大學(xué)生辯論賽策劃書

1、大學(xué)生辯論賽策劃書-口才協(xié)會 .阿 Q 幽默協(xié)會 一、活動目的： 本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活， 活躍校園氣 氛開拓思想， 體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、 積極向上的精神狀態(tài)， 培養(yǎng)發(fā)掘 辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀， 寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 二、活動宗旨：活躍文化生活，鍛煉口才 , 鍛煉反應(yīng)能力 三參賽對象：全校學(xué)生四、主辦單位：口才協(xié)會阿Q幽默協(xié)會五、活動時間與地點(diǎn)：六、參賽要求：1 、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。2 、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前 20 分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場， 以利于組委 會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比

2、賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。3 、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中 發(fā)揮出自己的最高水平。4 、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委 評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。比賽前期流程：1. 外聯(lián)部拉贊助2. 做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽3. 挑選主持人（準(zhǔn)備稿件，盡量脫稿；能調(diào)動氣氛，富有感情；膽 大，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)）4. 挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計(jì)時（要求電腦操作熟練），挑選負(fù)責(zé) 簽到和計(jì)分的干事5. 申請活動使用的課室（建議二教）6. 向評委發(fā)出邀請，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出 邀請7. 再次通過網(wǎng)絡(luò) . 短信.打電話及其他形式通知參與人員

3、時間及地 點(diǎn)，設(shè)計(jì)好海報鼓動非參賽人員觀賽。8. 準(zhǔn)備獎品及活動所用的設(shè)備 （話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、 介紹老師的位牌、計(jì)算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。9. 所有部長及干事最少提前半個小時到達(dá)賽場，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音 響，并且保證賽場的音響正常工作；擺放好位牌和招待品。比賽流程 辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場 參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“ * ” 正方，觀點(diǎn)是“ * ” ；反方，觀點(diǎn)是“ * ” 。2 、由正方開始，各個參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹3 、主持人介紹評委4 、主持人介紹比賽程序5 、主持人宣布比賽開始？6 、主持人宣布比賽

4、結(jié)束7、比賽結(jié)束，請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。8、主持人宣布比賽結(jié)果9、主持人宣布辯論賽結(jié)束八、比賽規(guī)程：1、開篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為 3 分鐘；2、功辯階段： 先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3 分鐘；先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3 分鐘；先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3 分鐘；先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3 分鐘；3、功辯小結(jié)： 雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時間為 1分 30秒；4、自由辯論階段： 由雙方辯手分別一對一進(jìn)行自由辯論，辯論時間為正反方各5 分鐘；5、總結(jié)陳詞： 分

5、別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時間各為 3 分鐘。6、辯論結(jié)束。7、評判團(tuán)代表評分；評委邀請：1、初賽：2、復(fù)賽和決賽：老師+各協(xié)會的會長3、獎項(xiàng)設(shè)置：1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎品）亞軍一隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎品）季軍兩隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎品）2、最佳辯手每場一名；（頒發(fā)個人榮譽(yù)證書）4、勝負(fù)判斷：1每場比賽的勝負(fù)判斷，決賽前，依據(jù)評委所打團(tuán)體分 總和來判斷；決賽依據(jù)評委所打團(tuán)體分（去掉一個最高分和一個最低 分）的總和來判斷。2.辯手個人得分只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與 判斷每場勝負(fù)無關(guān)。辯手個人得分為評委評分（去掉一個最高分和一 個最低分）的總和。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、海報制作：2、礦泉水：3、榮譽(yù)

6、證書及獎品：4、打印相關(guān)資料的費(fèi)用合計(jì)：評分標(biāo)準(zhǔn):正正正正四反反反反四個人語言表達(dá)（20）1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速 適中；2、語調(diào)平仄合理；3、口頭、肢體語言和諧；4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理；得分1005、表達(dá)流暢、說理透徹；邏輯推理(20)1、邏輯推理過程清晰；2、論證結(jié)果合理、有力；3、善于處理邏輯難點(diǎn)；辯駁能力(20)1、提問簡明捏要；2、設(shè)問針對性強(qiáng)、火 力強(qiáng)勁；3、回答問題精準(zhǔn)、處 理問題有技巧(攻、守、 避合理)4、反駁有理有據(jù)、論 證有力；5、引用實(shí)例恰當(dāng)；臨場反應(yīng)(15)1、反應(yīng)敏捷；2、用語得體；3、技巧多元得當(dāng)；整體意識(15)1、分工合理、協(xié)調(diào)1致；2、銜接有序、互為攻 守3、自

7、由辯論錯落有致； 氣氛調(diào)節(jié)有度；綜合印象(10)1、儀態(tài)、著裝合理；2、臺風(fēng)與辯風(fēng)；3、有風(fēng)度及幽默感；4、尊重對方辯友、評 委和觀眾；正方反方團(tuán) 體 得開篇立論(30)1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹， 引證有力；3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰 當(dāng)、準(zhǔn)確；4、分析的角度和層次具有說服力和 邏輯性；5、語言表達(dá)流暢、有文采；功辯辯駁(40)1、表達(dá)清晰、論證合理而有力；2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得分230當(dāng)；4、針對性強(qiáng)，有理有據(jù)；功辯小結(jié)(20)1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并 作系統(tǒng)的反駁和攻擊；2、提問簡明，擊中要害；3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)自由辯論(60)1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán)；2、針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力 反駁；3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、 擴(kuò)大陣地；總結(jié)陳詞(30)1、全面總結(jié)本方的立場、論證，系 統(tǒng)反駁對方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)；2、語言表達(dá)具有說服力和邏輯性語言風(fēng)度(25)1、用詞得當(dāng)、流暢；2、語調(diào)抑揚(yáng)頓 錯、語速適中；3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密團(tuán)隊(duì)配合