版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 這節(jié)課,我們就來閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)這節(jié)課,我們就來閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì) 迪斯尼樂園時(shí)的一個(gè)小故事。迪斯尼樂園時(shí)的一個(gè)小故事。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 斯稿催 濱遍 斯文稿件催促海濱遍地 s soocucub bn nbinbin 認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)
2、安小學(xué) 拐擇啟 踩窄 拐騙選擇啟示踩踏狹窄 u ui izzq qc ci izhzhi i 認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 催促攻克綿延漫山遍野 思緒啟發(fā)優(yōu)雅微不足道 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 格羅培斯的迪斯尼樂園路徑設(shè)計(jì)被 評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì),這是為什么?它與 法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系?讓我 們走進(jìn)這個(gè)故事來了解前因后果。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 自由讀課文第一自然段,想一想: 故事的起因是什么?在文中畫出相關(guān)的 句子。 世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯 尼樂園,經(jīng)過年的精心施工,馬上就 要對(duì)外開放了,然而各景點(diǎn)之間的道路 該怎樣設(shè)計(jì)還沒有具體的方案。 讀一讀讀一讀
3、六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 你認(rèn)為格羅培斯是怎樣的人,從 文中哪里可以體現(xiàn)出來? 他力求完美,追求最佳,并為之付 出了艱辛的勞動(dòng)。 通過通過“從事建筑研究從事建筑研究40多年,攻克過多年,攻克過”、 “已修改了已修改了50多次,沒有一次是讓他滿意的多次,沒有一次是讓他滿意的”以及以及 “大傷腦筋大傷腦筋” 可以體會(huì)到他對(duì)路徑要求非常嚴(yán)格??梢泽w會(huì)到他對(duì)路徑要求非常嚴(yán)格。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 正當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的格羅培斯感到困惑 時(shí),忽然“山窮水盡疑無路,柳暗花明又 一村?!彼麖姆▏?guó)南部一個(gè)賣葡萄的老太 太身上受到啟發(fā),想出了辦法。他受到什 么啟發(fā)呢?請(qǐng)同學(xué)們接著往下看。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)
4、六安市長(zhǎng)安小學(xué) 老太太賣葡萄的方法有點(diǎn)與眾不同。 這種方法好在哪里?你能結(jié)合文中詞句 說一說嗎? .“無人看管”說明可以自由選擇,無 拘無束。 .“只要就”給人以自由,使 人們感到被信任、尊重。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 格羅培斯受到怎樣的啟發(fā)呢?受 到啟發(fā)之后他又是怎么做的?在文中 找找相關(guān)的句子畫下來,讀一讀。 她這種給人自由,任其選擇的做 法使大師深受啟發(fā),他下車摘了一籃 葡萄,就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭,立即返回 了巴黎。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。 自由讀五、六自然段,思考:格羅培斯為什么自由讀五、六自然段,思考:
5、格羅培斯為什么 要求在樂園里撒下草種?他是怎樣想的?要求在樂園里撒下草種?他是怎樣想的? 在迪斯尼樂園提前開放的半年里,草 地被踩出許多小道,這些踩出的小道有寬 有窄,優(yōu)雅自然。第二年,格羅培斯讓人 按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。 請(qǐng)同學(xué)們說說“優(yōu)雅自然”的意思。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 所以魯迅說所以魯迅說“世上本沒有路,走的人多世上本沒有路,走的人多 了,也就成了路了,也就成了路”,格羅培斯順其自然,格羅培斯順其自然, 讓游客們不知不覺中用自己的腳步讓游客們不知不覺中用自己的腳步“設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)” 出了這條最佳路徑。讓我們回顧課文,再出了這條最佳路徑。讓我們回顧課文,再 來感受一下世界最佳設(shè)計(jì)的誕生過程。來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頭孢孟多酯鈉光穩(wěn)定性考察-洞察分析
- 勵(lì)志少年事跡材料(7篇)
- 文化記憶與記憶空間-洞察分析
- 雙線性濾波在計(jì)算機(jī)視覺中的應(yīng)用-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)邊緣設(shè)備認(rèn)證技術(shù)-洞察分析
- 醫(yī)務(wù)工作者先進(jìn)個(gè)人主要事跡(6篇)
- 《客戶服務(wù)技巧解析》課件
- 《火眼金睛辨身》課件
- 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代展會(huì)活動(dòng)的演變與展覽設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 企業(yè)文檔高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理辦法解讀課件
- 高中高一級(jí)部拔河比賽活動(dòng)實(shí)施方案
- 每日食品安全檢查記錄
- 航空機(jī)務(wù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
- 八年級(jí)英語上學(xué)期期末考試(深圳卷)-2023-2024學(xué)年八年級(jí)英語上冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練(牛津深圳版)
- 項(xiàng)目成本節(jié)約措施總結(jié)報(bào)告
- 高中化學(xué)課件:水溶液中離子平衡圖像分析
- 迎元旦趣味活動(dòng)及知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
- SH/T 3543-2007 石油化工建設(shè)工程項(xiàng)目施工過程技術(shù)文件規(guī)定
- 減鹽控油控制體重規(guī)章制度
- 建筑之歌課件PPT
- (完整版)員工流失文獻(xiàn)綜述
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論