廣東省2018年中考物理總復(fù)習(xí)課件：第一部分教材梳理 第二章聲現(xiàn)象(共40張PPT)

1、第一部分 教 材 梳 理 第二章第二章 聲聲 現(xiàn)現(xiàn) 象象 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 考綱要求考綱要求 1. 探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件. 2. 認(rèn)識(shí)樂音的三個(gè)特性認(rèn)識(shí)樂音的三個(gè)特性. 3. 認(rèn)識(shí)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用認(rèn)識(shí)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用. 4. 認(rèn)識(shí)防止噪聲的三個(gè)途徑認(rèn)識(shí)防止噪聲的三個(gè)途徑. 1. 三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：發(fā)聲體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)、聲音的三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：發(fā)聲體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)、聲音的 傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān) 的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn). 2. 樂音三個(gè)特性的區(qū)別：樂音三個(gè)特性的區(qū)別： (1)音調(diào)用高、低描述，響度用大

2、、小描述，音調(diào)音調(diào)用高、低描述，響度用大、小描述，音調(diào) 與響度無關(guān)與響度無關(guān). 重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破 (2)一般來說越大、越長、越重的物體振動(dòng)越慢，一般來說越大、越長、越重的物體振動(dòng)越慢， 振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低；而越小、越短、越輕的物體振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低；而越小、越短、越輕的物體 振動(dòng)越快，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高振動(dòng)越快，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高. 3. 產(chǎn)生聲音和聽到聲音：只要物體振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生聲音和聽到聲音：只要物體振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生 聲音聲音.人能聽到聲音要滿足三個(gè)條件：人能聽到聲音要滿足三個(gè)條件：(1)振動(dòng)發(fā)聲；振動(dòng)發(fā)聲； (2) 頻率在頻率在2020 000 Hz；(3)有傳聲介質(zhì)有

3、傳聲介質(zhì). 4. 噪聲：噪聲：(1)減弱噪聲的方法：消聲、吸聲和隔減弱噪聲的方法：消聲、吸聲和隔 聲聲;(2)減弱噪聲的措施：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱噪聲的措施：在聲源處減弱、在傳播過程中 減弱、在人耳處減弱減弱、在人耳處減弱. 考點(diǎn)聲音的產(chǎn)生于傳播考點(diǎn)聲音的產(chǎn)生于傳播 1. 聲音是由物體的聲音是由物體的_產(chǎn)生的產(chǎn)生的.一切正在發(fā)聲一切正在發(fā)聲 的物體都在振動(dòng)的物體都在振動(dòng).物體振動(dòng)停止，聲音就停止物體振動(dòng)停止，聲音就停止. 2. 聲音要靠聲音要靠_傳播，聲音不能在傳播，聲音不能在 _中傳播中傳播.介質(zhì)包括介質(zhì)包括_、_、 _，不同的介質(zhì)中，聲音的傳播速度是不相同，不同的介質(zhì)中，聲音的傳

4、播速度是不相同 的，一般情況下，聲音在固體中的速度大于液體中的速的，一般情況下，聲音在固體中的速度大于液體中的速 度大于氣體中的速度（度大于氣體中的速度（v固固v液液v氣）；在同一介質(zhì)氣）；在同一介質(zhì) 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 振動(dòng)振動(dòng) 介質(zhì)介質(zhì) 真空真空固體固體液體液體 氣體氣體 中，聲速跟溫度有關(guān)，聲音在中，聲速跟溫度有關(guān)，聲音在15 的空氣中傳播的速的空氣中傳播的速 度是度是_m/s. 3. 聲音在傳播途中遇到障礙物被聲音在傳播途中遇到障礙物被_的現(xiàn)的現(xiàn) 象叫回聲象叫回聲.若回聲比原聲到達(dá)人耳晚若回聲比原聲到達(dá)人耳晚_s以上以上 （即人與障礙物的最小距離是（即人與障礙物的最小距離是_m），人耳）

5、，人耳 就能把它們區(qū)別開，否則回聲會(huì)與原聲混在一起，會(huì)加就能把它們區(qū)別開，否則回聲會(huì)與原聲混在一起，會(huì)加 強(qiáng)原聲強(qiáng)原聲. 340 反射回來反射回來 0.1 17 考點(diǎn)聲音的特性考點(diǎn)聲音的特性 4. 音調(diào)是指聲音的音調(diào)是指聲音的_；音調(diào)跟聲源振動(dòng)；音調(diào)跟聲源振動(dòng) 的的_有關(guān)，聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)有關(guān)，聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào) _.一般來說，兒童說話的音調(diào)比成年人高；一般來說，兒童說話的音調(diào)比成年人高； 女人的音調(diào)比男人高女人的音調(diào)比男人高. 5. 頻率是指物體每秒內(nèi)振動(dòng)的頻率是指物體每秒內(nèi)振動(dòng)的_.頻率是頻率是 用來表示物體振動(dòng)快慢的物理量用來表示物體振動(dòng)快慢的物理量.頻率的單位是赫茲，頻率

6、的單位是赫茲， 簡稱赫，符號是簡稱赫，符號是_. 高低高低 頻率頻率 越高越高 次數(shù)次數(shù) Hz 6. 響度，就是人耳感覺到的聲音的響度，就是人耳感覺到的聲音的_， 響度也叫音量響度也叫音量.響度跟物體振動(dòng)的響度跟物體振動(dòng)的_和距離聲和距離聲 源的遠(yuǎn)近有關(guān)源的遠(yuǎn)近有關(guān). 7. 音色是指聲音的品質(zhì)，又叫音品音色是指聲音的品質(zhì)，又叫音品.不同物體振動(dòng)不同物體振動(dòng) 產(chǎn)生聲音時(shí)所表現(xiàn)出的音色是產(chǎn)生聲音時(shí)所表現(xiàn)出的音色是_的的.音色是由音色是由 發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料以及發(fā)聲方式等因素決定的發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料以及發(fā)聲方式等因素決定的. 強(qiáng)弱強(qiáng)弱 振幅振幅 不同不同 考點(diǎn)聲音的利用考點(diǎn)聲音的利用 8. 聲音可以

7、傳遞聲音可以傳遞_，如蝙蝠靠回聲探索，如蝙蝠靠回聲探索 飛行中的障礙和昆蟲、飛行中的障礙和昆蟲、B超診斷病情、利用次聲監(jiān)測地超診斷病情、利用次聲監(jiān)測地 震、海嘯和臺(tái)風(fēng)等；聲音能夠傳遞震、海嘯和臺(tái)風(fēng)等；聲音能夠傳遞_，如超，如超 聲波碎石、超聲波清理等聲波碎石、超聲波清理等. 9. 超聲、次聲及應(yīng)用超聲、次聲及應(yīng)用: (1)超聲：振動(dòng)頻率高于超聲：振動(dòng)頻率高于_Hz的聲音；應(yīng)的聲音；應(yīng) 用：定位、通信、勘察、檢測、診療用：定位、通信、勘察、檢測、診療. (2)次聲：振動(dòng)頻率低于次聲：振動(dòng)頻率低于_Hz的聲音；應(yīng)的聲音；應(yīng) 用：定位用：定位,預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、火山和地震活動(dòng)等預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、火山和地震活動(dòng)等.

8、（3）人耳的聽覺范圍是）人耳的聽覺范圍是_. 信息信息 能量能量 20 000 20 2020 000 Hz 考點(diǎn)噪聲及其防治考點(diǎn)噪聲及其防治 10聲音等級的劃分：聲音等級的劃分： 人們以人們以_為單位來表示聲音的等級，其符號是為單位來表示聲音的等級，其符號是 _. _是較理想的安靜環(huán)境，長期生活是較理想的安靜環(huán)境，長期生活 在在_以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力. 11. 減弱噪聲的方法：在減弱噪聲的方法：在_處減弱，這是消處減弱，這是消 聲的基本措施；在聲的基本措施；在_中減弱，這是隔聲的基本中減弱，這是隔聲的基本 操作；在操作；在_處減弱，這是吸聲的基本操作處減弱

9、，這是吸聲的基本操作. 分貝分貝 dB3040 dB 90 dB 聲源聲源 傳播傳播 人耳人耳 考點(diǎn)聲音的產(chǎn)生于傳播考點(diǎn)聲音的產(chǎn)生于傳播 10年年4考：考：2010年年(綜合綜合)、2013年年(選擇選擇)、2014 年年(選擇選擇)、2016年年(選擇選擇)考查考查 考點(diǎn)精煉考點(diǎn)精煉 典例精講典例精講 【例【例1】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（） A. 聲音可以在固體中傳播聲音可以在固體中傳播 B. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)聲音傳播的速度與溫度無關(guān) C. 聲音在真空中傳播的速度最快聲音在真空中傳播的速度最快 D. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音只要物體振

10、動(dòng)，我們就一定能聽到聲音 A 考點(diǎn)點(diǎn)撥：（考點(diǎn)點(diǎn)撥：（1）聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，）聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的， 物體振動(dòng)一定會(huì)產(chǎn)生聲音；（物體振動(dòng)一定會(huì)產(chǎn)生聲音；（2）人耳聽覺的頻率范圍）人耳聽覺的頻率范圍 是是2020 000 Hz，因此不是所有物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，因此不是所有物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音 人都能聽到，只有在這個(gè)頻率范圍內(nèi)的聲音才能聽得見；人都能聽到，只有在這個(gè)頻率范圍內(nèi)的聲音才能聽得見； （3）聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播，以發(fā)聲體為中）聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播，以發(fā)聲體為中 心，向各個(gè)方向傳播，傳播途中，聲音逐漸分散，聲波心，向各個(gè)方向傳播，傳播途中，聲音逐漸分散，聲波

11、逐漸減弱逐漸減弱. 模擬演練模擬演練 1. 下圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)下圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì) 的是的是（）（）D 2. 煙花爆竹爆炸時(shí)，會(huì)引起周圍空氣煙花爆竹爆炸時(shí)，會(huì)引起周圍空氣_而產(chǎn)而產(chǎn) 生聲音；晚上從遠(yuǎn)處看煙花，能聽到聲音是通過生聲音；晚上從遠(yuǎn)處看煙花，能聽到聲音是通過 _傳來的傳來的.總是先看到亮光后聽到聲音，說明總是先看到亮光后聽到聲音，說明 在同種介質(zhì)中光速在同種介質(zhì)中光速_（填（填“大于大于”或或“小小 于于”）聲速）聲速. 振動(dòng)振動(dòng) 空氣空氣 大于大于 3. 在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂

12、膜模擬人 耳的鼓膜耳的鼓膜.如圖如圖1-2-1所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將（所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將（ ） A. 振動(dòng)振動(dòng)B. 靜止不動(dòng)靜止不動(dòng) C. 一直向右運(yùn)動(dòng)一直向右運(yùn)動(dòng)D. 一直向左運(yùn)動(dòng)一直向左運(yùn)動(dòng) A 4. “掩耳盜鈴掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事是大家熟悉的成語故事.從物理學(xué)角度從物理學(xué)角度 分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的 _，又沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的_. 5. 端午節(jié)期間，李能隨父母到清溪森林公園爬山，他端午節(jié)期間，李能隨父母到清溪森林公園爬山，他 向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6 s聽到回

13、聲，他們距聽到回聲，他們距 山崖大約山崖大約_m.聲音在空氣中以聲音在空氣中以_ 的形式傳播的形式傳播.（v聲聲=340 m/s） 產(chǎn)生產(chǎn)生傳播傳播 272波波 考點(diǎn)聲音的特性考點(diǎn)聲音的特性 10年年3考：考：2009年年(選擇選擇)、2012年年(選擇選擇)、2017 年年(選擇選擇)考查考查 典例精講典例精講 【例【例2】如圖】如圖1-2-2所示，同學(xué)們自制一件小樂器，在所示，同學(xué)們自制一件小樂器，在8 個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小 的力敲擊的力敲擊8個(gè)玻璃瓶，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這個(gè)玻璃瓶，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這“不同的不同

14、的 聲音聲音”主要是指聲音的（）主要是指聲音的（） A. 音調(diào)音調(diào) B. 振幅振幅 C. 音色音色 D. 響度響度 A 考點(diǎn)點(diǎn)撥：考點(diǎn)點(diǎn)撥：(1)音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)的高低音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)的高低 跟發(fā)聲體的粗細(xì)、長短和松緊程度有關(guān)，由振動(dòng)頻率決跟發(fā)聲體的粗細(xì)、長短和松緊程度有關(guān)，由振動(dòng)頻率決 定；定；(2)響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，即是生活中所說響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，即是生活中所說 的音量的音量.響度跟發(fā)聲體的振幅和距離聲源的距離有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅和距離聲源的距離有關(guān)； (3)音色是指聲音的品質(zhì)，與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)音色是指聲音的品質(zhì)，與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā) 聲方式

15、有關(guān)；聲方式有關(guān)；(4)音調(diào)和響度沒有必然的聯(lián)系，如題中音調(diào)和響度沒有必然的聯(lián)系，如題中 用同樣的力敲不同的玻璃瓶時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，而用同樣的力敲不同的玻璃瓶時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，而 用不同的力敲同一玻璃瓶則發(fā)出聲音的響度不同，若敲用不同的力敲同一玻璃瓶則發(fā)出聲音的響度不同，若敲 玻璃瓶和塑料瓶則發(fā)出聲音的音色不同玻璃瓶和塑料瓶則發(fā)出聲音的音色不同. 模擬演練模擬演練 6. 課堂發(fā)言的同學(xué)聲音一定要洪亮，這是增大了聲音課堂發(fā)言的同學(xué)聲音一定要洪亮，這是增大了聲音 的（）的（） A. 音調(diào)音調(diào)B. 音色音色 C. 響度響度D. 聲速聲速 C 7. “會(huì)說話的湯姆貓會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵

16、物類應(yīng)用軟件是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用軟件.游戲游戲 時(shí)，當(dāng)你對著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常時(shí)，當(dāng)你對著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常 好玩好玩.針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是 （）（） A. 手機(jī)發(fā)出的聲音，是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而手機(jī)發(fā)出的聲音，是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而 產(chǎn)生的產(chǎn)生的 B. “湯姆貓湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音 的音色不同，所以能夠區(qū)別出來的音色不同，所以能夠區(qū)別出來 C. 當(dāng)對著手機(jī)用很小的音量說話時(shí)，當(dāng)對著手機(jī)用很小的音量說話時(shí)，“湯姆貓湯姆貓”沒有沒有 反應(yīng)反應(yīng).說明需

17、要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲 音信號音信號 D. 你發(fā)出的聲音和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到你發(fā)出的聲音和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到 人的耳朵中，但傳播速度各不相同人的耳朵中，但傳播速度各不相同 B 8. 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（） A. 聲波在真空中的傳播速度可以大于聲波在真空中的傳播速度可以大于340 m/s B. 聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量 C. “女高音女高音”中的中的“高高”是指聲音的頻率高是指聲音的頻率高 D. “引吭高歌引吭高歌”中的中的“高高”是指

18、歌曲的音調(diào)高是指歌曲的音調(diào)高 C 9. 如圖如圖1-2-3所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ） A. 甲、乙的音調(diào)和響度相同甲、乙的音調(diào)和響度相同 B. 甲、丙的音調(diào)和音色相同甲、丙的音調(diào)和音色相同 C. 乙、丁的音調(diào)和音色相同乙、丁的音調(diào)和音色相同 D. 丙、丁的音色和響度相同丙、丁的音色和響度相同 A 10. 小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)， 拆掉了口琴外殼，拆掉了口琴外殼， 發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片.吹吹 口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音口琴時(shí)，在氣流

19、的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音.對不對不 同氣孔吹氣，改變了聲音的同氣孔吹氣，改變了聲音的_；在同一氣孔；在同一氣孔 處用不同的力度吹氣，改變了聲音的處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_. 音調(diào)音調(diào) 響度響度 考點(diǎn)聲音的利用考點(diǎn)聲音的利用 10年年1考：考：2010年年(綜合綜合)考查考查 典例精講典例精講 【例【例3】下列實(shí)例中，利用聲波傳遞能量的是（）】下列實(shí)例中，利用聲波傳遞能量的是（） A. 利用利用B超檢查身體超檢查身體 B. 利用聲吶探測海洋深度利用聲吶探測海洋深度 C. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D. 醫(yī)生用聽診器診斷疾病醫(yī)生用聽診器診斷疾病 C 考點(diǎn)點(diǎn)撥

20、：聲音傳遞到物體上不會(huì)引起物體的變化，考點(diǎn)點(diǎn)撥：聲音傳遞到物體上不會(huì)引起物體的變化， 人們借助一定的設(shè)備能獲知這些物體的信息，這就是利人們借助一定的設(shè)備能獲知這些物體的信息，這就是利 用聲音傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下大雨，用聲音傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下大雨， “聲吶聲吶”的利用，醫(yī)用的利用，醫(yī)用“B超超”，汽車的倒車?yán)走_(dá)，交，汽車的倒車?yán)走_(dá)，交 通中的測速雷達(dá)等通中的測速雷達(dá)等.如果聲音傳遞到物體上會(huì)引起變化如果聲音傳遞到物體上會(huì)引起變化 的，說明聲音是傳遞能量的，說明聲音是傳遞能量. 如：利用聲波來清洗鐘表等如：利用聲波來清洗鐘表等 精細(xì)的機(jī)械，精細(xì)的機(jī)械，“超聲波

21、碎石超聲波碎石”等等. 模擬演練模擬演練 11. 下列事例中，沒有利用超聲波的是下列事例中，沒有利用超聲波的是（）（） A. 超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀 B. 蝙蝠利用聲波導(dǎo)航蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 C. 超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu) D. 用聽診器檢查身體用聽診器檢查身體 D 12. 汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā) 出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳 遞遞_. 13. 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，這說明聲遠(yuǎn)處隆

22、隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，這說明聲 音能夠傳遞音能夠傳遞_，外科醫(yī)生可以利用超聲波清，外科醫(yī)生可以利用超聲波清 洗眼鏡，這說明聲波能夠傳遞洗眼鏡，這說明聲波能夠傳遞_. 信息信息 信息信息 能量能量 典例精講典例精講 【例【例4】生活中經(jīng)常需要控制噪聲】生活中經(jīng)常需要控制噪聲.以下措施中，屬于在以下措施中，屬于在 傳播過程中減弱噪聲的是（）傳播過程中減弱噪聲的是（） A. 道路兩旁栽行道樹道路兩旁栽行道樹 B. 考場周圍禁鳴喇叭考場周圍禁鳴喇叭 C. 機(jī)場員工佩戴耳罩機(jī)場員工佩戴耳罩D. 建筑工地限時(shí)工作建筑工地限時(shí)工作 A 考點(diǎn)點(diǎn)撥：噪聲有兩種不同角度的定義，牢記減弱考點(diǎn)點(diǎn)撥：噪聲有兩種

23、不同角度的定義，牢記減弱 噪聲的三種途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、噪聲的三種途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、 在人耳處減弱在人耳處減弱. 考點(diǎn)噪聲及其防治考點(diǎn)噪聲及其防治 10年年3考：考：2008年年(選擇選擇)、2011年年(選擇選擇)、2015年年 (選擇選擇)考查考查 模擬演練模擬演練 14. 下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治 的是的是（）（） A. 臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃 B. 學(xué)校附近禁止汽車鳴笛學(xué)校附近禁止汽車鳴笛 C. 城市高架橋道路兩旁建隔音墻城市高架橋道路兩旁建隔音墻 D.

24、在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩 B 15. 為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種 方法是最合理的方法是最合理的?（）（） A. 老師講話聲音大一些老師講話聲音大一些 B. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 C. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D. 在學(xué)校周圍植樹在學(xué)校周圍植樹 16. 超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會(huì)影響居民生活，有時(shí)甚超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會(huì)影響居民生活，有時(shí)甚 至?xí)丫用窦业拇皯舨Ａд鹚?，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會(huì)產(chǎn)生至?xí)丫用窦业拇皯舨Ａд鹚椋f明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會(huì)產(chǎn)生 很大

25、的很大的_，同時(shí)說明聲波可以傳遞，同時(shí)說明聲波可以傳遞_. 噪聲噪聲能量能量 D 17. 摩托車安裝如圖摩托車安裝如圖1-2-5所示的消聲器是采用所示的消聲器是采用 _的方法來減弱噪聲的的方法來減弱噪聲的. 18. 廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國 “遍地開花遍地開花”.但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭 疼的擾民舞，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的疼的擾民舞，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的_ （填聲音的特性）大，影響附近居民的休息和學(xué)習(xí)（填聲音的特性）大，影響附近居民的休息和學(xué)習(xí).針針 對這一現(xiàn)象，請你提出一條合理的建議

26、：對這一現(xiàn)象，請你提出一條合理的建議：_. 消聲消聲 響度響度 開小音量開小音量 1. （2011年）以下四個(gè)措施中：年）以下四個(gè)措施中：馬路旁的房子的窗馬路旁的房子的窗 戶采用雙層玻璃；戶采用雙層玻璃；城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭；城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭；馬路兩馬路兩 旁植樹；旁植樹；高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻.對控制噪音污染對控制噪音污染 有作用的是（）有作用的是（） A. B. C. D. 廣東中考廣東中考 D 2. （2014年）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）年）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（） A. 聲音是電磁波的一種聲音是電磁波的一種 B. 聲音的頻率越高，響度越大聲音的頻率

27、越高，響度越大 C. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 聲音的振幅越大，音調(diào)越高聲音的振幅越大，音調(diào)越高 C 3. （2015年）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是年）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是 （）（） A. 聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定的聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定的 B. 聲音在真空中的傳播速度是聲音在真空中的傳播速度是340 m/s C. 人耳聽覺頻率范圍是人耳聽覺頻率范圍是202 000 H D. 深夜跳廣場舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲深夜跳廣場舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲 D 4. （2016年）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）年）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法

28、正確的是（） A. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息 B. 調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色 C. 房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲 D. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 D 5. (2017年年)如圖如圖1-2-6所示，下列說法正確的是（所示，下列說法正確的是（ ） A. 人的聽覺頻率范圍是人的聽覺頻率范圍是851 100 Hz B. 狗的聽覺頻率范圍是狗的聽覺頻率范圍是1550 000 Hz C. 蝙蝠能聽到次聲波蝙蝠

29、能聽到次聲波 D. 大象能聽到超聲波大象能聽到超聲波 B 6. （2010年）閱讀下面的短文，回答問題年）閱讀下面的短文，回答問題. 潛艇的潛艇的“耳目耳目”聲吶聲吶 潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間 在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察， 而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性 更為突出，被稱為潛艇的更為突出，被稱為潛艇的“耳目耳目”. 聲吶是利用水中聲波對水下目聲吶是利用水中聲波對水下目 標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè) 備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重 要裝置要裝置. 聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，