2019-2020年度幼兒園小班保育員四級職業(yè)水平考試試題試卷及解析

1、2019-2020 年度幼兒園小班保育員四級職業(yè)水平考試試題試卷及解析姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定2、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應()。A、均勻、齊全B 、單一C、因人盛菜D 、一次分光3、幼兒穿襪子時，保育員

2、應該提醒他們（）。 . 將襪跟穿在腳面上. 襪子穿在襯褲腿里面 . 襪子筒包住襯褲的褲腳. 襪子不提起來4、（）出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥. 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥5、在觸電的處理中，()、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。第1頁共12頁A找東西挑電線B打 119電話C找醫(yī)生D盡快切斷電源和脫離電源6、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)7、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戲象征性游戲 . 建筑游戲 . 語言游戲8、嬰幼兒大量出

3、汗、腹瀉、嘔吐后應()。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D 、痊愈后應大量補充水9、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應該()。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加10、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A. 研究能力B學習能力C管理能力D交往能力11、指導嬰幼兒發(fā)餐具應以()為原則。A、幼兒的要求B 、自我服務能力C 、父母的要求D 、嬰幼兒心理特點12、配制消毒液過程中應注意()。A、帶手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子13、分發(fā)餐具的時間是()。A、進餐前 30-40 分鐘B、進餐前 1

4、0-20 分鐘C 、進餐前 20-30 分鐘D 、進餐前 5分鐘14、水杯消毒后應()。第2頁共12頁A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗15、 ()是保育員做家長工作最常用的方式。A專題講座B家長會C家訪D隨意交談16、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手， () ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外17、 ()為不正確的添飯方式。A排隊自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀18、應使用（）消毒體溫表。A石灰B.過氧乙酸C. 漂白粉D.日曬19、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C

5、美工活動D語言活動20、幼兒與成人的關系主要表現(xiàn)在親子關系和()。A、父子關系B 、同伴關系C、師生關系D、母女關系21、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般 5 10分鐘換一次。A冰開水B常溫水C藥水D冷水22、讓幼兒了解認識防火的標志?？吹酱祟悩酥?，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點燃明火時要小心B 、可以放鞭炮C 、不點燃明火D 、可以點燃明火23、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A、研究能力B、學習能力C、管理能力D、交往能力24、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C

6、、日曬法D 、藥品消毒法25、 掃地時掃帚應()。第3頁共12頁A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚。填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。2、為了保護牙齒，應少吃()及含糖飲料。3、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。4、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出()、 ( )的指導。5、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別

7、是()公斤和( )公斤。6、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用( )的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應 ( )，結合幼兒的 ( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有()性。7、保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。8、（）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。9、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在()左右。10、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。11 、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童( 生理特點 ) 相適應的體格鍛煉計劃。12、幼兒園保育員的主

8、要職責之一是：負責本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。13、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。14、幼兒遇到危險需要幫助時，應當學會向()求救或者 ()求救。15、幼兒園應 ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。16、幼兒園保育員應具備()畢業(yè)以上學歷，并受過()職業(yè)培訓。第4頁共12頁17、保育員應通過 ()和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先 ()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。18、保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間 () ；也不宜在幼兒進餐 ()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。19、乳牙最遲 ()出

9、齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。20、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）在人的整個發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。2、（）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。3、（）耳是聽覺器官，又是平衡器官。4、（）門把手、水龍頭應每天消毒。5、（）嬰幼兒骨盆還沒長結實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。6、（）在參加嬰幼兒具體的教學過程中，保育員的主要職責是做好活動的物質(zhì)保障工作。7、（）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設，堅決反對小學化。8、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。9、（）幼兒園的廁所和便盆每天必

10、須清洗消毒預防尿道感染。10、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。11、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。12、（ ）保育員要想與幼兒建立良好的師生關系， 在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。13、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。14、（）班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。15、（）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。第5頁共12頁問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？2、請談一談傳染病的預防？3、幼兒心理發(fā)展的年齡特點

11、是什么？4、結合自身工作實際，談談保育員應如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動？5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則有那幾個方面？第6頁共12頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時， 大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：那不舒服？小紅說：牙齒疼，原來小紅的門牙松了，要換牙了。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 A3、 B4、 C5、 D6、 D7、

12、C8、 B9、 B10、 A11、 B12、 A13、 C14、 D15、 D16、 C17、 C18、 B19、 B20、 C21、 B22、 A23、 D第8頁共12頁24、 B25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、1,22、各種甜食3、協(xié)調(diào)性、靈活性4、答案：干涉、觀察、適時、適當5、答案： 3 75； 71 256、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性7、答案：漸進推測法、408、急性結膜炎9、一尺10、答案：紀律、衛(wèi)生11、良好的衛(wèi)生習慣12、答案：設備、環(huán)境13、專人專用,每天14、答案：警察、打電話15、科學、合理16、初中 ,幼兒保育17、答案：家訪

13、、細心觀察、了解情況、對癥下藥18、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天19、 2歲半左右， 20六齡齒20、答案：冬季保溫，夏季散熱判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不

14、撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。2、 ( 一 ) 管理傳染源傳染源，應做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離治療。第10頁共12頁1早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。2若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應及時報告衛(wèi)生防疫部門，以預防并控制傳染病的流行。3及時隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應設隔離室。( 二 ) 切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；經(jīng)常開窗通風保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保護易

15、感者。1增強兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。2預防接種。3、答：（ 1）以游戲為基本活動和主要學習方式；（ 2）認識活動以具體形象性為主要特征；（ 3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（ 4）開始形成最初的個性傾向。4、參考答案：（ 1）確定教育目標。保育員應認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、 以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設教育環(huán)境。保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應善于根據(jù)目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內(nèi)容應選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應多種形式的綜合。5、參考答案：（ 1）教育和藝術相結合的原則；（ 2）環(huán)境創(chuàng)設和幼兒年齡特點相結合的原則；（ 3）童趣和科學性相結合的原則；第11頁共12頁（ 4）教師和幼兒共同參與的原則。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：這個保育員做得對。因為大班幼兒的年齡正處在換牙階段，會給幼兒引起不適的感覺，影響吃飯；保育