旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件

1、第2節(jié)旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容主備人：楊先容旋轉(zhuǎn)執(zhí)教人：楊先容課時(shí)1時(shí)間2014-2-教學(xué) 媒體電子白板、 課件教材分析：本單元的知識(shí)包括：探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)，旋轉(zhuǎn)，還有 一節(jié)數(shù)學(xué)欣賞設(shè)計(jì)課。本單元讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱，探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)，學(xué) 習(xí)在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形和畫出一個(gè)簡單圖形旋轉(zhuǎn)90后的圖形,發(fā)展空間觀念。結(jié)合本單元的學(xué)習(xí),還安耳曰了數(shù)學(xué)游戲“設(shè)計(jì)鑲嵌圖案”。本單元教 材在編排上有以下幾個(gè)特點(diǎn)。1.重視學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，探索兩個(gè)圖形成軸對(duì) 稱的特征和性質(zhì)。2.注重聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在具體情境中認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)。3.通過大量的活動(dòng)，幫助學(xué)生理解圖形的對(duì)稱和

2、旋轉(zhuǎn)變換，增強(qiáng)空間觀念。學(xué)情分析：學(xué)生在二年級(jí)已經(jīng)初步感知了生活中的對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形,能在方格紙上畫簡單的軸對(duì)稱圖形,也能在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水 平或垂直方向平移后的圖形。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能：(1)理解圖形旋轉(zhuǎn)的含義，探索圖形旋轉(zhuǎn) 的特征與性質(zhì)。(2)學(xué)會(huì)在方格紙上畫簡單圖形旋轉(zhuǎn) 900后的新圖形。(3)進(jìn)一步加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，建立良好的空間觀念。過程與方法：經(jīng)歷理解旋轉(zhuǎn)的含義的過程，體驗(yàn)遷移的 思想和方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的 良好習(xí)慣，感受數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：理解圖形旋轉(zhuǎn)的含義、學(xué)會(huì)在方格紙上畫簡

3、單圖 形旋轉(zhuǎn)900后的新圖形。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在方格紙上畫簡單圖形旋轉(zhuǎn)900后的新圖形。教學(xué)方法自學(xué)、合作、交流、演示、操作教師活動(dòng)目標(biāo)指向?qū)W生活動(dòng)揭示課題1.(出示課件)游樂園場(chǎng)景游樂園里的摩天輪、穿梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬、 滑梯、推車、小火車這些游樂項(xiàng)目中哪些是平通過觀察生 活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn) 象，初步感知旋 轉(zhuǎn)的含義，并理 解什么是順時(shí)針仔細(xì)觀察課 件，做出自己的 判斷，直觀了解 什么是順時(shí)針旋 轉(zhuǎn)？什么是逆時(shí)移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？（課件出示）2 .你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？（課件出示 2 頁內(nèi)容）3 .什么是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)？什么是逆時(shí)針旋 轉(zhuǎn)？用手勢(shì)比劃一下。（課件演示）板書課題：旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)?什么是逆 日卅再？針

4、旋轉(zhuǎn)？并記 憶。指不自學(xué)內(nèi)容一、仔細(xì)閱讀課本第5頁的內(nèi)容，嘗試回 答卜列問題。1 .例3中鐘表的指針從“12”到“1”是順 時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，還是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的,指針是繞哪 個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的？指針轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度？2 .指針從“3”到“6”又是怎么旋轉(zhuǎn)的？3 .風(fēng)車是如何旋轉(zhuǎn)的,風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個(gè) 三角形有什么變化？4 .你能找到例4中點(diǎn)a旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn) 嗎？點(diǎn)b旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)怎么找？培養(yǎng)學(xué)生的 自學(xué)能力，根據(jù) 對(duì)問題的解決， 初步了解本課的 學(xué)習(xí)內(nèi)容獨(dú)乂閱讀課 本第5頁，回答 問題講授新課（利用課件）一、學(xué)習(xí)例題31、觀察鐘面上指針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律，需要說明 指針旋x大格是30。在引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀察 旋轉(zhuǎn)的二要素：點(diǎn)、

5、方向、角度（課件）2、觀察風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)規(guī)律（課件演示）如何觀察，在分析，風(fēng)車旋 轉(zhuǎn)之后，每個(gè)三角形有什么變化，感知旋轉(zhuǎn)的 特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)例題41、課件演示畫法2、請(qǐng)學(xué)生自己在書p5畫出來。教師指導(dǎo) 有困難的學(xué)生。一、通過觀 察鐘面指針和風(fēng) 車旋轉(zhuǎn)，使學(xué)生 掌握旋轉(zhuǎn)的要 素，感知旋轉(zhuǎn)的 特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)回 簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90 后的新圖 形。一、觀看課 件，獨(dú)立思考分 析，學(xué)習(xí)判斷旋 轉(zhuǎn)角度的方法。二、先觀察 學(xué)習(xí)回法，提出 自己的疑問，再 獨(dú)立在書上回。鞏固練習(xí)1、書p6做一做1、2t2看課件演示強(qiáng)化練習(xí)， 形成能力t1 口述，t2 獨(dú)立嘗試，冉看2、（課件出不）判斷旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課件檢查2、判斷用雙3、挑戰(zhàn)：課件出示