學校信息技術工作總結(jié)_第1頁
學校信息技術工作總結(jié)_第2頁
學校信息技術工作總結(jié)_第3頁
學校信息技術工作總結(jié)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、信息技術工作總結(jié)一年來我校在領導的正確指導下,重視信息技術教育,認真做 好信息技術的基礎工作,積極參加各項信息技術比賽活動取得了顯著 的成績?,F(xiàn)將學校信息技術工作總結(jié)如下:一、普及信息技術教育,開發(fā)信息技術課程二十一世紀是信息時代,發(fā)展信息技術教育是社會發(fā)展的必然, 為了適應信息化高速發(fā)展的需要,適應素質(zhì)教育的需要,適應新課改 的需要,全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機的應用能力。 我校信息技術學科在各年級開足課時, 配備專業(yè)計算機教師,按質(zhì)按 量的完成了本學期的教學任務。要培養(yǎng)學生,首先要提高信息技術教 師的素質(zhì),本年度在教師培訓方面做了以下工作: 利用教研活動時間 和課余時間,學習討

2、論教育教學經(jīng)驗和體會;組織教師聽課,說課, 首先要聽本組教師的匯報課,研究課,盡可能聽在學校舉行的公開課, 在此基礎上組織本組教師多參加縣、市級教育教學活動。在教學中注重學科研究,同時培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能 力,在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解 決問題的能力,培養(yǎng)學生形成對信息技術積極的態(tài)度和價值觀,進而 使學生能有效利用信息技術作為支持其它學科的學習和終身學習的 工具。二、信息技術與學科整合面對信息化的今天,學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學 的增長點,但要達到使用多媒體教學,必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開始,學校重視教師的信息素養(yǎng)的教育,要求教師能較熟

3、練的 掌握多媒體操作,并把它寫入了學校的年度工作計劃。為此,學校為 了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學運用到日常的教學工作中去,對教師的計算機操作水平進行培訓。選用固定的時間為教師講授計算機 的基礎知識、課件制作知識、網(wǎng)絡運用知識。同時 ,為了進一步提高 教師對信息技術的使用率,學校組織了研討會,教師間交流、寫感想。自己在運用后,寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動,使得 信息技術在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教育教學帶來了可 喜的變化。首先是教師教學理念的轉(zhuǎn)變,教師教學方法的轉(zhuǎn)變,學生學 習習慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動收集教學信息的老師多了 ,自覺研究教學 的老師多了,自主學習的學生多了

4、 ;三是提高了課堂教學的效率,提高 了學生學習興趣,提高了教學研究水平。三、學校網(wǎng)絡的應用和維護校園網(wǎng)絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現(xiàn),為了更加實 用,更好的服務于教育教學,服務于學校的管理,從年初開始,我校 信息組著手保障網(wǎng)絡的正常運行,為信息技術與其他學科的整合搭建 了全新的平臺,使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。 積極探索信息技術與學科課程整合,用好遠程資源、用好多媒體電腦 教學。四、規(guī)范管理,發(fā)揮最佳效能我們一直把信息技術教育工作列入學校工作的一個重要內(nèi)容,力 爭管理上水平,效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作1、抓好資料管理,及時向教師呈現(xiàn)教育資源。學校建立能夠

5、直 接用于教學、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術能否在教育教學中 充分發(fā)揮作用的核心問題。本年度,我們不斷積累多媒體課件資料、 教師科研資料、題庫、視聽資料等,以形成我校的教育教學資源。2、做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。我們一直把電教器材管理列入工作的重點,力爭管理上水平,效 益呈一流。本年度,我們將電教設備的管理和維護更加細化,每個月定期檢 查一次,不定期檢查一次,并作好了記錄。五、積極參加各項信息技術比賽活動在市、縣組織的各屆信息技術與學科整合說課比賽中我校教師都取得了優(yōu)異的成績。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問 題。首先是設備問題,機房機器老化,機器在使用過程中會無緣無故 出現(xiàn)故障,為教學帶來一定的難度;另外信息技術教師參加觀摩、學 習機會較少,以至自身信息、素質(zhì)難提高,無法滿足對當今信息技術 探索欲望。信息技術教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在 發(fā)展,時代在前進,學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變 化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論