六年級語文上冊病句修改課后輔導練習冀教版

1、六年級語文上冊病句修改課后輔導練習冀教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。這雄偉的聲音使全場三十萬人的一齊歡躍起來，使全國人民的心一齊歡呼起來。_三十萬人一齊抬起頭，一齊脫帽肅立，看著紅旗徐徐上升。_開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色。_2. 修改病句。（1）終于給我買了一套童話故事。_（2）我全把一切告訴了老師。_（3）我們中隊制定了環(huán)保活動方案和決心。_3. 用修改符號修改病句。我國的人口是世界上最多的國家。貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。根據(jù)上級的指示，學生反復每天做兩次眼保健操。在新年聯(lián)歡會上，同學們演唱了許多精彩的節(jié)目。4. 用修改符號修改病句。1.不管山路十分艱險，他也

2、堅持向上攀登。2.在實踐活動課上，老師請張小華講“阿凡提巧斗財主”的故事。3.他的嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們也聽得很認真，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先是第一個鼓掌，同學們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。5. 修改病句。1每個星期六，都要風雨無阻地乘車回家。_2北京城這彩色的秋林啊，終于明白：大自然并非只有一種綠色，也并非只有一種黃、一種紅_3不管山路十分曲折艱險,他也堅持向上攀登。_6. 下面一段文字中畫線的兩個語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應的橫線處。為了提高同學們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學與生活”為主題的文學交流活動。本次活動內容豐富，有優(yōu)秀書籍推介，有學生作品

3、展覽，有生活劇表演等等。通過這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語句應改為：_語句應改為：_7. 修改下面的病句。各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放了。_載重汽車在公路上輕快地奔馳著。_8. 下面的句子中有三個病句，請找出并修改。（1）弈秋是下棋的全國高手。_（2）我們的日子一去不復返。_（3）北京的春節(jié)的作者是老舍先生寫的。_（4）小剛虛心接受同學們。_9. 修改病句。（1）班上的同學差不多全都到齊了。_（2）媽媽詳細地檢查了我的作業(yè)。_（3）花園里開滿了五顏六色色彩斑斕的鮮花。_10. 選擇病因并修改。A比喻不當；B指代不明；C不合情理班會上，小明和小偉

4、分別發(fā)了言，大家都贊同他的說法。_（ ）農民們冒著凜冽的寒風在田里收割麥子。_（ ）武松提起磨盤般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。_（ ）11. 下面這段文字中兩處有語病，請逐一進行修改（可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）。近日，淮安市政府啟動里運河文化長廊建設項目。通過這個項目的實施，使淮安城市品位得以提升。這長廊北起清江大閘口，南至淮安醫(yī)堂子巷，位于其中段的是世界運河文化旅游區(qū)。建成后，游客可以從中領略世界運河文化的魅力無窮。修改：_修改：_12. 修改病句。1、每一個有志氣的同學將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。_2、他不但改正了錯誤，而且接受

5、了大家的批評。_3、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。_4、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學們春天的圖畫。_5、我國有世界上沒有的長城。_13. 下列一則短訊，劃線部分有兩處語病，請寫出病句序號和修改方法。日前，100余名左右小主持人、記者來到消防大隊，參加消防知識培訓活動。他們從消防隊員生動形象的講解中，學到了很多消防知識，初步了解了滅火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防隊員還特意組織了“火災逃生”模擬演練活動。通過演練活動，使孩子們初步掌握了消防逃生技能。(1)第_句，修改：_(2)第_句，修改：_14. 修改病句。1、他們欣賞著流水“嘩嘩”的聲響，探望著滿天的星星。_。2、當宇航員從太空中仰視我們這顆云蒸霞蔚、生機勃勃的行星時，當月球上的攝影機拍下一輪巨大的地球從月平線上升起時，我們都會為眼前的景象忐忑不安。_。3、她現(xiàn)在同過去判若兩人了，如果聽課認真，還精神煥發(fā)，自信十足。_。4、因為求得別人的幫助，所以靠自己的力量與智慧解決。_。