3434521709汽車客運公司的社會實踐報告

1、暑期實踐報告今年暑假，由嬸嬸介紹，我在桃源縣翔宇汽車運輸有限責任公司桃北農(nóng)村客運分公司參加了為期兩周的實習。桃源縣翔宇汽車運輸有限責任公司桃北農(nóng)村客運分公司是一家以為農(nóng)村居民出行提供農(nóng)村公交、團體包車等服務的公司，該公司一共有50輛中型客車，分漆河至黃石、漆河至雙溪口和漆河至桃源三條線路。我實習是在漆河至黃石這條線路，我的工作分為兩階段，在第一階段的時候，我是做售票員，幫助公司在客車上售票，做衛(wèi)生。當然，一開始我不知道怎么做，還得多謝嬸嬸一直在車上教我。當售票員也有兩部分工作：第一就是收乘車費，第二是協(xié)助公車司機做好記錄。在做記錄的時候，售票員與司機的記錄要一致，不能出現(xiàn)半點差錯。在行車的中途

2、會有負責監(jiān)督的稽查人員對售票員的記錄與客車上的乘客核實。只要發(fā)現(xiàn)有一點不符就要罰款。此階段的工作我做了一周。七天中，也就在第二天填單的時候出現(xiàn)了一點小差錯，少記了一元錢。還好公司領導見我是嬸嬸介紹過來實習的，也就沒對我進行罰款。接下來，第二階段的工作就是當稽查員。負責監(jiān)督售票員的工作，以防止售票工作人員和客車司機合伙私下少公司的錢。在稽查工作中，我隨車在整條線路上流動，見到本公司的車就攔下來，對其售票員與司機的記錄進行核對，并核實客車上的乘客人數(shù)。若發(fā)現(xiàn)有問題，要及時報告給公司，不過在我實習的過程中，沒有發(fā)現(xiàn)此類情況。短短的七天稽查工作也就這樣過去了。短短的兩周實習，本來是打算在桃源縣翔宇汽車

3、運輸有限責任公司桃北農(nóng)村客運分公司做一名會計人員的，但是，由于我工作的實間太短，公司不同意將內(nèi)部資料讓外人知道。雖然實習的時候是做的售票員與稽核員，但是，同樣也使我的收獲不少。第一， 增加了社會工作的經(jīng)驗從小到大，一直都是在父母的保護下生活的，除了在家，就是在校園，很有跟社會接觸的機會。這次暑假，我在桃源縣翔宇汽車運輸有限責任公司桃北農(nóng)村客運分公司實習，通過實習工作，我獲得了工作經(jīng)驗，知道了客運公司的員工是怎樣工作的，明白了其中的原理。這為我以后步入社會參加工作打下了基礎?，F(xiàn)在找工作，用人單位都要求應聘的人要有工作經(jīng)驗，我有了這次工作的經(jīng)驗，也使我對以后的工作充滿了信心。第二， 學會謹慎處事

4、在實習過程中，我也出現(xiàn)了一些小的錯誤，但是，盡管是小小的錯誤，在這與現(xiàn)金打交道的工作中也是不允許的。自出現(xiàn)那次小錯誤后，我在后面的工作中變得更加謹慎。第三， 學到了為人處事的道理 在桃源縣翔宇汽車運輸有限責任公司桃北農(nóng)村客運分公司實習的過程中，我接觸到了不同的人，跟著嬸嬸也認識了不少社會上的人，跟這些人在不同的地方有不同的交流方式，在跟公司的領導交流的時候，要嚴肅，但是在酒桌上卻要放松，不能在喝酒的時候拖拖拉拉；而跟下面的員工相處的時候，要放松，要大度，畢竟農(nóng)村的人見到的場面小，心胸也比較狹窄跟他們在一起要多忍讓。第四， 認識了很多的朋友在桃源縣翔宇汽車運輸有限責任公司桃北農(nóng)村客運分公司實習期

5、間，我認識了很多朋友，有售票員朋友，稽查員朋友，還有很多的乘客朋友。使我接觸了社會上不同身份的人，認識了富人朋友，也認識了窮人朋友。人們都說，朋友多不怕沒路走，朋友多了，門路也就多了。第五， 為社會貢獻了自己的力量此次實習，我為桃源縣翔宇汽車運輸有限責任公司桃北農(nóng)村客運分公司服務了兩周，同時也為廣大的乘客朋友服務了兩周。雖說時間很短，但是，在實習期間，我很努力，盡我所能為社會貢獻了一份自己的力量。為社會主義建設貢獻了微薄力量。在獲得收獲的同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點：第一， 做事不夠耐心在桃源縣翔宇汽車運輸有限責任公司桃北農(nóng)村客運分公司實習期間，差不多每天都是重復相同的工作，為此，我變得心情

6、很煩躁，每次實習下班后回家，老是對父母很不和氣，像是剛和人吵過架一樣，還好，父母不跟我計較，并對我耐心開導，每天做好吃的給我吃。享受著父母的呵護，我不得不對父母心存感激，也就慢慢的克服了這個弱點，每當心情煩躁的時候，我就會想起父母那溫暖的呵護。再想想自己以前，是怎么給父母臉色看的，心里不覺一陣刺痛。第二， 待人待事脾氣不好 在工作很煩的時候，我對其他的人總是不耐煩，老是莫名其妙的發(fā)火，自然，生氣也不會對別人怎么樣，就老是跟自己過不去，心里想著這么做是不對的，但是我偏偏也這么做。也許，公司的領導是看在我嬸嬸的面子上，對不悉心的教導，并不斷給我將他以前的成長經(jīng)歷，說是我們兩個很像。自然，我在領導的

7、面前還是表現(xiàn)的很好的，他說什么我都應著，嘴上一直說：是，好的，行。但是，離開領導之后，我又會變得跟原來一樣。在實習結(jié)束后，細細想來，覺得領導說的都很有道理。但是，我在實習的時候卻沒有明白。在今后的生活工作中，我一定會壓抑自己的脾氣，并不斷改掉這個壞毛病的。下面是贈送的工作總結(jié)！不需要的朋友可以編輯刪除 謝謝！上半年中學語文教研工作個人總結(jié)根據(jù)xx市教育教學研究培訓中心的工作要求，結(jié)合本學科的實際情況，本人盡職工作，使得中學語文教研工作順利展開并取得較好的成果?，F(xiàn)在小結(jié)如下：一、主要工作（一）積極參與備考，努力開展中考、高考備考工作中考、高考的備考工作是本學期語文教研工作的重中之重，新年伊始本人

8、便開始制作關于備考的文件，并2次帶領初三、高三教師到xx參加省級中考高考備考活動，我市xx中學吳xx老師還在高考備考會上做有關作文寫作的經(jīng)驗介紹；回到市里，本人還親自請來省研培院的劉xx教研員和xx中學的王xx老師做有關中考高考的備考指導，讓一線的老師有了明確的備考方向。每一次活動本人都制作簡報通報，中考備考現(xiàn)場有113位教師參加，高考有101人參加。（二）關注教研博客，及時組織教師參加在線研討網(wǎng)絡教研已成為教研的常態(tài)，本人一直關注xx省教育研究培訓院和xx省中學語文博客，每天都有兩次登錄博客的痕跡，及時了解最新教研動態(tài)，開展相關工作和在線研討，5月8日組織全市中學語文教師，參加xx省中學語文

9、教研網(wǎng)組織的主題為記敘文寫作指導的有效策略的在線研討，參與人數(shù)135人，評論條數(shù)844條。有簡報通報和研討得失的小結(jié)。（三）關注課題研究進展，及時向省研培院匯報進展情況我市思源和第二思源實驗學校語文組承接課內(nèi)拓展閱讀課型構(gòu)建與實施省級課題研究，本人主動承擔課題研究的信息員，負責傳遞省里的信息并督促兩所學校及時開展各項研究工作，制作簡報，收集材料。組織相關教師到xx和xx學習課題研究方法，多次到兩所思源學校聽課題研究匯報課，深入了解課題研究的進展情況。因為工作進展順利，研究課型特別，第二思源實驗學校課題研究小組還被省研培院課題研究組長劉xx老師推向全省做經(jīng)驗介紹。參與成員（四）積極組織學生參加漢

10、字聽寫大會，為xx贏得好成績接到xx省教育廳關于開展第三屆中國漢字聽寫大會xx選拔賽活動的通知，我們便著手舉辦市級大賽，于4月25日在市一小舉辦市級選手選拔賽，共有13所中學78人參加。在研訓中心舉辦省級選手選撥賽，最后確定6位選手參加省級大賽。省級大賽的第一輪是淘汰賽，我們以全省第六名的成績順利晉級，在第二輪的對抗賽中，我們的隊員全員擊敗對手，全部晉級40強，最后有兩位選手挺進全省20名。此次活動我們止步于全省前20名，但是我們的成績是突出的，我們的選手是優(yōu)秀的。（五）積極組織教師參加xx省語言辦開展的問卷調(diào)研工作根據(jù)xx省教育廳關于xx省民族地區(qū)中小學教師普通話使用情況調(diào)研方案的文件精神，

11、我市共有54所學校457人被抽中參加調(diào)研工作，為了配合省調(diào)研組在我市的調(diào)研，我們于6月27日在鐵路中學開展現(xiàn)場問卷調(diào)查工作，共有53所學校418人參加調(diào)研。我們的組織工作得到了省語言辦領導的肯定。（六）積極參加常規(guī)檢查工作，認真梳理存在問題本次常規(guī)檢查是覆蓋最大的一次檢查，本人擔任小組組長，負責檢查的學校有28所學校，人手少任務重，但是我們每一次都會很有條理完成檢查工作，每一次檢查結(jié)束我們都會認真梳理檢查過程中存在的問題，并一一記錄向校方反饋。（七）為提高備考效率，積極開展送教下鄉(xiāng)活動為縮小城鄉(xiāng)教育差別，我們針對備考過程顯得比較薄弱的學校開展送教下鄉(xiāng)活動，5月22日我們邀請第二中學的趙xx老師

12、到xx中學上了一節(jié)中考作文復習課，針對近幾年的作文走勢進行分析，指導學生寫作，起到很好示范作用。（八）服從領導安排，努力完成上級交辦的各項任務1、四次下到東河中心校指導國家基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作，順利完成所有的監(jiān)測任務。2、積極備課，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓過程中，本人主講的網(wǎng)絡教研和如何曬課獲得許多教研員的好評，此次講課也大大提升了自己的理論水平。二、存在的問題和今后的努力方向（一）存在問題1、備考工作表面上活動展開得風風火火，但是實際上高一高二和初一初二的老師參加的不多，沒有達到預期的目的。2、要想使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展單單靠送教下鄉(xiāng)的途徑是不可能解決實際的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的備考工作有待加強。3、網(wǎng)絡教研未見常態(tài)化，最大的問題在于教師沒有接納，在于我們的資源不足于吸