第6課《最佳路徑》課件(蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件)

1、六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 這節(jié)課，我們就來(lái)閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)這節(jié)課，我們就來(lái)閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì) 迪斯尼樂(lè)園時(shí)的一個(gè)小故事。迪斯尼樂(lè)園時(shí)的一個(gè)小故事。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 斯稿催 濱遍 斯文稿件催促海濱遍地 s soocucub bn nbinbin 認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)

2、安小學(xué) 拐擇啟 踩窄 拐騙選擇啟示踩踏狹窄 u ui izzq qc ci izhzhi i 認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 催促攻克綿延漫山遍野 思緒啟發(fā)優(yōu)雅微不足道 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 格羅培斯的迪斯尼樂(lè)園路徑設(shè)計(jì)被 評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)，這是為什么？它與 法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系？讓我 們走進(jìn)這個(gè)故事來(lái)了解前因后果。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 自由讀課文第一自然段，想一想： 故事的起因是什么？在文中畫(huà)出相關(guān)的 句子。 世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯 尼樂(lè)園，經(jīng)過(guò)年的精心施工，馬上就 要對(duì)外開(kāi)放了，然而各景點(diǎn)之間的道路 該怎樣設(shè)計(jì)還沒(méi)有具體的方案。 讀一讀讀一讀

3、六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 你認(rèn)為格羅培斯是怎樣的人，從 文中哪里可以體現(xiàn)出來(lái)？ 他力求完美，追求最佳，并為之付 出了艱辛的勞動(dòng)。 通過(guò)通過(guò)“從事建筑研究從事建筑研究40多年，攻克過(guò)多年，攻克過(guò)”、 “已修改了已修改了50多次，沒(méi)有一次是讓他滿意的多次，沒(méi)有一次是讓他滿意的”以及以及 “大傷腦筋大傷腦筋” 可以體會(huì)到他對(duì)路徑要求非常嚴(yán)格?？梢泽w會(huì)到他對(duì)路徑要求非常嚴(yán)格。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 正當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的格羅培斯感到困惑 時(shí)，忽然“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又 一村。”他從法國(guó)南部一個(gè)賣葡萄的老太 太身上受到啟發(fā)，想出了辦法。他受到什 么啟發(fā)呢？請(qǐng)同學(xué)們接著往下看。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)

4、六安市長(zhǎng)安小學(xué) 老太太賣葡萄的方法有點(diǎn)與眾不同。 這種方法好在哪里？你能結(jié)合文中詞句 說(shuō)一說(shuō)嗎？ .“無(wú)人看管”說(shuō)明可以自由選擇，無(wú) 拘無(wú)束。 .“只要就”給人以自由，使 人們感到被信任、尊重。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 格羅培斯受到怎樣的啟發(fā)呢？受 到啟發(fā)之后他又是怎么做的？在文中 找找相關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)，讀一讀。 她這種給人自由，任其選擇的做 法使大師深受啟發(fā)，他下車摘了一籃 葡萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回 了巴黎。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。 自由讀五、六自然段，思考：格羅培斯為什么自由讀五、六自然段，思考：

5、格羅培斯為什么 要求在樂(lè)園里撒下草種？他是怎樣想的？要求在樂(lè)園里撒下草種？他是怎樣想的？ 在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，草 地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬 有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人 按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“優(yōu)雅自然”的意思。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 所以魯迅說(shuō)所以魯迅說(shuō)“世上本沒(méi)有路，走的人多世上本沒(méi)有路，走的人多 了，也就成了路了，也就成了路”，格羅培斯順其自然，格羅培斯順其自然， 讓游客們不知不覺(jué)中用自己的腳步讓游客們不知不覺(jué)中用自己的腳步“設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)” 出了這條最佳路徑。讓我們回顧課文，再出了這條最佳路徑。讓我們回顧課文，再 來(lái)感受一下世界最佳設(shè)計(jì)的誕生過(guò)程。來(lái)