勞動實踐計劃

1、勞動實踐計劃=勞動實踐工作計劃勞動是最能怡情養(yǎng)性，最能鍛煉身心健康發(fā)展的途徑。我國某些學(xué)者把現(xiàn)代學(xué)生喻為“八九點鐘的太陽”，而他們是我國未來發(fā)展的建設(shè)者。因而，我們必須從現(xiàn)在抓起，把他們培養(yǎng)成為有益我國發(fā)展的棟梁，勞動是最能培養(yǎng)一個人有良好品格的一種方法之一。因此，我們必需對學(xué)生進行勞動教育。 勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容。勞動教育是教育教學(xué)的一個重要組成部分。開設(shè)勞動課是向中學(xué)生有計劃地進行勞動教育的主要途徑，它對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展具有重要意義。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生初步的勞動知識和勞動技能，從小培養(yǎng)他們的勞動興趣、及勞動意識，從

2、而促進學(xué)生的健康發(fā)展，為日后建設(shè)祖國作準備。為了更好地完成勞動科教學(xué)任務(wù)，擬定以下幾項教學(xué)措施：一、各班級要制定勞動教學(xué)計劃，備好勞動教學(xué)教案，上好勞動課，使教學(xué)上有目的、有計劃進行。二、根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，按照不同年級的教學(xué)要求確立教學(xué)目標進行教學(xué)。三、教學(xué)實踐結(jié)合使學(xué)生在學(xué)中掌握理論，在實踐中獲得技能。例如，帶學(xué)生到學(xué)?；胤N菜、除草、施肥等勞動實踐。四、實現(xiàn)家、校結(jié)合，促使學(xué)生在多方面獲取知識、實踐掌握勞動技能。五、各年級互相結(jié)合，有組織地對學(xué)生進行自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、簡單生產(chǎn)勞動、公益勞動等教育，讓學(xué)生在家學(xué)會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。六、注意知識性和趣味性相結(jié)合，

3、培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣，使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能。結(jié)合學(xué)校興趣小組活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)多種實踐活動的知識和技能，使學(xué)生對勞動產(chǎn)生興趣。 勞動實踐安排表時 間內(nèi) 容九月1、召開勞動實踐工作會議，各班級要制定勞動教學(xué)計劃，備好勞動教學(xué)教案，上好勞動課，使教學(xué)上有目的、有計劃進行。2、組織學(xué)生對校園內(nèi)的花卉等進行修剪。十月1、繼續(xù)組織學(xué)生在校園進行栽花種草綠化環(huán)境。2、定期組織學(xué)生進行除草、施肥等活動。十一月1、組織學(xué)生參觀大棚菜的種植與管理。2、讓學(xué)生實踐校園內(nèi)龍爪槐的修剪技術(shù)。十二月1、繼續(xù)組織學(xué)生定期進行除草、施肥等活動。 2、繼續(xù)讓學(xué)生在家進行洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。三月對基地的種植

4、，各班級做出具體安排。四月1、繼續(xù)組織學(xué)生定期進行除草、施肥等活動。2、修剪花卉樹木。五月參觀并實習(xí)蔬菜基地，參與菜農(nóng)對蔬菜的管理。六月對學(xué)生進行考核，評選出勞動實踐活動優(yōu)秀學(xué)生。七月做好本學(xué)期的總結(jié)。-勞動實踐工作計劃2一、指導(dǎo)思想：(1)培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣，勞動習(xí)慣，勞動觀點。(2)教育學(xué)生積極認真做好自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動。(3)使學(xué)生具有一定的生存能力，掌握一定的生產(chǎn)勞動知識和勞動技能，并能把這些知識和技能運用到家庭，社會的生產(chǎn)勞動中去，為社會創(chuàng)造財富，成為德、智、體、美，勞全面發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生，成為“有理想、有道德，有文化、守紀律”的并掌握一定生產(chǎn)技術(shù)和具有初步經(jīng)濟管

5、理能力的后備“新型農(nóng)民”。二、教學(xué)要求1、教育學(xué)生熱愛勞動，認識勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分，只有勞動才能創(chuàng)造世界，只有勞動才能創(chuàng)造社會財富，只有勞動才能完成祖國的現(xiàn)代化建設(shè)；只有勞動才能推動社會的進步和發(fā)展。2、通過勞動實踐，培養(yǎng)熱愛勞動人民的思想。 (一)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置1、開設(shè)鄉(xiāng)土教材讓學(xué)生對本鄉(xiāng)的自然條件、多種經(jīng)營基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況有初步的了解。2、讓農(nóng)村學(xué)生對植物的生長特性有一定的認知能力。4、以基礎(chǔ)教育和勞動技術(shù)教育相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合，在勞動實踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。5、通過勞動技術(shù)課教育和實踐，增強學(xué)生體質(zhì)，陶冶愛美情趣，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展

6、。三、課時安排每個年級一周安排一節(jié)課考試方法四、理論與實踐相結(jié)合在平時的教學(xué)中，應(yīng)該明確動課是樹立學(xué)生正確的勞動觀點，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動態(tài)度的思想性較強的學(xué)科，又是掌握實際知識和培養(yǎng)動手能力的知識性、實踐性較強的學(xué)科，因此我們必須理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生真正體會到勞動帶來的收獲與快樂。除了校園的綠化和基地作為學(xué)生實踐的場地以外，還要結(jié)合我們當?shù)厥卟朔N植基地，通過實地參觀，做些必要的勞動實踐活動，如，除草、施肥等，讓學(xué)生了解蔬菜種植與栽培的相關(guān)知識。五、考核辦法 (二)考核內(nèi)容和評定：1、勞技課的教學(xué)考核內(nèi)容主要包括勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動知識和勞動技能等方面。勞技課的考核評定標準為“優(yōu)秀，良好、及

7、格、不及格”四個等第。(三)評定方法：由于勞動課是樹立學(xué)生正確的勞動觀點，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動態(tài)度的思想性較強的學(xué)科，又是掌握實際知識和培養(yǎng)動手能力的知識性、實踐性較強的學(xué)科，因此我們采用兩種評定方式而最后總評打等第的辦法進行評定學(xué)生成績。（1）勞動態(tài)度的考核，以發(fā)揚民主與集中的辦法。采用學(xué)生自評，小組互評，最后任課老師決定的評分方法。（2）勞動知識的考核，以書面答卷為主。內(nèi)容是基礎(chǔ)的常識性知識。附活動安排：九月份：1、制定各年級教學(xué)計劃。 2、學(xué)生對校園花卉樹木進行修剪、除草。十月份： 整理基地，準備下年耕種。十一月份：參觀蔬菜基地，學(xué)習(xí)施肥除草。十二月份：分年級對學(xué)生進行考核。一月份： 總結(jié)本學(xué)期工作。三月份：1、對新學(xué)期的工作做出計劃和部署。