人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)1.數(shù)一數(shù) 教案習(xí)題資料集

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè) 1. 數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 教案習(xí)題資料集教案習(xí)題資料集 *精品文檔* 本文檔由*草廬一葦*整理發(fā)布 共 26 頁 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)一年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè) 教教 材材 介介 紹紹 提提 綱綱 .1 一、教學(xué)內(nèi)容.1 二、教學(xué)要求.1 三、編排特點(diǎn).2 一、數(shù)一數(shù).3 二、比 一 比.3 三、15 的認(rèn)識(shí)和加減法.4 四、認(rèn)識(shí)物體和圖形.7 五、分類.8 六、610 的認(rèn)識(shí)和加減法.8 七、1120 各數(shù)的認(rèn)識(shí).10 八、認(rèn)識(shí)鐘表.11 九、20 以內(nèi)的進(jìn)位加法.12 數(shù)一數(shù)（數(shù)一數(shù)（1） .13 數(shù)一數(shù)（數(shù)一數(shù)（2

2、） .15 數(shù)一數(shù)（數(shù)一數(shù)（3） .16 同步練習(xí)同步練習(xí) .18 圖片資料圖片資料 .23 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)一年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè) 教教 材材 介介 紹紹 提提 綱綱 一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容 10 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法、20 以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法、幾何形體的認(rèn)識(shí)以及數(shù)一數(shù)、比一比、 分類等準(zhǔn)備性知識(shí)。 二、教學(xué)要求二、教學(xué)要求 1熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小， 掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫 020 各數(shù)。 2初步知道加、減法的含義和加、減法各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較 熟練

3、地計(jì)算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的減法。 3初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。 4認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“”、“”、“”、“”、“”、“=”的含義，會(huì)用這些符號(hào)來表示數(shù)的大小。 4使學(xué)生比較熟練地口算 10 以內(nèi)的加、減法。 5使學(xué)生比較熟練地進(jìn)行 10 以內(nèi)的連加、連減、加減混合計(jì)算。 6認(rèn)學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出 610 各數(shù)的過程。 7使學(xué)生用 10 以內(nèi)的加減法解決生活中的簡單問題，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系， 體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣。 8讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、講衛(wèi)生等方面的教育，促進(jìn)學(xué) 生在情感、態(tài)度等方面的健康發(fā)展。 （三）教材說

4、明 知識(shí)結(jié)構(gòu)表： 編排特點(diǎn)： 1介紹 610 的編排結(jié)構(gòu)。 2介紹用數(shù)學(xué)的編排。 （四）教學(xué)建議 1充分利用教材資源。 2結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育。 （五）各小節(jié)教材說明 6、78、910 認(rèn)數(shù)主題圖 打掃衛(wèi)生圖 講清潔 愛勞動(dòng) 熱愛自然 保護(hù)環(huán)境圖 鴿子廣場 熱愛和平 數(shù)數(shù) 數(shù)圖中人和物 數(shù)點(diǎn)子圖 數(shù)字卡片 6、7 看數(shù)擺小棒 數(shù)點(diǎn)子圖 數(shù)字卡片 8、9 看數(shù)擺、 點(diǎn)子圖 數(shù)字卡片 10 看數(shù)擺花 數(shù)的順序 計(jì)數(shù)器（兩個(gè)） 尺子圖（07） 計(jì)數(shù)器（兩個(gè)） 尺子圖（09） 計(jì)數(shù)器（一個(gè)） 尺子圖（010） 大小比較點(diǎn)子圖點(diǎn)子圖點(diǎn)子圖 序數(shù)生物小組觀察金魚圖 給蝴蝶涂色 （區(qū)別基、序數(shù)含義）

5、 寫數(shù)字先示范再描寫 6、7先示范再描寫 8、9先示范再描寫 10 數(shù)的組成 討論 6 的組成 學(xué)習(xí) 7 的組成 聯(lián)想另一部分 擺成 8、9 的組成。 聯(lián)想另一部分 擺小棒填組成 聯(lián)想另一部分 計(jì)算加減法計(jì)算一圖二式一圖四式看圖想組合 用數(shù)學(xué) 生活中的數(shù) 金色的秋天 生活中的數(shù) 快樂的森林 學(xué)生自己選擇和計(jì)算 方法 某些已知數(shù)據(jù)直接給 出 填未知加數(shù) 填未知加數(shù) 連加 連減 連加 連減 小雞圖 標(biāo)明計(jì)算 順序 加減混合 加減混合 （用連環(huán)畫 的形式表明 計(jì)算順序） 七、七、1120 各數(shù)的認(rèn)識(shí)各數(shù)的認(rèn)識(shí) （一）教學(xué)內(nèi)容 兩部分內(nèi)容：1120 各數(shù)的認(rèn)識(shí)，10 加幾和相應(yīng)的減法。 （二）教學(xué)目標(biāo)

6、 1使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在 1120 的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的， 掌握 20 以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 2使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”、“個(gè)位”，初步了解十進(jìn)制；能夠正確地、迅速地讀、寫 1120 各數(shù)。 3使學(xué)生能夠熟練地口算 10 加幾和相應(yīng)的減法。 （三）教材說明 知識(shí)結(jié)構(gòu)表： 八、認(rèn)識(shí)鐘表八、認(rèn)識(shí)鐘表 （一）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)。 （二）教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)。 2使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，培養(yǎng)珍惜時(shí)間和養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的意識(shí)。 3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 （三）教材說明 知識(shí)結(jié)構(gòu)表：認(rèn)識(shí)鐘面認(rèn)識(shí)整時(shí)（鐘表和電子表）認(rèn)識(shí)半時(shí)（鐘表和電子表） （四）編

7、排特點(diǎn)： 1讓學(xué)生在生活情景中認(rèn)識(shí)體驗(yàn)時(shí)間。 2設(shè)計(jì)形式多樣的習(xí)題。 3設(shè)計(jì)各種形狀、表面、花樣的表，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （五）教學(xué)建議 1在生活情境中認(rèn)識(shí)時(shí)間。 2要結(jié)合大量的操作活動(dòng)來學(xué)習(xí)。 九、九、20 以內(nèi)的進(jìn)位加法以內(nèi)的進(jìn)位加法 （一）教學(xué)內(nèi)容 主要包括：20 以內(nèi)的進(jìn)位加法、用數(shù)學(xué)。 （二）教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生比較熟練地口算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。 2使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡單的問題。使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切 聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 3通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的 作用。 （三）教材說明 知識(shí)結(jié)構(gòu)表： 編

8、排特點(diǎn)： 1適當(dāng)集中安排 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。 2提倡學(xué)生有不同的計(jì)算方法。 3注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決簡單問題的能力。 （1）“用數(shù)學(xué)”在本單元的作用。 為教學(xué) 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法提供生活情景。 培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)和解決簡單問題的能力。 （3）“用數(shù)學(xué)”的編排特點(diǎn)。 與第六單元比，畫面內(nèi)容更豐富了，有情節(jié)了。 解決問題需要的條件，沒完全給出，讓學(xué)生自己去觀察，收集。 同一個(gè)問題允許學(xué)生有不同的解決辦法。如 P107。 （四）教學(xué)建議 1通過多種活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算方法，培養(yǎng)計(jì)算意識(shí)。 2加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。 數(shù)一數(shù)（數(shù)一數(shù)（1） 教學(xué)設(shè)計(jì)和主要內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和主要內(nèi)容： 本片通過涂色活動(dòng)，滲透統(tǒng)計(jì)的基本思想和方法，使學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)表的作用，并能夠根據(jù)直觀的條形圖 解決簡單的問題。 教學(xué)建議：教學(xué)建議： 1引導(dǎo)學(xué)生觀察“數(shù)一數(shù)（1）”圖的內(nèi)容，讓學(xué)生說說每種活動(dòng)各有多少人。 2教師啟發(fā)學(xué)生想用一種比較簡單、直觀的方法來表示每種活動(dòng)各有多少人。根據(jù)學(xué)生數(shù)的情況，出示 底片 1 和復(fù)片 2。 3根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行比較，解決問題。 01-01-0101-01-01 數(shù)一數(shù)（數(shù)一數(shù)（2） 數(shù)一數(shù)（數(shù)一數(shù)（3） 教學(xué)設(shè)計(jì)和主要內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和主要內(nèi)容： 本片設(shè)計(jì)的目的是幫助教師了解學(xué)生認(rèn)數(shù)、讀數(shù)的情況。 教學(xué)建議：教學(xué)建議： 1讓學(xué)生說