下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文極具參考價(jià)值,如若有用請打賞支持我們!不勝感激!【專業(yè)知識】咼層建筑主樓豎向咼程控制測量方法【學(xué)員問題】高層建筑主樓豎向高程控制測量方法?【解答】以設(shè)置在核心筒西北角 N點(diǎn)紅三角標(biāo)志(+ 1.500m)作為向上弓I測依據(jù)。(1)鋼尺丈量引測法:核心筒混凝土每施工一層(4.0m或3.2m),在提升完鋼平臺 后,拆松模板時(shí),在西北角下面已知標(biāo)高點(diǎn),沿筒壁垂直量上一段層高距離,鋼尺 經(jīng)拉力、溫度、尺差等改正,經(jīng)檢查無誤后,以紅三角標(biāo)志標(biāo)定,作為鋼平臺上高 程放樣依據(jù)。(2)豎向測距法:豎向測距使用全站儀加彎管,可測得較長段垂距,控制鋼尺逐段 丈量累計(jì)誤差,檢查已設(shè)置在筒壁上的標(biāo)高。其測量方法如下
2、:在平臺垂直測量孔 上,架設(shè)TC1700全站儀,利用壁上已知點(diǎn)高程,測出儀器視高,然后測量至接受點(diǎn) 棱鏡(鏡面向下)垂距。并在棱鏡底面上立水準(zhǔn)尺,用水準(zhǔn)儀引標(biāo)高于筒壁上,設(shè) 置標(biāo)高標(biāo)志,豎向高程測量方法如圖 4-173所示所求標(biāo)高點(diǎn)計(jì)算公式:豎向高程測量圖H2= H1+a+S+ c + b1 + b2 (4-67)式中H1已知點(diǎn)標(biāo)高;a已知點(diǎn)與儀器水平時(shí)中心高差;S儀器至棱鏡垂距;c棱鏡中心至底面間距(常數(shù)18mm;bl棱鏡底面上水準(zhǔn)尺讀數(shù);b2湊整數(shù)。(3) 三角高程測量方法欲在樓層面上求得高程點(diǎn),其測量方法如下:在近BM1水準(zhǔn) 點(diǎn)的地面處,設(shè)置TC1700全站儀,用二根裝置棱鏡的標(biāo)桿,一根
3、立在 BM1點(diǎn)上,一 根立在所求點(diǎn)上,分別測出儀器至BM1點(diǎn)和所求點(diǎn)的高差hl和h2,即可算得所求點(diǎn) 的高程,如圖4-174所示。測量時(shí),二處所立的棱鏡標(biāo)高一致時(shí),其所求點(diǎn)( N1) 高程計(jì)算公式如下:三角高程測量示意圖HN仁 BM1(高程)+ h2- hl (4-68)如果儀器至桿1測得負(fù)高差,則hl前變符號為+。二桿高度不一致時(shí),如桿2大于桿1一差數(shù)時(shí),則二桿之高差減去這一差數(shù),否則 相加。塔樓高度在+ 200m (50層)以上時(shí),用三角高程測量法已無法觀測。在 53層以上的 高程控制,用設(shè)在A48層的TZ1TZ4點(diǎn)豎向高程測量方法進(jìn)行。(4)樓層高程控制依據(jù)在核心筒壁西北處紅三角標(biāo)高標(biāo)志,施工員在每層核心筒壁四周測設(shè)墨斗線彈注安裝水平線,其標(biāo)高為每層地坪設(shè)計(jì)標(biāo)高+500mm供后續(xù)各安裝單位使用。以上內(nèi)容均根據(jù)學(xué)員實(shí)際工作中遇到的問題整理而成,供參考,如有問題請及時(shí)溝通、指正。結(jié)語:借用拿破侖的一句名言:播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣, 你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)表明,習(xí)慣左右了成 敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)的人,對學(xué)習(xí)很難做到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年遼寧客運(yùn)上崗考試都考什么題
- 2024年甘肅道路運(yùn)輸客運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試
- 2024年阿壩客車上崗證模擬考試
- 華為認(rèn)證考試模擬卷及答案
- 輸液泵在臨床應(yīng)用的現(xiàn)狀分析
- 道路橋梁維修工程合同臺賬
- 清潔外包合同模板
- 滑板公園租賃合同范本
- 礦泉水倉庫裝卸工招聘協(xié)議
- 汽車站候車廳空調(diào)租賃協(xié)議
- 智能化農(nóng)業(yè)裝備
- 煙草行業(yè)的供應(yīng)鏈管理優(yōu)化
- JGJT241-2011 人工砂混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)范
- 原發(fā)性骨質(zhì)疏松癥診療指南(2022)解讀
- 《會(huì)變的氣球》教學(xué)反思
- 《語言與文化》課件
- 孫燕姿所有歌曲歌詞大全(11張專輯)
- 初級職稱認(rèn)定表
- 期中質(zhì)量檢測1-3單元(試題)-五年級上冊數(shù)學(xué)北師大版
- 生命科學(xué)導(dǎo)論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江大學(xué)
- 小學(xué)道德與法治-公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
評論
0/150
提交評論