北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《密鋪》[優(yōu)選課資]_第1頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《密鋪》[優(yōu)選課資]_第2頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《密鋪》[優(yōu)選課資]_第3頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《密鋪》[優(yōu)選課資]_第4頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《密鋪》[優(yōu)選課資]_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版北師大版 四年級下冊四年級下冊 第五單元第五單元 密密 鋪鋪 1上課材料 2上課材料 活動任務(wù) 三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？ 3上課材料 設(shè)計方案 1.1.解決這個問題需要哪些主要步驟？解決這個問題需要哪些主要步驟？ 2.2.你想采取怎樣的方式解決問題？（獨立完成你想采取怎樣的方式解決問題？（獨立完成/ /小小 組合作）如果是小組合作，怎樣進行分工？組合作）如果是小組合作，怎樣進行分工？ 3.3.把主要步驟、分工寫下來。把主要步驟、分工寫下來。 4上課材料 動手實驗 1.1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼，按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四

2、邊形拼一拼， 擺一擺。擺一擺。 5上課材料 動手實驗 1.1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼，按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。擺一擺。 6上課材料 動手實驗 1.1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼，按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。擺一擺。 7上課材料 動手實驗 2.2.全班交流密鋪的作品，三角形能不能密鋪？四邊全班交流密鋪的作品，三角形能不能密鋪？四邊 形呢？形呢？ 8上課材料 交流反思 1.1.請按照下面的方法試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)？請按照下面的方法試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 9上課材料 交流反思 2.2.在上面的活動中，你有什么收獲？還

3、有哪些想要在上面的活動中，你有什么收獲？還有哪些想要 進一步研究的問題？進一步研究的問題？ 每個拼接點處的幾個角相加的和是周角或平角，每個拼接點處的幾個角相加的和是周角或平角， 這種圖形就能密鋪。這種圖形就能密鋪。 10上課材料 可單獨密鋪的圖形 1、任意三角形、任意凸四邊形都可以密鋪。 2、正三角形、正四邊形、正六邊形、可以單獨用于密鋪。 3、三對對應(yīng)邊平行的六邊形可以單獨密鋪。 11上課材料 交流反思 3.3.不是所有的平面圖形都可以密鋪?？匆豢?，試一不是所有的平面圖形都可以密鋪?？匆豢?，試一 試。試。 12上課材料 交流反思 4.4.看一看下面的密鋪圖案，想一想它們是如何形成的。看一看下面的密鋪圖案，想一想它們是如何形成的。 13上課材料 自我評價 在這次活動中，我的表現(xiàn)是（請把每項后面的涂在這次活動中，我的表現(xiàn)是（請把每項后面的涂 上顏色，涂滿上顏色，涂滿5 5個為做得最好的）：個為做得最好的）： 14上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論