寫作業(yè)的日記范文5篇

1、寫作業(yè)的日記范文 5 篇昨天，語文老師留了一道思考題：我的未來之屋是什么樣子？ 回到家，我問媽媽這道題該怎么寫？媽媽說： “仔細(xì)想想，你最想要 的屋子里應(yīng)該有什么？想要什么，就寫什么！”我想不出來， “你為 什么不幫幫我呢？”“這是為了培養(yǎng)你的思維能力?！蔽液懿桓吲d， 但沒辦法，只好自己想了。過了一會兒，忽然靈機(jī)一動， “可以上網(wǎng) 查查呀！”于是打開電腦，上了百度網(wǎng)，查到了比爾蓋茨的未來之 屋，看著那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的一些東西， 自己都覺得挺好。轉(zhuǎn)天，老師在全班同學(xué)面前表揚了我寫的未來之 屋，“非常好！ ”回家后，我把這件事告訴了媽媽，

2、媽媽高興地說： “哦！不是好！而是非常好！你真棒！怎么樣，沒有我的幫 助，你不是做得很好嗎！ 而且，自己寫的得到表揚， 是不是更高興呀？” 是呀！這次不僅是自己寫的，而且媽媽連改都沒改，看來我自己也可 以做好！寫作業(yè)的日記100字篇二20xx年X月X日星期X晴 昨天抄作業(yè)太慢，所以， * 吵語文作業(yè)。今天我去了學(xué)校薛老 師拿這書給我頭打了一下，很疼。沒等曹老師來，讓我和王子城一塊 去一年級辦公室寫作業(yè)。寫了一節(jié)課的時間我終于寫完了，呢個王子城還沒寫完我讓薛 老師給我一改作業(yè)，我就回班啦。今天下午， 我和爸爸在外面吃完晚飯回到院子里， 爸爸說：“楊思遠(yuǎn)，這會兒很涼快， 咱們在院子里寫一會兒作業(yè)吧

3、” ，我就答應(yīng)了。我剛寫了一會兒，就看見兩個大哥哥在前院打足球，我也想去 玩，不過，我認(rèn)為自己應(yīng)該先寫完作業(yè)，我又寫了一會兒，又看見一 個可愛的小寶寶，我認(rèn)識這個小寶寶，我每次見到他都很可愛，他有 的時候沒睡好就下來玩， 有的時候就把我打一下。 我覺得在院子里寫 作業(yè)很有趣，我以后也要到院子里寫作業(yè)。寫作業(yè)的日記100字篇八20xx年X月X日星期X晴我討厭寫作業(yè)。我討厭繁瑣的數(shù)學(xué)作業(yè)，那無數(shù)的公式猶如鐵 鏈一般將我捆綁起來，令我動彈不得；我討厭繁多的語文作業(yè)，密密 麻麻的生字像五指山一樣，將我壓在山腳。盡管這樣，我還是不得不 做。這個星期五的最后一節(jié)課，隨著“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴 聲響起， 班

4、主任悄無聲息地走進(jìn)了教室， 像宣布圣旨似的給我們布置 雙休日的作業(yè)：“ xxxX布置完后，又補(bǔ)充說：“一定要好好的寫， 馬上就要期末考試了??！”看看書上記得各類作業(yè)，我撅起嘴心想： 怎么回事？這么多的作業(yè)？ 24 小時狂寫也不知能不能寫得好。等放學(xué)的時候，我拎起書包“嗖”的一聲往家跑?！芭椤钡囊?腳踢開家門，爸爸媽媽還沒回來。我來到客廳的書桌旁，打開書包， 開始寫作業(yè)。突然，我的心里出現(xiàn)了一只黑白相間的小貓，用尖尖的 爪子撓了撓我的心，調(diào)皮的說： “冰箱里有冰鎮(zhèn)西瓜，去吃吧。天這 么熱，你要休息一會。”那散發(fā)著冷氣的紅紅的西瓜瓤瞬間俘虜了我 的心，我的口水都快流到嘴角了。這樣想著，我就跑到冰箱

5、那兒，拿 出西瓜切了一大塊大口大口的吃起來。當(dāng)我重新坐在書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)時，小貓又用尖尖的爪子輕輕 撓了一下我的心，笑瞇瞇地說：“你玩一會玩具吧，時間還早著呢， 沒關(guān)系的?！笔前?，我新買的玩具怎么忘了？于是我跑去臥室玩起了 我的遙控飛機(jī)。不知不覺時間過去了，我看見天漸漸變黑，玩具也玩得盡興了， 便再一次坐到書桌前開始寫作業(yè)。誰知那搗蛋的小貓又出現(xiàn)在我心里， 伸出那尖尖的爪子溫柔的撓了我一下，說： “上次那本故事書看完了 嗎？那么有意思的故事情節(jié)值得你重新看一遍。”哦，對了，我應(yīng)該 再看一遍，那可比寫作業(yè)有意思多了。我再一次聽了它的話，一個小 時過去了，兩個小時過去了，三個小時當(dāng)我正津津有味地看

6、故事書時，媽媽回來了?？匆娢业淖鳂I(yè)才 寫一點點，不禁火冒三丈，她用力地抓住我的胳膊說：“這都幾個小時過去了，作業(yè)才寫兩行，明天別想玩了?！笔裁?？這么好的假期居 然回到自己房間我很生氣，我假想著來到自己的心里，抓住了那 調(diào)皮的小貓，張開雙手左右開弓，把小貓“啪啪啪”的狠揍了一頓才 將它趕走。我在這呼吁大家，當(dāng)你心中出現(xiàn)一只調(diào)皮的小貓時一定要趕走它。這樣，才能專心致志的寫作業(yè)，成績也會更上一層樓我討厭寫作業(yè)。我討厭繁瑣的數(shù)學(xué)作業(yè)，那無數(shù)的公式猶如鐵 鏈一般將我捆綁起來，令我動彈不得；我討厭繁多的語文作業(yè)，密密 麻麻的生字像五指山一樣，將我壓在山腳。盡管這樣，我還是不得不 做。這個星期五的最后一節(jié)課

7、，隨著“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ”的鈴聲響起， 班主任悄無聲息地走進(jìn)了教室， 像宣布圣旨似的給我們布 置雙休日的作業(yè)：“ #%.&# ”布置完后，又補(bǔ)充說：“一定 要好好的寫，馬上就要期末考試了?。　笨纯磿嫌浀酶黝愖鳂I(yè)，我 撅起嘴心想：怎么回事？這么多的作業(yè)？ 24 小時狂寫也不知能不能 寫得好。等放學(xué)的時候，我拎起書包“嗖”的一聲往家跑?！芭椤钡囊?腳踢開家門，爸爸媽媽還沒回來。我來到客廳的書桌旁，打開書包， 開始寫作業(yè)。突然，我的心里出現(xiàn)了一只黑白相間的小貓，用尖尖的 爪子撓了撓我的心，調(diào)皮的說： “冰箱里有冰鎮(zhèn)西瓜，去吃吧。天這 么熱，你要休息一會?！蹦巧l(fā)著冷氣的紅紅的西瓜瓤瞬間俘虜了我 的

8、心，我的口水都快流到嘴角了。這樣想著，我就跑到冰箱那兒，拿 出西瓜切了一大塊大口大口的吃起來。當(dāng)我重新坐在書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)時，小貓又用尖尖的爪子輕輕 撓了一下我的心，笑瞇瞇地說：“你玩一會玩具吧，時間還早著呢， 沒關(guān)系的?！笔前?，我新買的玩具怎么忘了？于是我跑去臥室玩起了 我的遙控飛機(jī)。不知不覺時間過去了， 我看見天漸漸變黑，玩具也玩得盡興了， 便再一次坐到書桌前開始寫作業(yè)。 誰知那搗蛋的小貓又出現(xiàn)在我心里， 伸出那尖尖的爪子溫柔的撓了我一下，說： “上次那本故事書看完了 嗎？那么有意思的故事情節(jié)值得你重新看一遍?！迸?，對了，我應(yīng)該 再看一遍，那可比寫作業(yè)有意思多了。我再一次聽了它的話，一個小 時過去了，兩個小時過去了，三個小時 當(dāng)我正津津有味地看故事書時，媽媽回來了?？匆娢业淖鳂I(yè)才 寫一點點，不禁火冒三丈，她用力地抓住我的胳膊說： “這都幾個小 時過去了，作業(yè)才寫兩行，明天別想玩了?！笔裁?？這么