活書包的故事.doc_第1頁
活書包的故事.doc_第2頁
活書包的故事.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、活書包的故事小力克的書包活了,不信,你看看下面的故事就知道了。像往常一樣,小力克都要吃力地背著那個(gè)被課本塞得鼓鼓的小書包去上學(xué)。今天,上第一節(jié)課的時(shí)候,有一個(gè)聲音鉆進(jìn)了老師的耳朵里:“哎喲,疼死我了!”“是誰在說話?”老師立刻板起了面孔。全班的同學(xué)都把目光集中在小力克身上。小力克覺得莫名其妙?!靶×?,你站起來!”老師沖著小力克喝道。“干嗎?”小力克問?!皠偛攀悄阍谡f話,對(duì)不對(duì)?”老師反問?!拔覜]有?!毙×朔裾J(rèn)?!按蠹叶悸犚娏耍氵€不承認(rèn)?”老師瞪了小力克一眼。小力克在班里一向最調(diào)皮,所以老師認(rèn)定是他存心說話搞亂?!胺凑覜]說?!毙×藞?jiān)持?!澳阍絹碓讲徽\(chéng)實(shí)了,放學(xué)以后,你留下來吧?!崩蠋熀?/p>

2、了一聲。很顯然,她不相信小力克的話?!拔矣譀]撒謊,干嗎要留下來?”小力克反駁。“你”老師氣得滿臉通紅?!皠偛攀俏以谡f話,不是小力克,你別冤枉他!”那個(gè)聲音又響起來了。這時(shí),小力克注意到聲音是自己的書包發(fā)出來的。“書包會(huì)說話?!”小力克興奮了?!笆悄阍谡f話?”小力克小心翼翼地問?!皼]錯(cuò)。”書包動(dòng)了一下。書包真的會(huì)說話!小力克激動(dòng)地把拿到課桌上?!按蠹衣犚娏税??說話的是它,可不是我!”小力克宣布。頓時(shí),同學(xué)們都驚訝得瞪大了睛眼。老師這才知道自己冤枉小力克了,她想起以前一有什么事兒,自己往他身上推,現(xiàn)在看來,多半是冤枉他了。老師頭一次在她的學(xué)生面前臉紅了?!澳銊偛艦槭裁凑f話?”老師質(zhì)問?!拔业亩亲永镅b了這么多課本,可難受了!”書包解釋,“所以我忍不住就叫出來了?!贝蠹乙豢矗刹皇锹?,整個(gè)書包都被課本塞得滿滿的?!皩W(xué)校干嗎非要發(fā)這么多課本呀?”書包不解地問?!斑@是學(xué)一習(xí)一的需要?!崩蠋熣f。.tonghua5.“可是,我們每天背著這么多課本,可費(fèi)勁了!”一個(gè)學(xué)生說?!熬褪?,而且老師布置了那么多作業(yè),我們寫得手都酸了。”另一個(gè)學(xué)生也說?!霸僬f了發(fā)這么多課本,里邊的內(nèi)容我可一點(diǎn)也吃不消?!毙×苏f。老師愣住了,她沒想到課本竟然會(huì)引來這么多問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論