一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第六單元認(rèn)識(shí)圖形 ∣蘇教版

1、蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第六單元蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第六單元 認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)圖形(一一) 復(fù)習(xí)驛站復(fù)習(xí)驛站容錯(cuò)展板典型例題分析典型例題分析 復(fù)習(xí)驛站復(fù)習(xí)驛站 1認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)4種立體圖形種立體圖形 復(fù)習(xí)驛站復(fù)習(xí)驛站 2正方體的特點(diǎn)正方體的特點(diǎn) 像四四方方、不易滾動(dòng)，有 6 個(gè)面，而且每個(gè)面大小一樣，這樣的 物體是正方體。 復(fù)習(xí)驛站復(fù)習(xí)驛站 3長(zhǎng)方體的特點(diǎn)長(zhǎng)方體的特點(diǎn) 像長(zhǎng)長(zhǎng)的、方方的、不易滾動(dòng)，有 6 個(gè)面，相對(duì)的面大小一樣， 這樣的物體是長(zhǎng)方體。 復(fù)習(xí)驛站復(fù)習(xí)驛站 4圓柱的特點(diǎn)圓柱的特點(diǎn) 像直筒形的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓形的，平平的，躺在桌子上能 滾動(dòng)，立在桌子上不能滾動(dòng)，這樣的物體是圓柱。 復(fù)習(xí)驛站復(fù)習(xí)驛站

2、 5球的特點(diǎn)球的特點(diǎn) 像圓圓的，沒(méi)有平平的面，放在桌子上可以任意滾動(dòng)，這樣的物體 是球。 典型例題分析典型例題分析 例例 1 1：數(shù)一數(shù)，有( )個(gè)小正方體。 典型例題分析典型例題分析 分析：分析： 本題一眼看去會(huì)以為此圖形是由3個(gè)小正方體堆成的，實(shí)際上，上 面的小正方體下面必定還有一個(gè)看不見(jiàn)的小正方體，否則上面的這 個(gè)小正方體無(wú)法放置，所以這里一共有4個(gè)小正方體。 典型例題分析典型例題分析 解答：解答： 4 典型例題分析典型例題分析 例例 2 2：按規(guī)律接著再畫(huà)一個(gè)。 ( ) 典型例題分析典型例題分析 分析：分析： 這些圖形是按照正方體、正方體、長(zhǎng)方體、球的順序一一排列的， 因此，要求我們畫(huà)的這一組也是按照同樣的規(guī)律排列的。接著要畫(huà) 的這個(gè)圖形正好是一組中的第4個(gè)，即球。 典型例題分析典型例題分析 解答：解答： 容錯(cuò)展板 錯(cuò)錯(cuò)例例 1 1：下列圖形中，是圓柱的在下面畫(huà)“”。 容錯(cuò)展板 錯(cuò)解分析：錯(cuò)解分析： 容錯(cuò)展板 容錯(cuò)展板 錯(cuò)例錯(cuò)例 2 2：數(shù)出每個(gè)圖中小正方體的個(gè)數(shù)。 ( 5 )個(gè) ( 8