實習述職報告：盛夏光年里一次追夢的冒險

1、實習述職報告：盛夏光年里一次追夢的 冒險蟬聲跑在前面，鳳凰花落在后面，陽光踩在鞋底下面， 雨水偶爾落在七月上面沒有那一個夏天能像這一個酷暑一 樣，對我來說，這個盛夏光年像是經(jīng)歷了一千個世紀那樣漫 長，又像是僅僅一個眨眼那樣短暫。XX年的夏天，我想在20歲的生命里做一件到 80歲的時 候回想起來還會微笑的事，這是應聘這份工作時我寫在個人 簡歷里的一句話人生其實總共也不過幾十個夏天，我已經(jīng)用 完了二十個，不過沒關系，我還有幾十個。這個夏天、我選 擇了天澤。經(jīng)歷過近乎苛刻的面試，我成為天澤培訓的一名 正式員工。然后被分到了蘆廟分校，一切塵埃落定，暑假我 就要成為一名驕傲的老師了。與每個地方的回憶都是

2、在回看照片的時候，沖泡回那些 充滿顏色與氣味的片刻。也許我們這一生不會遇到什么萬事 悲鳴的驚濤駭浪，但每個人都能活得勇敢而飽滿，留下一張 張寫滿回憶的精彩照片?？煲Y束了，翻看著從第一天來到 這個地方， 招生到授課的照片， 回想起經(jīng)歷過的這些時光， 突然發(fā)現(xiàn)這段日子帶我走過了這20 年來最難忘的一個暑假， 留下了這么多最珍貴的記憶， 回憶突然翻滾著不平息，帶我回到招生的第一天。招生期是最難熬的，陽光成了那段日子里最奢侈的東西。連接十幾天的陰雨天氣，每天風雨無阻的下鄉(xiāng)招生，我們每 個人都練就了一身“飛檐走壁水上漂”的功夫。每個人身上 都出現(xiàn)了濕疹，幾乎每個人都感冒發(fā)燒過，但是身體上的不 適遠遠沒

3、有心理上的打擊來的嚴重。到村莊里面招生會面對 各種各樣的突發(fā)狀況，一些頑皮的小孩子會撕碎我們的宣傳 頁，一些家長也會不知情的說我們是騙子每當敲開一家的門又失望的轉身的時候，內心的失落感無法用言語來表達， 有些家庭反復去幾次勸說都沒有用，甚至家長看到我們會遠 遠地躲開。我們年輕氣盛，有時候真的忍受不了那種狀況， 但是沒有辦法，還要笑臉相迎。我總是不斷地告訴自己一句 話：“不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。 ”經(jīng)歷的才是真實的， 擁有的才是自己的。不要為了害怕與憤怒而留下無法改變的 未來。每個現(xiàn)在都會是值得回憶的永恒。然后繼續(xù)發(fā)出手里 的下一張傳單，繼續(xù)敲開下一家的大門，繼續(xù)笑臉相迎下一 個家長，繼續(xù)

4、耐心的講解天澤培訓的特色及優(yōu)勢，爭取每一 個有可能的希望。每天早上風雨無阻的跑操，響亮的口號喊醒整條街還在 沉睡的人們，統(tǒng)一的紅色 T 恤，像是跳動的火焰，活躍在蘆 廟鄉(xiāng)的每一個村莊，每一條街道。每天最開心的就是晚上大 家都回來吃飯的時候，兩個人一輛自行車出去，晚上一個一 個累得連話都不想說了，但是見到大家還是迫不及待的跟大 家分享一天的所見所聞所得所獲，吃完飯就是每天晚上的聚 會，我同時還擔任了分校的校務會計，需要統(tǒng)計匯總每天招 生的人數(shù)、學員信息及學費總計。剛開始的幾天家長對我們 不信任再加上有他們當?shù)乩蠋熢谖覀儗γ孓k的大泉教育，所 以在招生的前幾天非常的困難，前兩天一個學生也沒有招到，

5、垂頭喪氣的回去，但是校長還是依然鼓勵我們繼續(xù)加油。有 時候我會這樣想，我怎么會有這么累的青春，花樣年華的我 本來可以選擇享受漫長的青春與輕狂。整個世界都是我的。 但是現(xiàn)在卻來承受身體和心里的雙重壓迫，但是轉念一想， 這個年紀更要清醒的成長，必須要有對抗一切未知挑戰(zhàn)的勇 氣，即使挑戰(zhàn)之外，并不許諾成功。然后整理好思緒，迎接 下一個挑戰(zhàn)。累并快樂著的招生期過去了。經(jīng)過了充分的迎新準備工 作，授課期開始了。我擔任六年級的班主任兼語文老師及八 年級的語文和九年級的美術。相比招生期，授課期雖然輕松 但是突發(fā)狀況更多，第一天上課的時候我告訴我的學生：相 信是這個世界上最美好的事情。希望我們能彼此信任度過這

6、 個可能會最難忘的一個月。如果我能給你力量與勇氣，快樂 與感動， 堅持與夢想， 那么你是不是應該要做點什么去紀念， 這些我要陪你們走過這些日子？這些歌？這些時光？努力 學習快樂成長。就是你們最好的紀念，今年的我 20 歲還有 很多事情沒有完成，你們想不想跟我們一起？這個夏天我們 一起過。有時候看著孩子們那種想要上房揭瓦的勁兒，真心覺得 煩。但是畢竟是孩子，好動是天性，他們給了我很多的感動 會對別的老師說最喜歡郭老師的課，還在作文里寫一些想要 對我說的話。天真歲月的年齡里用最淳樸的話來表達。下課 的時候學生也會跟我們打成一片，不同于學校的授課方式讓 他們覺得很新穎，思想教育課和每周的主題也讓他們

7、改變了 自己。當然有很多調皮的學生不遵守紀律，犯各種錯誤。我 一直很糾結要怎么在學生心目中樹立一個老師的形象，怕太 嚴厲了他們覺得跟我有距離感又怕太親和了讓他們覺得沒 有威嚴。經(jīng)過點點滴滴的積累讓我一點點的明白該怎么去做 一個好老師。第一周是開學典禮，我也很榮幸的成為了主持 人。第三個星期的摸底測試之后，我對自己對學生有產生了 很大的懷疑，為什么那些簡單地知識反復的講解，他們還是 不會。后來仔細分析我發(fā)現(xiàn)我像他們這么大的時候也是這樣 的，我也討厭當年那個不想面對考試而充滿不安的自己，我 想他們以后會漸漸地明白，與其討厭考試不如靜下心來，就 讓自己努力一回，為了自己，為了打開自己不一樣的命運。 考試這個東西，真的會萬歲萬萬歲，因為它大概就是競爭下 唯一的公平規(guī)則吧。我們老師中間也發(fā)生了許多記憶深刻的事情，比如“中 毒事件”、外出游玩、劃船摘蓮子、捉螃蟹。周末的聚餐，起做飯一起唱歌一起醉關于我們的團隊，十二個人的小宇宙，無堅不摧，小小 的世界有大大的能量。我們從互不認識到朝夕相處，我想對 我們團隊的每個人說：“謝謝你們給我最溫暖的感情，我把 對你們的感謝藏在照片里，我把你們送給我的這些會成為曾 經(jīng)的日子往最遠的永遠延續(xù)”。我想對我的學生們說：“感謝 這些日子以來你們陪我走過長長的路，跟我一起完成許多夢