版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.會(huì)用“四舍五入”法求近似數(shù)。 1.會(huì)把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位 的數(shù)。 3.感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用。 說說你是怎么比的。 比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。 356128020101020 5693529780648046 怎樣比較萬以內(nèi)數(shù) 的大?。?復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 課件課件PPT 白細(xì)胞:能消滅病 菌,清潔血液。 紅細(xì)胞:能輸送氧氣 。 一小滴血液含有: 紅細(xì)胞:5000000 個(gè) 比一比,看誰能很快讀出這個(gè)數(shù)? 紅細(xì)胞:500萬個(gè) 哪個(gè)讀起來更方便?有時(shí)為了讀寫方便,把整萬的 數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù) 。 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1 課件課件PPT 白細(xì)胞:能消滅病
2、 菌,清潔血液。 紅細(xì)胞:能輸送氧氣 。 一小滴血液含有: 紅細(xì)胞:5000000個(gè) 白細(xì)胞: 10000個(gè) 500萬個(gè) 1萬個(gè) 探索新知探索新知 課件課件PPT 把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。 25000025000032000003200000758000075800002525萬萬320320萬萬758758萬萬 怎樣把整萬數(shù)改寫成以 “萬”作單位的數(shù)? 先分級(jí),再去掉萬位后面 的4個(gè)0,換成“萬”字。 改寫前后的兩個(gè)數(shù)有 什么相同與不同? 它們大小相同, 所以是用“” 連接的。 它們的計(jì)數(shù)單位不 同,改寫前以“一 ”為單位,改寫后 以“萬”為單位。 探索新知探索新知 課件課件PP
3、T 地球的直徑大約是多少萬千米?太陽呢? 1389000千米 12756千米 從圖中你知道了哪些信息? 要我們解決什么問題? 你是從哪兒看出來的? 要把不是整萬的數(shù)省略萬位后 面的尾數(shù),并改寫成以“萬” 為單位的近似數(shù)。 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 2 課件課件PPT 1275612756 100002000015000 13890001389000 1389000 138000013900001385000 12756的近似數(shù)是幾? 1389000的近似數(shù)是幾? 13900001390000 1000010000 12756 探索新知探索新知 課件課件PPT 1275612756 100002000
4、015000 138900013890001389000 13800001390000138500013900001390000 1000010000 12756 千位上2 2小于5 5,把它和右 面的數(shù)全舍去,改寫成0。 5 5 2 2 1000010000 1 1萬萬 13900001390000 139139萬萬 千位上9 9大于5 5,向前一 位進(jìn)1,再把它和右面的 數(shù)全舍去,改寫成0。 5 5 9 9 探索新知探索新知 課件課件PPT 求近似數(shù)時(shí),什么時(shí)候 “舍”?什么時(shí)候“入”? 是“舍”還是“入”,要看省 略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù) 是小于5還是等于或大于5。 這種求近似數(shù) 的方
5、法叫“四 舍五入”法。 探索新知探索新知 課件課件PPT 把下面的數(shù)改寫成用“ 萬”作單位的數(shù)。 典題精講典題精講 6500 0000 把萬位后面的四個(gè)0去掉,再加 上“萬”字即可。 改寫時(shí)要先 分?jǐn)?shù)級(jí)。萬 6500萬 典題精講典題精講 9006 1005 5040 8000 看萬位后面的數(shù)位上的數(shù)字,如果比5小 就把尾數(shù)省略后變?nèi)f字;如果等于或大于5 就要向前一位進(jìn)一,再把尾數(shù)省略變?nèi)f字。 把下面的數(shù)改寫成用“萬 ”作單位的近似數(shù)。 改寫時(shí) 也要先分 數(shù)級(jí)。 9006萬 5041萬 近似數(shù)要用 。 錯(cuò)誤解答 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 40080000 把下面的數(shù)改寫成用“ 萬”作單位的數(shù)。 =400
6、8 錯(cuò)解分析: 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答錯(cuò)在把個(gè)級(jí)上的4個(gè)0省 略后忘加“萬”字。把整萬數(shù)改寫 成用“萬”作單位的數(shù),先把萬位后 面的四個(gè)0去掉,然后一定要加上“ 萬”字。 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 正確解答 錯(cuò)誤解答 40080000 把下面的數(shù)改寫成用“ 萬”作單位的數(shù)。 =4008 40080000=4008萬 把下面各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。 一個(gè)人的頭發(fā)約有80000到90000根。 一個(gè)人的血管總廠約40000000米。 人一年平均眨眼約55000000次。 2010年上海世博會(huì)共有2000000名志愿者 ,累計(jì)參觀人數(shù)達(dá)73080000人次。 學(xué)以致用學(xué)以致用 8萬9萬 4000萬
7、 5500萬 200萬 7308萬 課件課件PPT 1000020000 12756 15000 是“舍”還是“入”,哪 位上的數(shù)起了關(guān)鍵作用? 結(jié)合數(shù)線圖找一找,1756的近似 數(shù)也是10000?1756的近似數(shù)就 是20000了? 1 75610000 1 75620000 0 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 9 學(xué)以致用學(xué)以致用 課件課件PPT 不看圖想一想,138000的近似 數(shù)是1390000?138000的近似 數(shù)就是1380000了? 1 75610000 1 75620000 0 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8
8、 8、9 9 138 0001380000 138 0001390000 0 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 9 學(xué)以致用學(xué)以致用 課件課件PPT 2010年5月13日中國(guó)科技館共接待84455人次。 84455 原數(shù)要求近似數(shù) 省略百位后面的尾數(shù) 省略千位后面的尾數(shù) 省略萬位后面的尾數(shù) 84500 84000 8萬 學(xué)以致用學(xué)以致用 課件課件PPT 里最大填幾? 2197521萬 3404135萬 536831540萬 2357220萬 學(xué)以致用學(xué)以致用 49 90 課件課件PPT 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 2.如果一個(gè)數(shù)不是整萬的數(shù),改寫成用“萬”作單位的數(shù)時(shí),要 把萬位后面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 元宵節(jié)日記匯編9篇
- 物流管理專業(yè)求職信
- 銷售工作心得體會(huì)范文-心得體會(huì)范文
- 人性的弱點(diǎn)讀后感版
- 范文端午節(jié)活動(dòng)方案合集6篇
- 我的青春我的夢(mèng)演講稿3篇
- DB12∕T 1055-2021 機(jī)動(dòng)車排放達(dá)標(biāo)維修服務(wù)規(guī)范
- 個(gè)人對(duì)老師的感言(160句)
- 脂代謝課件教學(xué)課件
- 骨髓檢查課件教學(xué)課件
- 【食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查記錄】資料
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- 新疆紀(jì)要維吾爾族的起源和形成
- 動(dòng)物遺傳育種繁殖學(xué)
- 2023年全國(guó)高考體育單招考試數(shù)學(xué)模擬試卷試題(含答案詳解)
- 屋面及防水工程、保溫工程
- GB/T 18043-2013首飾貴金屬含量的測(cè)定X射線熒光光譜法
- GB/T 15576-2020低壓成套無功功率補(bǔ)償裝置
- 鋰離子電池粘結(jié)劑總結(jié)ATLCATL課件
- 初中期中成績(jī)分析班會(huì)-課件4
- 國(guó)際頭痛新分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論