磁場對運(yùn)動電荷的作用

1、 磁場對運(yùn)動電荷的作用一、 教學(xué)思想 先復(fù)習(xí)導(dǎo)入，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證洛倫茲力的存有，然后啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)公式。要求學(xué)生理解并能判斷洛倫茲力的方向，注意與電場力的大小、方向的區(qū)別。二、 教學(xué)目標(biāo)（一）、知識與水平到的洛倫茲力等于零；電荷運(yùn)動方向與磁場方向垂直時(shí)，電荷受到的洛倫茲力最大：。2、能用左手定則熟練地判斷洛倫茲力的方向、 1、教師通過演示實(shí)驗(yàn)法引入，復(fù)習(xí)提問導(dǎo)出公式。 2、學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，思考問題，在教師的指引下自己推導(dǎo)公式。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 注意營造師生感情平等交流的氛圍，在平等自由的審美情境中，使師生的感情達(dá)到共鳴，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)

2、態(tài)度。三、 教學(xué)重難點(diǎn)1、 重點(diǎn)：洛倫茲力的大小：和它的方向2、 難點(diǎn)：用左手定則判斷洛倫茲力的方向，洛倫茲力公式的應(yīng)用。四、 教具陰極射線發(fā)射器，感應(yīng)圈，蹄形磁鐵五、 教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法，類比法，演繹法六、 教學(xué)過程（一） 導(dǎo)入新課 我們知道宇宙射線對地球是有危害的，但是因?yàn)榈厍虻牡卮艌龆沟厍虻纳锏玫奖Ｗo(hù)，這個(gè)是為什么呢？這個(gè)節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。（二） 新課教學(xué)1、 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：做陰極射線的實(shí)驗(yàn)，觀察有無磁場時(shí)和磁場變向時(shí)的現(xiàn)象。 能夠得到：電子流在磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即證明磁場對運(yùn)動電荷有力的作用，這個(gè)力我們稱為洛倫茲力。 2、與安培力的關(guān)系： 作用在通電導(dǎo)體上的安培力是磁場對運(yùn)動電荷作用

3、力的宏觀表現(xiàn)。洛倫茲力是安培力的微觀本質(zhì)。3、 洛倫茲力的方向根據(jù)左手定則判斷安培力的方向的方法，我們應(yīng)用到判斷洛侖茲力的方向。注意：四指應(yīng)指向正電荷的運(yùn)動方向：若為負(fù)電荷，則四指指向運(yùn)動的反方向，帶電粒子在磁場中運(yùn)動過程中，洛侖茲力方向始終與運(yùn)動方向垂直。思考：洛侖茲力會不會改變帶電粒子速度的大小？洛侖茲力對帶電粒子是否做功？通過以上分析我們能夠得出：帶電粒子在磁場中運(yùn)動所受洛侖茲力的大小和方向都與帶電粒子的運(yùn)動狀態(tài)相關(guān)。4、 洛侖茲力的大小通電直導(dǎo)線的方向與磁場方向垂直時(shí)，通電直導(dǎo)線所受的安培力的大小 導(dǎo)體電流的微觀表達(dá)式： 由（1）（2）能夠得到 當(dāng)帶電粒子在垂直于磁場方向運(yùn)動時(shí) 當(dāng)帶電粒子平行于磁場方向運(yùn)動時(shí) 當(dāng)帶電粒子運(yùn)動方向與磁場方向成角度時(shí)5、 應(yīng)用地磁場對宇宙射線中的帶電粒子的洛侖茲有力的作用，從而讓其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，對地球上的生物起到保護(hù)的作用。6、 例題講解 例1、下列各圖中帶電粒子剛剛進(jìn)入磁場，試判斷這時(shí)粒子所受格倫茲力的方向 7、作業(yè)布置課后習(xí)題第1、3題七、 板書設(shè)計(jì)磁場對運(yùn)動電荷的作用一 、磁場對運(yùn)動電荷的作用力洛侖茲力二 、洛侖茲力的方向左手定則三 、洛侖茲力的大小 當(dāng)帶電粒子在垂直于磁場方向運(yùn)動時(shí) 當(dāng)帶電粒子平行于磁場方