼續(xù)教育的實施周期與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任周期一致。一個周期內(nèi)的學(xué)習(xí)時間只能集中使用。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對38、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定指出：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應(yīng)不少于90學(xué)時。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對39、用人單位應(yīng)當建立繼續(xù)教育登記管理制度，對專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時間和考試考核結(jié)果等情況進行記錄。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對40、用人單位可以與生產(chǎn)、教學(xué)、科研等單位聯(lián)合開展繼續(xù)教育活動，建立生產(chǎn)、教學(xué)、科研以及項目、資金、人才相結(jié)合的繼續(xù)教育模式。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對41、用人單位應(yīng)當保障專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的權(quán)利。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對42、繼續(xù)教育對象，是事業(yè)、企業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的在職專業(yè)技術(shù)人員。( )（本題分數(shù):2 分）存疑1、錯2、對43、專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)全部或者大