語文版初中語文七年級(jí)下冊(cè)《第一千個(gè)球》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）

1、（語文版）初中語文七年級(jí)下冊(cè)第一千個(gè)球教學(xué)設(shè)計(jì)（二）教學(xué)目標(biāo)：1、把握文章思想內(nèi)容，深入理解文章前后兩部分內(nèi)在聯(lián)系。2、培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高分析問題解決問題的能力。3、贊揚(yáng)貝利謙遜、自省的美德和父親循循善誘的教育方式。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：通過故事情節(jié)分析人物性格，探討家庭教育對(duì)于一個(gè)人成功的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)敘事中直抒胸臆，表現(xiàn)人物個(gè)性的心理描寫方法。教學(xué)方法：合作探究式教具：多媒體教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（多種選擇）。1、播放生命之杯樂曲，創(chuàng)設(shè)情境。2、出示貝利進(jìn)球的圖片，請(qǐng)學(xué)生介紹有關(guān)貝利的相關(guān)資料。3、出示教學(xué)目標(biāo)。二、整體感知，設(shè)題探究。1、自讀課文，概括兩部分主要

2、內(nèi)容。（提示：一、介紹貝利踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí)的情景；二、父親發(fā)現(xiàn)我抽煙后對(duì)我的教育。）2、這兩部分之間有必然聯(lián)系嗎？為什么？（提示：兩者有內(nèi)在的因果關(guān)系：貝利的成功因?yàn)橛幸晃谎普T、懂得孩子心理的好父親。）3、貝利和父親哪個(gè)人物更令人難忘，談?wù)勗?。（提示：用具體事件來分析人物性格：如貝利對(duì)待自己踢進(jìn)第一千個(gè)球與美國登月的新聞并列刊登的態(tài)度，表明貝利在贊譽(yù)聲中保持理智、冷靜，有謙遜的美德；抽煙事件中貝利嚴(yán)格自省，反思過失，表現(xiàn)貝利愛父親，知錯(cuò)必改的美德。）三、大膽質(zhì)疑，小組合作。（四人一組，一人記時(shí)，一人記錄，一人主講，一人控制噪音）如：“他們說得好像有理，我當(dāng)然希望他們的樂觀看法是有道理的。這

3、些都很難說，但是有一件是可以肯定的：從那一天開始，我一直沒有碰過香煙，也從來不想去碰它?！?、選文第一句話在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？“樂觀看法”指的是什么？提示：承接上文。樂觀看法指的是“父親沒看見我吸煙”。2、父親與貝利的談話用了哪些具體的描寫方法？從中可見父親是怎樣的人？提示：對(duì)話，動(dòng)作。父親對(duì)兒女要求十分嚴(yán)格，但十分尊重兒女，教子有方。3、在慈父與恩師中，找出心理描寫的句子，并分析其作用。提示：課后“思考與練習(xí)”三4、最后一段的表達(dá)方式是什么？你感受到貝利是怎樣一個(gè)人？ 提示：抒情。在良好的家庭教育下有良好的心理素質(zhì)，勇于自省，關(guān)愛父親。 四、開拓思維，能力比拼。五分鐘自由辯論：1、家庭教育是否決定一個(gè)人的成敗。2、追星是利大于弊或者弊大于利。五、總結(jié)陳詞，寄予希望。天上繁星閃閃，地上明星璀璨。請(qǐng)看屏幕上出現(xiàn)哪些明星的照片，他們有過哪些感人的故事，讓你得到了什么啟示？六、布