16_魯濱孫漂流記

1、 1616魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 如何寫(xiě)文章梗概如何寫(xiě)文章梗概 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 課后練習(xí)課后練習(xí) 近義詞近義詞 反義詞反義詞 多音字多音字 詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋 難句解析難句解析 魯濱孫漂流記中魯濱孫漂流記中 的名言的名言 丹尼爾丹尼爾笛笛福福(1660(16601731)1731)，英國(guó)小說(shuō)家，英國(guó)小說(shuō)家， 現(xiàn)實(shí)主義者。英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義者。英國(guó)1818世紀(jì)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)世紀(jì)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí) 主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)英國(guó)小說(shuō) 之父之父”。他的代表作是魯濱遜漂流。他的代表作是魯濱遜漂流 記。丹尼爾記。丹尼爾笛福笛福16601660年出生

2、于倫敦的年出生于倫敦的 商人家庭。父親營(yíng)屠宰業(yè)，信奉不同于商人家庭。父親營(yíng)屠宰業(yè)，信奉不同于 國(guó)教的長(zhǎng)老會(huì)。笛福原姓福，國(guó)教的長(zhǎng)老會(huì)。笛福原姓福，17031703年后年后 自稱笛福。他受過(guò)中等教育，但沒(méi)有受自稱笛福。他受過(guò)中等教育，但沒(méi)有受 過(guò)大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同過(guò)大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同 于國(guó)教信仰的立場(chǎng)，政治上傾向于輝格于國(guó)教信仰的立場(chǎng)，政治上傾向于輝格 黨。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后，才發(fā)覺(jué)自黨。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后，才發(fā)覺(jué)自 己并不適合宗教生活，因此轉(zhuǎn)而選擇了己并不適合宗教生活，因此轉(zhuǎn)而選擇了 經(jīng)商。經(jīng)商。 他廣泛游歷，經(jīng)商也很成功。在他廣泛游歷，經(jīng)商也很成功。在 此期間

3、，他成了家，開(kāi)始了養(yǎng)家糊口的此期間，他成了家，開(kāi)始了養(yǎng)家糊口的 生活。生活。 1692 1692年，他的生意失敗了，年，他的生意失敗了，3232歲歲 的笛福負(fù)債累累，同時(shí)還要養(yǎng)活妻子和的笛福負(fù)債累累，同時(shí)還要養(yǎng)活妻子和 六個(gè)六個(gè) 關(guān)于作者關(guān)于作者 孩子。由于對(duì)政治一直有較濃厚的興趣，他開(kāi)始為報(bào)社撰寫(xiě)政孩子。由于對(duì)政治一直有較濃厚的興趣，他開(kāi)始為報(bào)社撰寫(xiě)政 論文章來(lái)謀生。因?yàn)檫@些文章經(jīng)常抨擊國(guó)王和執(zhí)政黨，結(jié)果，論文章來(lái)謀生。因?yàn)檫@些文章經(jīng)常抨擊國(guó)王和執(zhí)政黨，結(jié)果， 笛福數(shù)次入獄，在監(jiān)獄里呆了不少年。笛福數(shù)次入獄，在監(jiān)獄里呆了不少年。 由于政論文章只能給他由于政論文章只能給他 惹麻煩并增加債務(wù)，笛

4、福只好轉(zhuǎn)向小說(shuō)創(chuàng)作。惹麻煩并增加債務(wù)，笛福只好轉(zhuǎn)向小說(shuō)創(chuàng)作。17191719年，年近年，年近6060 歲的笛福發(fā)表了第一部小說(shuō)，后來(lái)該小說(shuō)成為世界上著名的冒歲的笛福發(fā)表了第一部小說(shuō)，后來(lái)該小說(shuō)成為世界上著名的冒 險(xiǎn)小說(shuō)之一險(xiǎn)小說(shuō)之一魯濱遜漂流記。魯濱遜漂流記。290290多年后的今天，這部小多年后的今天，這部小 說(shuō)仍然膾炙人口。說(shuō)仍然膾炙人口。 魯濱遜漂流記給笛福帶來(lái)了巨大成功并魯濱遜漂流記給笛福帶來(lái)了巨大成功并 幫他還清了部分債務(wù)。此后，他還陸續(xù)寫(xiě)成了莫爾幫他還清了部分債務(wù)。此后，他還陸續(xù)寫(xiě)成了莫爾弗蘭德斯弗蘭德斯 杰克上校及另外兩本寫(xiě)魯濱遜的小說(shuō)，但債主總是跟著他杰克上校及另外兩本寫(xiě)魯濱遜

5、的小說(shuō)，但債主總是跟著他 追債。追債。 在他生命的最后幾年中，笛福體弱多病，無(wú)人陪伴，債在他生命的最后幾年中，笛福體弱多病，無(wú)人陪伴，債 主不斷上門，孩子們也對(duì)他撒手不管。主不斷上門，孩子們也對(duì)他撒手不管。17311731年年4 4月月2626日，丹尼日，丹尼 爾爾笛福在悲憤中死去，終年笛福在悲憤中死去，終年7171歲。像生活在荒島上長(zhǎng)達(dá)歲。像生活在荒島上長(zhǎng)達(dá)2828年之年之 久的他的小說(shuō)主人公魯濱遜一樣，他孤獨(dú)而又恐慌。久的他的小說(shuō)主人公魯濱遜一樣，他孤獨(dú)而又恐慌。 返回返回 這篇課文主要講了什么？這篇課文主要講了什么？ 這篇課文由梗概和精彩片段兩部分組成。梗這篇課文由梗概和精彩片段兩部分組

6、成。梗 概部分介紹了小說(shuō)的主要內(nèi)容：一個(gè)叫概部分介紹了小說(shuō)的主要內(nèi)容：一個(gè)叫魯濱孫魯濱孫 的英國(guó)人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，的英國(guó)人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了， 他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重 重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救， 回到英國(guó)。精彩片段部分主要寫(xiě)了魯濱孫初到回到英國(guó)。精彩片段部分主要寫(xiě)了魯濱孫初到 島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。通過(guò)這兩島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。通過(guò)這兩 部分的介紹，表現(xiàn)了部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)魯濱孫不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn) 實(shí)、樂(lè)觀向上、

7、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。實(shí)、樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。 返回返回 近義詞：近義詞： 畏懼畏懼 凄涼凄涼 安慰安慰 野蠻野蠻 憂郁憂郁 淡忘淡忘 天涯海角天涯海角 鄭重其事鄭重其事 恐懼恐懼凄慘凄慘 寬慰寬慰 蠻橫蠻橫 郁悶郁悶遺忘遺忘 天南地北天南地北 一絲不茍一絲不茍 返回返回 反義詞： 畏懼 凄涼 安慰 簡(jiǎn)陋 野蠻 憂郁 麻煩 苦悶 勇敢繁榮 責(zé)備豪華 文明開(kāi)朗 方便愉快 返回 多音字：多音字： 乘乘 結(jié)結(jié) 圈圈 畜畜 掙掙 泊泊 削削 悶悶 處處 盡盡 cheng sheng jie jie juan quan xu chu zheng zheng xiao xue chu chu bo

8、 po men men jin jin 乘法乘法 千乘之國(guó)千乘之國(guó) 結(jié)實(shí)結(jié)實(shí) 結(jié)伴結(jié)伴 圈養(yǎng)圈養(yǎng) 圈套圈套 畜牧畜牧 牲畜牲畜 掙錢掙錢 掙扎掙扎 停泊停泊 血泊血泊 削鉛筆削鉛筆 剝削剝削 悶熱悶熱 苦悶苦悶 處理處理 住處住處 盡力盡力 盡管盡管 返回返回 詞語(yǔ)解釋：詞語(yǔ)解釋： 梗概：大略的內(nèi)容。梗概：大略的內(nèi)容。 圈養(yǎng)：關(guān)在圈里飼養(yǎng)。圈養(yǎng)：關(guān)在圈里飼養(yǎng)。 野蠻：不文明；沒(méi)有開(kāi)化。野蠻：不文明；沒(méi)有開(kāi)化。 叛亂：武裝叛變。叛亂：武裝叛變。 淡忘：印象逐漸淡漠以至于忘記。近義詞：遺忘。區(qū)分：淡忘：印象逐漸淡漠以至于忘記。近義詞：遺忘。區(qū)分：“遺忘遺忘” 是指忘記；是指忘記；“淡忘淡忘”是一個(gè)

9、逐漸淡化以至于忘記的過(guò)程。是一個(gè)逐漸淡化以至于忘記的過(guò)程。 秋分：二十四節(jié)氣之一，這一天南半球晝夜都一樣長(zhǎng)。秋分：二十四節(jié)氣之一，這一天南半球晝夜都一樣長(zhǎng)。 介意：把不愉快的事記在心里；在意。介意：把不愉快的事記在心里；在意。 鄭重其事：形容態(tài)度十分嚴(yán)肅認(rèn)真。鄭重其事：形容態(tài)度十分嚴(yán)肅認(rèn)真。 知足安命：對(duì)已得到的感到滿足，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排。知足安命：對(duì)已得到的感到滿足，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排。 與世隔絕：與世人隔斷，失去往來(lái)。與世隔絕：與世人隔斷，失去往來(lái)。 不毛之地：不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。不毛之地：不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。 不可思議：不可想象，不能

10、理解。不可思議：不可想象，不能理解。 聊以自慰：姑且用來(lái)安慰自己。聊以自慰：姑且用來(lái)安慰自己。返回返回 難句解析：難句解析： 1.1.在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上，還帶回沒(méi)在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上，還帶回沒(méi) 有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。 解析：解析：“一絲安慰一絲安慰”說(shuō)明魯濱孫在身處孤島，瀕臨絕境之際，從沉船上找到一些說(shuō)明魯濱孫在身處孤島，瀕臨絕境之際，從沉船上找到一些 生活用品，心里有了一絲慰藉（生活用品，心里有了一絲慰藉（jiejie），），增加了生

11、存的希望。增加了生存的希望。 更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？ 這是一個(gè)反問(wèn)句，請(qǐng)把它變?yōu)殛愂鼍洌哼@是一個(gè)反問(wèn)句，請(qǐng)把它變?yōu)殛愂鼍洌?更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上沒(méi)什么用。更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上沒(méi)什么用。 2.2.魯濱孫給他救下的野人取名魯濱孫給他救下的野人取名“星期五星期五”。 解析：魯濱孫救下野人的時(shí)間正好是星期五，所以他給野人取名解析：魯濱孫救下野人的時(shí)間正好是星期五，所以他給野人取名“星期五星期五”。這。這 個(gè)名字說(shuō)明魯濱孫對(duì)上島后的時(shí)間十分重視。個(gè)名字說(shuō)明魯濱孫對(duì)

12、上島后的時(shí)間十分重視。 3.3.他差不多淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去。他差不多淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去。 解析：解析：“淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去”說(shuō)明魯濱孫已經(jīng)完全適應(yīng)了荒島上說(shuō)明魯濱孫已經(jīng)完全適應(yīng)了荒島上 的生活。的生活。 4.4.現(xiàn)在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所現(xiàn)在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所 以我要把它的經(jīng)過(guò)從頭至尾，按著次序記下去。以我要把它的經(jīng)過(guò)從頭至尾，按著次序記下去。 解析：這句話是魯濱孫孤島生活的真實(shí)寫(xiě)照。他所要過(guò)的生活是從解析：這句話是魯濱孫孤島生活的真實(shí)寫(xiě)照。他所要過(guò)的生活是從 未聽(tīng)

13、說(shuō)過(guò)的，他的心情是憂郁和寂寞的。一個(gè)人置身孤島，除了要未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，他的心情是憂郁和寂寞的。一個(gè)人置身孤島，除了要 面臨吃、穿、住的困難外，還有孤寂和絕望的困擾。面臨吃、穿、住的困難外，還有孤寂和絕望的困擾。 5.5.我并我并不想不想他替我銜什么東西，他替我銜什么東西，也不想也不想它替我做個(gè)什么伴，我它替我做個(gè)什么伴，我只想只想 它同我說(shuō)說(shuō)話，他卻辦不到。它同我說(shuō)說(shuō)話，他卻辦不到。 解析：解析：“不想不想也不想也不想只想只想”說(shuō)明魯濱孫在孤島上的生說(shuō)明魯濱孫在孤島上的生 活極度寂寞，他渴望與這條狗交流，但這是辦不到的?；顦O度寂寞，他渴望與這條狗交流，但這是辦不到的。 請(qǐng)用請(qǐng)用“不想不想也不想也不

14、想只想只想”造句。造句。 6.6.這些工具的缺乏使一切工作都進(jìn)行得非常吃力。所以我差不多費(fèi)這些工具的缺乏使一切工作都進(jìn)行得非常吃力。所以我差不多費(fèi) 了一整年的工夫，才把我的小小的木柵欄圍墻做完。了一整年的工夫，才把我的小小的木柵欄圍墻做完。 解析：一年的工夫，才做完木柵欄圍墻，可見(jiàn)在缺乏工具的情況下，解析：一年的工夫，才做完木柵欄圍墻，可見(jiàn)在缺乏工具的情況下， 勞作起來(lái)十分艱難。也說(shuō)明了魯濱孫具有頑強(qiáng)的毅力。勞作起來(lái)十分艱難。也說(shuō)明了魯濱孫具有頑強(qiáng)的毅力。 7.我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開(kāi)始盡量安慰我自己，我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開(kāi)始盡量安慰我自己

15、， 把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方借方” 和和“貸方貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來(lái)。的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來(lái)。 解析：寫(xiě)解析：寫(xiě)魯濱孫此時(shí)能夠冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排，能在困難的魯濱孫此時(shí)能夠冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排，能在困難的 環(huán)境中找到安慰和滿足。環(huán)境中找到安慰和滿足。 9.9.我希望世人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不我希望世人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不 幸

16、的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。 解析：這句話是魯濱孫積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他把好處和壞處對(duì)照起解析：這句話是魯濱孫積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他把好處和壞處對(duì)照起 來(lái)看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安來(lái)看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安 慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。這是魯濱孫能孤身在荒島生存二十八年的原因。慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。這是魯濱孫能孤身在荒島生存二十八年的原因。 8.8.總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明

17、，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒?，即使在總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的。可是，即使在 這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。 解析：這是魯濱孫對(duì)自己處境分析后得出的結(jié)論。解析：這是魯濱孫對(duì)自己處境分析后得出的結(jié)論?！凹词辜词挂惨病睆?qiáng)調(diào)了事強(qiáng)調(diào)了事 情積極的一面，看出魯濱孫樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。情積極的一面，看出魯濱孫樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。 請(qǐng)你用請(qǐng)你用“即使即使也也”造句。造句。 返回返回 魯濱孫漂流記中魯濱孫漂流記中 的名言的名言 1 1、世間萬(wàn)物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多

18、了，就應(yīng)、世間萬(wàn)物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng) 送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是我們能夠使用的部分，多了也沒(méi)有送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是我們能夠使用的部分，多了也沒(méi)有 用。用。 2 2、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。 3 3、我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想、我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想 自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度

19、使我內(nèi)心感到由衷安慰。 4 4、我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺、我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺 少感激之情。少感激之情。 5 5、在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無(wú)常?。∥覀兘裉焖鶒?ài)的，往往、在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無(wú)常??！我們今天所愛(ài)的，往往 是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今 天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。 6 6、人在恐懼中所作出的決定

20、是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他們保護(hù)自、人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑??！凡是理智提供他們保護(hù)自 己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了！己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了！ 7 7、 等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法逃避這種災(zāi)難而不得不坐 等其降臨，更是無(wú)法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。等其降臨，更是無(wú)法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。 返回返回 如何寫(xiě)文章梗概。如何寫(xiě)文章梗概。 所謂梗概即抓住文章的主要情節(jié)進(jìn)行介紹。所謂梗概即抓住文章的主要情節(jié)進(jìn)行介紹。 1.要通讀全文，把握文章的線索和主要情節(jié)，關(guān)注主要通讀全文，把握文章的線索和主要情節(jié)，關(guān)注主 人公的命運(yùn)，把握人物性格，為寫(xiě)好梗概奠定基礎(chǔ)。人公的命運(yùn)，把握人物性格，為寫(xiě)好梗概奠定基礎(chǔ)。 2.按照一定的順序?qū)⒁榻B的主要情節(jié)穿成串，形成按照一定的順序?qū)⒁榻B的主要情節(jié)穿成串，形成 一個(gè)整體。如，課文中的梗概就是按一個(gè)整體。如，課文中的梗概就是按魯濱孫歷險(xiǎn)的時(shí)魯濱孫歷險(xiǎn)的時(shí) 間介紹的。間介紹的。 3.3.寫(xiě)梗概語(yǔ)言要有概括性，盡量少用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)梗概語(yǔ)言要有概括性，盡量少用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 返回返回 課后練習(xí)課后練習(xí) 1.1.魯濱孫漂流記的作者是（魯濱孫漂流記的作者是（ ）小說(shuō)