九年一貫國中物理課程與高一基礎(chǔ)物理教材比對

1、九年一貫國中物理課程與高一基礎(chǔ)物理教材比對壹、 緒論本“物理科國、高中教材比對”乃針對九年一貫國中自然科教材中的物理部份與高一的基礎(chǔ)物理教材進(jìn)行比對；因目前九年一貫國中物理課程與高一基礎(chǔ)物理皆採“一綱多本”方式，各版本雖都依部訂之課程綱要編寫，但實(shí)也存在著些許差異；本比對內(nèi)容主要為供高一教授基礎(chǔ)物理的教師瞭解九年一貫教材下學(xué)生在那些概念上已有所認(rèn)知，而那些部份是需要補(bǔ)強(qiáng)，故在方法上先對九年一貫各版本進(jìn)行比對，整理出“交集”的部分，再與國中理化老師進(jìn)行多次對談，整理出目前在國中的“教學(xué)現(xiàn)況” 供高一教授基礎(chǔ)物理的教師參考。貳、 內(nèi)容比對高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課程綱要與授課狀況主題主要內(nèi)容說明對

2、應(yīng)主題內(nèi)容教學(xué)現(xiàn)況壹、緒論物理學(xué)的重要性及與其他科學(xué)的關(guān)係簡介物理學(xué)的重要性?？茖W(xué)的發(fā)展科技文明l 科學(xué)發(fā)展的過程l 科學(xué)家的故事分散於各單元作片段介紹，未做統(tǒng)整說明簡介物理學(xué)探討的方向，及其涵蓋的範(fàn)疇。簡介物理學(xué)與數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的關(guān)係。簡述物理學(xué)與醫(yī)學(xué)、太空科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、建築土木及電機(jī)電子等應(yīng)用科學(xué)的關(guān)係。物理學(xué)與測量時間的測量與單位運(yùn)動與力時間測量l 包含驗(yàn)證擺的等時性及時間的單位l 知道地球自轉(zhuǎn)一周為一日，而地球公轉(zhuǎn)一周為一年長度的測量與單位長度的測量l 說明估計值的使用、測量誤差與長度的單位質(zhì)量的測量與單位物質(zhì)的構(gòu)造質(zhì)量的測量l 使用天平測量質(zhì)量，並知

3、道質(zhì)量的單位介紹國際單位系統(tǒng)（未作說明）高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課程綱要與授課狀況主題主要內(nèi)容說明對應(yīng)主題內(nèi)容教學(xué)現(xiàn)況貳、運(yùn)動與力生活中常見的運(yùn)動從日常生活中見到的各種運(yùn)動中談到位置、位移、速度和加速度的物理意義，並簡要說明等加速度直線運(yùn)動。運(yùn)動與力地球和天空物體的位置、速度和速度的改變l 了解位置、位移、速度和加速度的物理意義並會計算等加速度直線運(yùn)動中的位移、速度（平均、瞬時）和加速度l 介紹x-t、v-t、a-t圖形的物理意義日常生活中的力區(qū)分力的種類為接觸力與非接觸力力的作用形式區(qū)分接觸力與非接觸力的不同說明重力的性質(zhì)及其應(yīng)用 (如大氣壓力及人造衛(wèi)星等)。重力作用太陽系與宇宙l 知道物體

4、的重量是因受到重力作用；未提萬有引力定律的數(shù)學(xué)形式l 認(rèn)識重力位能l 大氣壓力是由大氣的重量造成的l 知道大氣壓力的大小l 知道重力作用影響星球運(yùn)行l(wèi) 知道圓周運(yùn)動需要向心力；是一種加速度運(yùn)動l 利用模型描述地、日、月之間的相對運(yùn)動，並解釋月相變化、日食、月食的現(xiàn)象l 認(rèn)識潮汐的現(xiàn)象，並暸解潮汐發(fā)生的原因l 說明摩擦力與正向力、以及與接觸面性質(zhì)之間的關(guān)係l 說明靜摩擦力與動摩擦力的區(qū)分摩擦力的影響l 影響摩擦力的因素：正向力與接觸面的性質(zhì)；未提及計算l 說明靜摩擦力與動摩擦力的區(qū)分l 應(yīng)用摩擦力的實(shí)例與減少摩擦力的方法說明彈簧力的性質(zhì)及其應(yīng)用。彈力彈簧形變量與外力大小有關(guān)含計算，知道虎克定律力

5、與運(yùn)動l 說明力對物體運(yùn)動狀態(tài)的影響。l 說明運(yùn)動定律。運(yùn)動與力l 探討物體受力時，運(yùn)動量改變的現(xiàn)象l 知道速度的改變是由於力的作用；知道牛頓三大運(yùn)動定律l 利用距離、時間及方向，描述物體運(yùn)動(自由落體、拋體運(yùn)動)l 察覺力矩會改變物體的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動l 知道靜止的物體所受合力為零、合力矩為零l 了解槓桿原理是力矩作用的結(jié)果l 觀測知道液體壓力及帕斯卡原理l 察覺壓力差能產(chǎn)生流體的運(yùn)動l 測量知道物體在液體中所受浮力等於排開液體重l 知道簡單機(jī)械(槓桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面)的工作原理高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課程綱要與授課狀況主題主要內(nèi)容說明對應(yīng)主題內(nèi)容教學(xué)現(xiàn)況參、熱溫度與熱量l 說明溫度計如何測

6、量溫度l 介紹攝氏、華氏溫標(biāo)溫度與熱量熱源&熱傳播l 會使用溫度計l 僅介紹攝氏、華氏溫標(biāo)，未提絕對溫標(biāo)l 介紹熱量的單位卡及其測量l 簡介比熱與熱容量溫度與熱量的關(guān)係l 定義熱量的單位l 定義比熱，並作計算l 知道熱平衡乃溫度一致時l 探討溫度與熱量的關(guān)係，並定義熱量單位l 觀察冬季和夏季風(fēng)向、溫度、溼度的變化l 知道高、低氣壓推移流動的性質(zhì)l 未提焦耳實(shí)驗(yàn)及熱功當(dāng)量熱的傳播解釋傳導(dǎo)、對流及輻射，並舉實(shí)例說明熱的傳播l 探討熱的傳播方式：傳導(dǎo)、對流及輻射熱與物態(tài)變化說明熱脹冷縮現(xiàn)象(不提膨脹公式)溫度與物質(zhì)性質(zhì)的改變l 熱脹冷縮現(xiàn)象l 探討物質(zhì)各具的性質(zhì)(如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、比熱、導(dǎo)電性、導(dǎo)

7、熱性、延展性等)l 探討影響物質(zhì)形態(tài)或性質(zhì)的因素(例如溫度、壓力、濃度等)l 定性瞭解氣體體積、溫度與壓力的關(guān)係說明水的三態(tài)l 熱使物質(zhì)熔化、蒸發(fā)l 未提相變熱熱與生活l 簡述熱與生活的關(guān)係l 從保溫與散熱的觀點(diǎn)介紹熱學(xué)在生活中的應(yīng)用(如冷氣機(jī)、冰箱、電暖器等)l 由氣體體積、溫度與壓力的關(guān)係，知道熱機(jī)的工作原理l 瞭解溫度、壓力與烹製食物的關(guān)係(如悶燒鍋、壓力鍋)高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課程綱要與授課狀況主題主要內(nèi)容說明對應(yīng)主題內(nèi)容教學(xué)現(xiàn)況肆、聲音聲音的發(fā)生與傳播闡釋聲音因物體振動而起聲音、光與波動聲音的傳播l 物體發(fā)音時會振動l 說明橫波、縱波之區(qū)別l 說明力學(xué)波、非力學(xué)波之區(qū)別l 觀察水

8、面波，描述波動：振動的頻率、波長及波速說明聲音必須依靠介質(zhì)傳播l 聲音須靠介質(zhì)傳播l 聲速與介質(zhì)有關(guān)l 聲波乃縱波說明人耳可以聽到的頻率範(fàn)圍l 人耳聽覺的頻率範(fàn)圍與超聲波聲音的反射解釋回聲現(xiàn)象及其應(yīng)用l 回聲原理與應(yīng)用l 察覺波遇障礙物發(fā)生反射、折射的現(xiàn)象l 知道利用超聲波可作測量聲音與樂器介紹樂音三要素：響度、音調(diào)、音色聲音與聽覺l 聲音可由音調(diào)、音量、音色來描述l 知道聲音的共鳴噪音介紹聲音強(qiáng)度的單位：分貝(不列數(shù)學(xué)公式，提供日常生活中常聽到的音量分貝表，並說明可造成傷害的音量，配合推動環(huán)保)環(huán)境污染與防治噪音l 介紹音量的單位：分貝l 噪音的產(chǎn)生與對生活環(huán)境的影響l 能舉出不當(dāng)噪音所造成

9、的聽覺傷害l 能列舉減輕或消除噪音危害的方法簡述噪音與環(huán)保的關(guān)係高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課程綱要與授課狀況主題主要內(nèi)容說明對應(yīng)主題內(nèi)容教學(xué)現(xiàn)況伍、光人類對光的認(rèn)識簡介人類對光的認(rèn)知?dú)v史，包括光的直線前進(jìn)、光的粒子和波動性質(zhì)聲音、光與波動光的傳播與影像l 察覺光的直進(jìn)l 未說明光的光的粒子和波動性質(zhì)l 暸解光年的意義l 知道紫外線指數(shù)的意義和紫外線指數(shù)高低對人類的影響光的傳播以針孔成像及影子的產(chǎn)生來說明光的直進(jìn)影與像的形成l 由光的直進(jìn)了解針孔成像光的反射與折射現(xiàn)象闡釋光的反射定律及平面鏡的成像光的傳播與影像影像與視覺l 察覺光的反射有一定的方向l 平面鏡成像說明日常生活中光的反射現(xiàn)象和應(yīng)用，並

10、簡介薄透鏡的成像l 凹、凸面鏡的反射與應(yīng)用：作圖與討論成像性質(zhì)光折射的基本認(rèn)識(不提折射定律的數(shù)學(xué)形式)光的折射l 光經(jīng)過不同介質(zhì)會產(chǎn)生折射l 探討透鏡成像的現(xiàn)象影與像的形成l 探討凹、凸透鏡成像的特性：作圖與討論成像性質(zhì)l 說明近視與遠(yuǎn)視的成因l 知道很多光學(xué)儀器都是透鏡成像的應(yīng)用l 覺知陽光經(jīng)折射後分散成各色光光與生活視覺暫留的說明及應(yīng)用l 察覺視覺暫留的現(xiàn)象簡介光通量的概念，照度與光源之發(fā)光強(qiáng)度及距離 的關(guān)係。並說明日常生活所需的照度（未作說明）從稜鏡與色散、光的三原色介紹物體的顏色色光與顏色l 由光的折射察覺色散l 光的三原色l 瞭解物體顏色的形成是光選擇性反射的結(jié)果l 知道各色光重疊

11、照射可使人感覺到白色l 知道人對某色光的感覺稱為某顏色高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課程綱要與授課狀況主題主要內(nèi)容說明對應(yīng)主題內(nèi)容教學(xué)現(xiàn)況陸、電與磁電的認(rèn)識簡介庫侖靜電定律，說明物體帶電起因，摩擦起電、感應(yīng)起電以及生活中常見的靜電現(xiàn)象和應(yīng)用，如閃電與避雷針等電磁作用靜電現(xiàn)象l 探討靜電現(xiàn)象(摩擦起電、靜電感應(yīng))l 日常生活中的靜電現(xiàn)象l 藉由鋅銅電池與電解硫酸銅溶液的實(shí)驗(yàn)了解廣義的氧化還原定義，認(rèn)識化學(xué)電池的使用方式l 靜電間作用力與電量乘積、距離有關(guān)l 未提出庫侖定律直流電與交流電說明電流形成的原因與電源的種類有直流電源和交流電源電路連接l 電流的定義l 電流形成與計算電流的單位l 直流電與交流電

12、的區(qū)別l 探討電路中，電壓、電流與電阻的關(guān)係磁鐵與地磁生活中常見磁鐵的應(yīng)用與地球磁場的簡介磁鐵與磁性l 察覺磁鐵具有兩極，同性極相斥，異性極相吸；未提及磁力線l 知道指北針的偏轉(zhuǎn)是磁針與磁場(地磁或?qū)Ь€通以電流)交互作用的結(jié)果l 磁鐵與磁性在生活中的應(yīng)用電流的熱效應(yīng)及磁效應(yīng)說明生活中常見電流熱效應(yīng)的應(yīng)用，如電鍋、電熱器等以及磁效應(yīng)的應(yīng)用，如電磁鐵等電流的熱效應(yīng)載流導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場l 電流熱效應(yīng)在日常生活的應(yīng)用l 電磁鐵的原理與應(yīng)用l 瞭解功、功率、電能、熱能等的關(guān)係l 探討電流的熱效應(yīng)並作計算l 探討電與磁的關(guān)係(以安培右手定則判斷長直導(dǎo)線建立之磁場、磁場的改變會產(chǎn)生電動勢、載流導(dǎo)線在磁場中會受

13、力)變壓器與電力輸送說明變壓器的應(yīng)用與電力輸送的原理電與磁的關(guān)係l 電磁感應(yīng)與變壓器的原理；簡介電力輸送l 製作直流電動機(jī)及由電動機(jī)反向操作，製發(fā)電機(jī)，但未提及法拉第及冷次定律家庭用電與安全說明電功率與電度的計算介紹電燈、電鍋、電熨斗、電視、電冰箱等家電的使用並歸納出用電安全守則用電安全l 計算電功率與用電度數(shù)l 短路的概念與用電安全須知介紹短路、斷路、超載、火線、中性線、地線、保險開關(guān)、接地等常識（未作說明）高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課程綱要與授課狀況主題主要內(nèi)容說明對應(yīng)主題內(nèi)容教學(xué)現(xiàn)況柒、能量與生活能量的形式與轉(zhuǎn)換討論動能、位能、光能、電能等各種能的形式能的型態(tài)與轉(zhuǎn)換能有多種形式l 說明焦耳

14、及卡的換算l 瞭解功、功率、電能、熱能等的關(guān)係l 認(rèn)識動能、位能、熱能、核能為各種能的形式說明各式能量間的轉(zhuǎn)換，以及能量守恆的觀念l 知道對物體施力作功即是能量的轉(zhuǎn)換l 知道能量間可以轉(zhuǎn)換l 認(rèn)識化學(xué)變化中能量的轉(zhuǎn)換l 暸解生物體需要養(yǎng)分維持生命，及生物經(jīng)由呼吸作用分解養(yǎng)分釋出能量；並知道動物可經(jīng)由攝食得到養(yǎng)分，及植物進(jìn)行光合作用製造有機(jī)養(yǎng)分l 說明能量守恆；未提力學(xué)能守恆核能與替代能源l 簡述原子核的分裂與核能發(fā)電並介紹輻射安全l 簡述原子核的融合與核能l 介紹目前發(fā)展中的各種發(fā)電方式(如風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、太陽能發(fā)電等)能源的開發(fā)與利用能源的用途l 核能的優(yōu)缺點(diǎn)l 知道核反應(yīng)會產(chǎn)

15、生、射線及質(zhì)能互換公式能源的有效利用與節(jié)約舉例說明太陽能、化學(xué)能、電能等在日常生活中的使用能源的種類l 認(rèn)識生活中常見的能源l 體會可利用的能有多種形式(水力、風(fēng)能、木材、核能等)，並能區(qū)分非再生性的能源(如化石燃料與核能)與再生性的能源(如水力與太陽能)。並認(rèn)識瓦斯、煤礦與汽油(如95、92無鉛汽油、高級汽油等)的性質(zhì)，並透過小組活動討論油價調(diào)價對民生的影響說明能量守恒與能源匱乏危機(jī)，簡介能源的有效利用及再生，並舉例說明日常生活中如何節(jié)約能源節(jié)約能源與開發(fā)新能源l 討論能源節(jié)約的技術(shù)與方法l 能收集有關(guān)各種發(fā)電(火力、核能、水力、太陽能、汽油)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及其用途的資料，以了解其對社會、環(huán)境與生態(tài)的影響高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課程綱要與授課狀況主題主要內(nèi)容說明對應(yīng)主題內(nèi)容教學(xué)現(xiàn)況捌、現(xiàn)代科技現(xiàn)代科技簡介簡介雷射、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體及其應(yīng)用科學(xué)的發(fā)展科技文明科技與社會的關(guān)係有簡介雷射、核能發(fā)電、光纖通訊的特性，但未提及半導(dǎo)體及超導(dǎo)體的特性。簡介液晶、電漿及其應(yīng)用簡介奈米科技及其應(yīng)用高中課程標(biāo)準(zhǔn)九年一貫國中課