2019小學(xué)語文教師年度總結(jié)例文

1、參考范本2019小學(xué)語文教師年度總結(jié)例文1 / 4時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量.。一理論與實踐相結(jié)合，積極開展新課程改革實驗. 。、要進行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo). 。不論是課改年級還是非課改年級，都必須以新課程標準的觀念來指導(dǎo)改革研究 . 。在過去的一學(xué)期中，我們教研組采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學(xué)習與

2、測試相結(jié)合的方法，認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求 . 。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀，著眼重視“三維目標”為標志的語文綜合素質(zhì)硯，關(guān)注、雙基的同時，密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習的過程方法情感態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀 . 。加強語文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系；倡導(dǎo)自主合作控究的學(xué)習方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革 . 。、實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑. 。本學(xué)期圍繞“革新教法，學(xué)法，提高課堂效率”通過實踐課，實驗課，匯報課，研究課，借班課等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，提高實踐水平，提

3、高研究質(zhì)量 . 。教研組的兩名骨干教師勇挑重擔，外出福山中心小學(xué)，辛峰小學(xué)進行借班上課實踐，收到了良好的教學(xué)效果 . 。楊淑娟老師的三袋麥子以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)，2 / 4實現(xiàn)了課堂教學(xué)方式的變革，向新形勢下的課改邁出了充滿希望的一步. 。金麗琴老師的鬧花燈一課，從低年級學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多層次，全方位地實施教學(xué)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高 . 。為我們教研組做好了典范，故本學(xué)期的實踐課，質(zhì)量高，形式新，效果好，教學(xué)過程得到提升，教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高 . 。二、規(guī)范管理，全面提高“五認真”水準，提高教學(xué)質(zhì)量 1、結(jié)合我校進行的勞動分配制度改革， 2、圍繞學(xué)校的五認真工作執(zhí)行細則. 。

4、本學(xué)期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作， 3、及時做好了檢查、督促、考核工作 . 。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查， 4、通過隨堂聽課等方式， 5、促使我組語文教學(xué)改革的深入開展， 6、立足課堂， 7、抓好常規(guī)， 8、努力創(chuàng)新 . 。期中繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，9、充分發(fā)揮調(diào)研的目標10、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能，11、進行了對部分年級、部分學(xué)科的調(diào)研. 。在此基礎(chǔ)上， 12、期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研，13、統(tǒng)考， 14、以此促進我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高 . 。、加強了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習習慣的培養(yǎng). 。良好的學(xué)習習慣對學(xué)生的學(xué)習、生活有著決定性的作用. 。因此必須把良好

5、的學(xué)習習慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中 . 。特別是低年級學(xué)生，學(xué)習剛剛起步，可塑性強. 。教學(xué)中嚴格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采取隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法，注重口語交際面試，口語的規(guī)范考核，知識積累的調(diào)測，體現(xiàn)了考核的全面性 . 。三、扎實教研，持續(xù)抓好語文課堂教學(xué)改革研究. 。3 / 41、本學(xué)期， 2、圍繞教研重點， 3、我組全面鋪開了對“創(chuàng)設(shè)情境，4、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能”市級課題的實施研究工作 . 。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題 . 。做到人人都有明確的目標 5、， 6、個個都有自己的課題 . 。7、通過上研究課、匯報課、展示課

6、、實踐課進行課堂實踐， 8、根據(jù)課改精神與修訂思想進行評課， 9、反思、探討， 10、以達到理論與實踐的融會貫通， 11、并做好書面記載 . 。以此來加大教科研的力度，12、做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作， 13、集中力量突破主課題. 。四、加強對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績. 。1、本學(xué)期在學(xué)校行政、工會的組織下，2、開展了青藍結(jié)對工程，3、通過以老帶新， 4、相互學(xué)習， 5、共同 6、探討， 7、加快青年教師的成長過程 . 。并多次組織青年教師去蘇州、實小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課，8、學(xué)習他們的先進經(jīng)驗，9、提高教學(xué)水平 . 。10、為了進一步適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的需要，11、針對本組成員的弱點， 12、進行網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，13、“國資源”操作實踐，14、進一步提