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1、校長交流發(fā)言稿范文教師集訓(xùn)大會校長交流發(fā)言稿小垸小學(xué) 王猛生 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!根據(jù)脈旺鎮(zhèn)中心初中的安排,今天,能有機(jī)會在這里與各位一起交流教育教學(xué)管理的得失,我感到無比榮幸!對我而言,說不上是“經(jīng)驗”之談,我是抱著向年輕同志學(xué)習(xí)的態(tài)度來的。接下來,我從兩方面談?wù)勎覀冃≯W(xué)在學(xué)校管理方面的一些做法與體會。一、扎實管理抓質(zhì)量,依靠質(zhì)量求生存我認(rèn)為學(xué)校管理貴在一個“實”字,作為學(xué)校的管理者,就應(yīng)該時時處處為學(xué)校的發(fā)展著想,為全體師生著想,扎扎實實地做事,我對自己及學(xué)校班子成員也是這樣要求的。圍繞這個“實”字,在學(xué)校管理方面我們做了這些努力:1.規(guī)章制度實學(xué)校在原有管理制度的基礎(chǔ)上,重新
2、修改與制定了小垸小學(xué)教師考勤制度、小垸小學(xué)教師備改檢查制度、小垸小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度,小垸小學(xué)教師評價考核制度,在制定、修改各項管理制度時,我們都是反復(fù)斟酌,集思廣益,力求切合實際,力求有較強(qiáng)的可操作性與實效性,制度一旦形成,就嚴(yán)格落實。這些制度的制定與實施對教師的工作起到了很好的督促與激勵作用。2.工作目標(biāo)實由于我校教學(xué)設(shè)施比較簡陋,地理位置與鎮(zhèn)中心小學(xué)相隔較近,近年來,我校的領(lǐng)導(dǎo)與教師普遍感到了學(xué)校的生存危機(jī),所以,我們一直將“以質(zhì)量求生存”定為我校的工作目標(biāo),我們清醒的認(rèn)識到教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線與生存線?!敖處煹墓ぷ魇且煌肓夹娘?,家長把孩子交給了我們,是對
3、我們的信任,我們就應(yīng)該把他們的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣對待,扎實工作,努力教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量”,這是我在教師會上講得最多的一句話,也是我對全校所有教師的要求。為了達(dá)到這一目標(biāo),我們做了這些實事:在教育教學(xué)方面,我們舍得投入,選派多名年輕教師外出學(xué)習(xí)鍛煉,他們回到學(xué)校后實實在在開展教學(xué)教研,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),提高了教學(xué)效率。扎實開展教學(xué)常規(guī)工作,我校組織教師認(rèn)真踐行脈旺中心初中提出的“整治課堂頑疾,祛病健身提質(zhì)”工 作,認(rèn)真落實“三結(jié)賬、四落實、五過關(guān)”要求,一步一個腳印,確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。在學(xué)校資金緊張的情況下我們?nèi)阅荛_源節(jié)流,加大教學(xué)獎懲力度,最大限度地調(diào)動了教師的工作熱情。3.領(lǐng)導(dǎo)班子實學(xué)
4、校領(lǐng)導(dǎo)既是教育教學(xué)的管理者,也是執(zhí)行者,我校班子成員個個為人實在,要求老師們做到的,自己總是先做到,在工作中總是說真話辦實事,不放空炮。在做好學(xué)校管理工作的同時,班子成員在教學(xué)工作上都是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。在上學(xué)期期末聯(lián)考中,我校班子成員四人就有三人所任教的學(xué)科綜合積分居全鎮(zhèn)第一名。正是因為班子成員的工作實在,率先垂范,使得我們在平時的管理工作中更有說服力與感召力。因為有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有切實可行的制度督促與激勵,有我校班子成員勤懇務(wù)實作風(fēng)的引領(lǐng),有全體小垸教師的辛勤付出,才使得我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,2009年、2013年我校都被漢川市教育局授予“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?!?,上學(xué)期期末聯(lián)考
5、,24個考試學(xué)科中,我校有11個學(xué)科綜合積分居全鎮(zhèn)第一名。二、用真心換取真情,以真情凝聚人心在學(xué)校管理中,我們總是用自己的真心來對待上級領(lǐng)導(dǎo)與各位教師、廣大家長與全體學(xué)生,來換取他們對工作的理解與支持,甚至傾力相助,今年暑期,中心初中投入資金六萬多元,對我校校舍進(jìn)行了維修、翻新,使我校面貌煥然一新,借此機(jī)會,對上級領(lǐng)導(dǎo)對小垸小學(xué)的關(guān)心表示萬分感謝。有一句話說得很精辟:“管理之道在于借力”。這個力有外力和內(nèi)力,外力有上級領(lǐng)導(dǎo),有社會資源,內(nèi)力也就是要善于凝聚好教師,用真心感動了他們,取得他們的信任,贏得他們的尊重。為了達(dá)到這一目的,在平時的工作中,我們總是多詢問、多關(guān)心教師的生活,在自己的職責(zé)范圍內(nèi)積極幫助各位老師解決生活中的一些困難,及時幫助教師化解在工作中積累起的一些矛盾,消除誤會,從而使各位教師在工作中始終能有一個愉悅的心情。學(xué)校財務(wù)是一個敏感的話題,我們總是能將學(xué)校賬務(wù)公開化,壓縮其他開支,在當(dāng)前教師待遇普遍較低的情況下,盡可能地提高教師的待遇,贏得了老師們的信任,激發(fā)了老師們的工作熱情,使得我們小垸小學(xué)這個團(tuán)隊更有凝聚力?!氨娙藙潣_大船”。正是我校全體教師的團(tuán)結(jié)一心,互相支持,主動自覺,不懈努力,才使我校的工作能夠走在全鎮(zhèn)前列。我相信,在今
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