關(guān)于高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的進(jìn)一步說明_第1頁
關(guān)于高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的進(jìn)一步說明_第2頁
關(guān)于高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的進(jìn)一步說明_第3頁
關(guān)于高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的進(jìn)一步說明_第4頁
關(guān)于高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的進(jìn)一步說明_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的 進(jìn)一步說明 海南省教育研究培訓(xùn)院 吳忠喜 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不是新鮮事 實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是新課程評(píng)價(jià)改革的重要內(nèi)容 2002年義務(wù)教育,2005普通高中學(xué)校 20052009,紙質(zhì)版綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 2010至今,電子版綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 2014年兩個(gè)重要文件 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見 (國(guó)發(fā)201435號(hào)) 教育部頒布了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(教基二201411號(hào)) 2014.10,起草海南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作 實(shí)施方案 赴浙江、上??疾欤M(jìn)一步完善方案 2015.12015.12,在全省范圍內(nèi)分組、分批次召開由 各市縣

2、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、普通高中、中職學(xué)校 和高校相關(guān)負(fù)責(zé)人以及人大代表、政協(xié)委員等參加的征求 意見會(huì)30余個(gè) 2015年4月30日,召開由省人大、省政協(xié)教科文衛(wèi)工委相 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省人大代表、省政協(xié)委員參加的征求意見座談會(huì) 省教育廳上報(bào)分管省領(lǐng)導(dǎo) 由教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育局長(zhǎng)、高中校長(zhǎng)等人各種參加的 培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、外出考察多次 2016.3.17,海南省人民政府關(guān)于印發(fā)海南省深化考試 招生制度改革實(shí)施方案的通知 2016.3.17,省教育廳召開的海南省深化考試招生制度改 革新聞發(fā)布會(huì),向社會(huì)公布了海南省深化考試招生制度 改革實(shí)施方案、海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦 法、海南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)

3、評(píng)價(jià)實(shí)施辦法等 一系列改革文件 從方案到辦法,反復(fù)征求意見、修改、培訓(xùn) 地球人都知道這事兒 有哪位校長(zhǎng)說不知道,可以跟我們反映 1.海南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案(學(xué)期) 2.海南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案(綜合) 3.海南省普通高中綜合素質(zhì)檔案誠信承諾書 1.內(nèi)容上的規(guī)范 2.不再需要填寫評(píng)價(jià)等級(jí):誰使用誰評(píng)價(jià) 3.所有原來高考加分項(xiàng)目,在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相應(yīng)欄目呈 現(xiàn) 4.需要寫實(shí)記錄,允許圖片、短視頻佐證和說明 5.注重以具體事例來反映、體現(xiàn)、說明特質(zhì)和能力 6.材料需要本人確認(rèn)、公示 7.材料并非越多越好,要典型,需要遴選 8.更多材料可以博客鏈接,吸引高校額外參閱 9.要特別提醒學(xué)生注意

4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí) 10.做假有風(fēng)險(xiǎn) “兩依據(jù)一參考” 兩依據(jù)一參考 改進(jìn)教育教學(xué), 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 學(xué)生高中三年的 檔案材料 認(rèn)識(shí)上要到位 國(guó)家意志,必須要做的事情 省課改辦對(duì)的是教育局、高中學(xué)校,而學(xué)校管理員代 表的就是學(xué)校:省里獎(jiǎng)勵(lì)?發(fā)牢騷? 我們盡可能為管理員的工作提供便利:對(duì)參與綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)日常管理的工作人員,核定相應(yīng)的工作量 歡迎理性地提出意見 要做好相關(guān)的校內(nèi)培訓(xùn)和宣傳 對(duì)教師的培訓(xùn) 對(duì)高一新生的培訓(xùn) 關(guān)于截止日期后的修改 記住節(jié)點(diǎn)時(shí)間:4月1日、10月1日、5月20日 所有在節(jié)點(diǎn)時(shí)間后進(jìn)行修改操作,平臺(tái)將顯目地如實(shí) 記錄修改時(shí)間 注意補(bǔ)錄: 申請(qǐng)流程流程 申請(qǐng)表格申請(qǐng)表格 兩個(gè)表格 海南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生補(bǔ)錄(修改) 申請(qǐng)表 海南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校補(bǔ)錄(修改) 匯總表 兩個(gè)表格必須一起提交 同時(shí)提交紙質(zhì)版和電子版申請(qǐng)表 聯(lián)系地址:??谑信d丹路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論