成都戶外拓展訓(xùn)練行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

1、成都戶外拓展訓(xùn)練行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研成都戶外拓展訓(xùn)練行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研一、前言進入21世紀，社會發(fā)展和科技進步速度越來越快，企業(yè)對于戶外拓展訓(xùn)練接受度越來越高，經(jīng)常組織公司同事去參加某一類型的拓展活動，并把企業(yè)文化融入進來，既促進了企業(yè)內(nèi)部同事之間的感情， 又提升了企業(yè)凝聚力， 讓大家在活動中受益匪淺。 成都市作為西南 地區(qū)較發(fā)達城市，戶外拓展訓(xùn)練這個行業(yè)啟蒙較早，大概經(jīng)歷了十多年來的發(fā)展，已形成了各種各樣的培訓(xùn)模式，并隨著接受度的增加， 近年來發(fā)展更加強勁。 同時也產(chǎn)生了另外一個 問題戶外拓展訓(xùn)練進入門檻較低，在發(fā)展中越來越多的同行攝入這個行業(yè)，帶來了更加嚴峻的競爭形勢，有的依靠自身特殊優(yōu)勢發(fā)展較

2、快， 有的模仿別人模式缺乏創(chuàng)新又被兼并或破產(chǎn)， 使得整個行業(yè)產(chǎn)生了泡沫危機。怎么才能在戶外拓展行業(yè)生存并發(fā)展下去將變得至關(guān)重要。 本文通過對成都戶外拓展訓(xùn)練行業(yè)的生存空間、優(yōu)勢地位、發(fā)展現(xiàn)狀及其前景等因素的分析，希望能為成都戶外拓展訓(xùn)練行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略出謀劃策，并試圖為該行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展尋求一條科學(xué)可行的方法與途徑。二、結(jié)果與分析(一)拓展運動的起源和發(fā)展1、拓展運動的起源拓展運動一開始源于第二次世界大戰(zhàn)的英國，當時屬于一種極限運動，里面包含刺激、 求生、教育等元素，后面經(jīng)過勞倫斯倡議成立了專門拓展訓(xùn)練學(xué)校，增加了一些訓(xùn)練項目并逐步擴展到管理培訓(xùn)當中，它利用戶外活動這種形式模擬出相對真實的戶外環(huán)

3、境，對參與者進行管理方面和心理方面的培訓(xùn)。目前，以outwardbound的拓展培訓(xùn)學(xué)校在全世界各地都有學(xué)校，并形成一個國際性的組織，其總部是在渥太華。2、拓展訓(xùn)練在成都的發(fā)展(1)以休閑旅游為主。戶外拓展訓(xùn)練有訓(xùn)練的意思，免去了培訓(xùn)機構(gòu)的專門教育枯 燥，而是把訓(xùn)練場地延伸到室外，讓經(jīng)常做辦公室的員工到戶外感受大自然、沐浴陽光的美好環(huán)境，這不僅提高了大家的審美觀，還讓大家注重生活質(zhì)量，拋開日常繁瑣的辦公事務(wù)以及工作壓力，用一種更具輕松、歡快的方式進行消費， 這種愜意的方式常被大家稱為happy團隊”.2） 以管理培訓(xùn)為主。戶外拓展訓(xùn)練重在對企業(yè)同事在體能上、精神上的激勵，通過各個活動讓大家參與

4、進來并和其他同事一起完成某項任務(wù)， 從中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的才干和管理能力， 而每一項任務(wù)的協(xié)作又增加了上下級、 同級之間的感情， 使得企業(yè)員工更加具體向心力、凝聚力，最終表現(xiàn)在工作上有目標感、有榮譽感和創(chuàng)造更多利潤。所以在這里面更多的體現(xiàn) 以人為本 的理念， 發(fā)揮企業(yè)員工的才能， 用好員工的智慧， 也提升企業(yè)員工的能力，有時候也把這種方式稱為： 拓展管理培訓(xùn) .（ 3） 以學(xué)校體育教育為主。一般來講，戶外拓展訓(xùn)練都有一定的場地，其注重素質(zhì)教育 、 健康教育， 同時結(jié)合當前 開放 和 放開 環(huán)境下， 越來越多的新類型運動進入訓(xùn)練基地， 改善傳統(tǒng)學(xué)校上教育方式的單一性、 學(xué)業(yè)性， 進而才有多元化的教育方

5、式培養(yǎng)出 心理健康 、 身體健康的人才， 并在這種環(huán)境里增強社會適應(yīng)能力， 讓越來越多的人能夠在社會上立足，還生活得越來越好，這種方式常被大家稱為 學(xué)校拓展訓(xùn)練.（ 2） 對成都市拓展訓(xùn)練項目的設(shè)置調(diào)查分析1、 拓展訓(xùn)練課程分類拓展訓(xùn)練課程表1 不同標準的拓展訓(xùn)練課程分類表分類標準課程名稱時間長短長課程短課程場地選擇高山課程、 水上課程、 原野課程、 極地課程、 基地課程、雪上課程、室內(nèi)課程學(xué)習(xí)目的溝通課程、激勵課程、團隊課程、創(chuàng)新課程、解壓課程、大型會議增效課程、 企業(yè)文化植入課程、 軍事體驗訓(xùn)練課程學(xué)員特點新員工融入拓展課程、 儒商拓展課程、銷售人員課程、公務(wù)員拓展課程、家庭親子課程、中層

6、管理拓展課程拓展重點心理拓展訓(xùn)練課程和身體拓展訓(xùn)練課程開展季節(jié)冬季課程和夏季課程器械使用情況不需要器械課程、簡單器械課程、復(fù)雜器械課程、專業(yè)基地課程開展人數(shù)單人課程、雙人課程、團隊課程。從以上分類中看出， 拓展訓(xùn)練在課程設(shè)置上延伸出很多類標準， 匹配不同類型的前來培訓(xùn)對象，彰顯出小眾化的消費形式，滿足越來越多的消費需求，適應(yīng)更多的市場要求，也從客戶口中需找市場機會，在發(fā)展中把課程不斷完善科學(xué)。2、成都市拓展訓(xùn)練課程設(shè)置一般拓展訓(xùn)練營在拓展項目設(shè)置上都有基本齊全， 核算完整差不多有二百多種， 每一種又有特定的消費人群，不同的消費體驗，不一樣的訓(xùn)練設(shè)置，使得課程更加科學(xué)化。在眾多的訓(xùn)練模式中， 有

7、一種來源于生活又高于生活的體驗式培訓(xùn)項目， 吸取生活中的創(chuàng)造源泉， 提供訓(xùn)練方式。 在拓展訓(xùn)練公司里各自都有自己有優(yōu)勢的課程設(shè)置思路、 模式以及方法，大體來講基本滿足五項原則： 第一，訓(xùn)練課程不宜過多，難度過多，2 - 3 個就合適； 第二，課程講究運動場地，動作里有動有靜，參與人員在身體上和思想上都活動起來，讓參與者有更多的參與感； 第三，課程設(shè)置在場地選擇上注重室內(nèi)室外相結(jié)合，既有合適室內(nèi)的動作，又有室外的動作，這樣不管刮風下雨，均可參與，靈活性好； 第四，課程設(shè)置講求無重復(fù)，訓(xùn)練注重新穎性，讓訓(xùn)練者不需要前后做很多重復(fù)動作； 第五，課程設(shè)置都基本會考慮到備選項目， 如果遇到突然突發(fā)性事件

8、， 在條件相近的情況下， 均有 1 -2個項目可以及時換用，避免造成斷層。（ 3） 拓展運動普及和發(fā)展的前景1、在休閑體育中的發(fā)展前景拓展訓(xùn)練基地在選址上需要考慮到場地因素， 既環(huán)境優(yōu)美又山水相間， 這樣在訓(xùn)練過程中可以讓訓(xùn)練者享受運動帶來的提升， 又有美麗環(huán)境陶冶心情， 同時還可以促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。成都作為天府之國，素來環(huán)境適宜，所以當前在設(shè)置上更多集中在龍門山、龍泉山、大青城山生態(tài)旅游綜合功能區(qū)里， 過程中結(jié)合城郊附近農(nóng)家樂等， 有依山傍水而建， 有依托山地地形而建，整體設(shè)置上樣式多樣，比如旅游度假型，體育玩樂型，戶外運動型，因此在豐富拓展訓(xùn)練活動中， 可以增加體育產(chǎn)業(yè)帶來的運動新意， 也可以促進文化旅游景點的資源開拓。2、在企事業(yè)單位中的發(fā)展前景在企事業(yè)單位中作為凝聚力量， 發(fā)揮團隊潛力的途徑成為可能隨著社會的不斷發(fā)展， 越來越多的企業(yè)逐漸認識到影響企業(yè)發(fā)展的首要因素不是先進技術(shù)和資金， 而是員工素質(zhì)。 為了使企業(yè)能夠可持續(xù)發(fā)