少先隊工作總結(jié)范文doc

1、少先隊工作總結(jié)范文本學(xué)期， 我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下， 以愛黨、 愛祖國、愛社會主義教育為重點，加大深化 手拉手 互助活 動，組織開展 爭當(dāng)文明學(xué)生 活動和形式多樣的社區(qū)活動， 拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、 自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得 了較好的成績。一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。1. 加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為 輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔 導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水 平。2. 加強少先隊陣地建設(shè)，抓好 規(guī)范化隊室 的創(chuàng)建工作。 繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站

2、，開設(shè)了 快樂隊生活 、語文 知識百花園 、 健康快車 和環(huán)保與我 等幾個欄目，為培 養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件 , 豐富了校園文 化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語氛圍。二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾 正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排 隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有 計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實 效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反 復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，要求隊員記清 記牢，做到

3、淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為 采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進行不 定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班 級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi) 容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊員在學(xué)校時 常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層 面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué) 校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機，通過舉行 隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦 新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上 鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國

4、主義教育。培養(yǎng)他們 熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、 建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。3 .通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學(xué)校 共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安 全教育的專題報告等形式， 組織隊員學(xué)習(xí) 未成年人保護法 和預(yù)防未成年人犯罪法 。強化隊員的法制觀念和交通安 全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識， 交通安全意識， 使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。4.加強隊員的環(huán)保意識教育。通過專題講座和出版專 欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū) 清潔活動， 美化教室的墻室布置比賽， 對隊員進行環(huán)保教育， 提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。三、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。1、開展 扶貧助學(xué) 活動。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚 勤儉節(jié)約、奉獻愛心助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到 學(xué)校的扶貧基金，通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí) 慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強集體 的凝聚力。2、大隊部在隊員中廣泛開展以 新世紀(jì)，我能行為主 題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己 上網(wǎng)查資料， 積極參加學(xué)校的手抄報比賽、 閱讀課外書比賽。 另外，各級按照年齡特點來選擇主題， 走出學(xué)校， 踏進社會， 體驗不同工作