轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書（共6篇）

1、轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書（共6篇） 尊敬的楊老師： 您好!我想轉(zhuǎn)到理科高二(16)班.由于經(jīng)過假期的思索，我發(fā)覺自己對(duì)文科沒有很大的愛好，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二(16)班，我真實(shí)盼望自己能轉(zhuǎn)理科高二(16)班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的緣由，有以下幾點(diǎn)： 一、我覺得自己對(duì)文科的愛好沒有了之前的那種熱忱，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感愛好。人們都說愛好是學(xué)習(xí)最好的老師，有了愛好就是勝利的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒有了那種熱忱，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科不遺余力、仔細(xì)努力的去做呢?所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。 二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語落

2、下了許多。然而英語在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢(shì)，所以我盼望自己能轉(zhuǎn)到理科。 三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜愛背誦，而文科又需要背誦和記憶。 四、依據(jù)_的需求和我個(gè)人的進(jìn)展空間，我想理科更適合我。 亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，盼望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。 第2篇：轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書 尊敬的楊老師： 您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班.由于經(jīng)過假期的思索，我發(fā)覺自己對(duì)文科沒有很大的愛好，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我真實(shí)盼望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的緣由，有以下幾點(diǎn)： 一、我覺得

3、自己對(duì)文科的愛好沒有了之前的那種熱忱，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感愛好。人們都說愛好是學(xué)習(xí)最好的老師，有了愛好就是勝利的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒有了那種熱忱，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科不遺余力、仔細(xì)努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。 二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了許多。然而英語在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢(shì)，所以我盼望自己能轉(zhuǎn)到理科。 三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜愛背誦，而文科又需要背誦和 記憶。 四、依據(jù)_的需求和我個(gè)人的進(jìn)展空間，我想理科更適合我。 亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，盼望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。 此致

4、 敬禮 申請(qǐng)人 ： 2021年7月31日 第3篇：轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書 尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)： 您好！我是旅游學(xué)院中法旅社的xxx。法語是我們旅游學(xué)院的一大特色，能學(xué)習(xí)法語我也倍感榮幸。但經(jīng)過了一年的法語學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己根本不喜愛學(xué)習(xí)法語，而且自己的法語成績(jī)也比較差。對(duì)此，我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能讓我轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)班，讓自己處于一個(gè)輕松更好的學(xué)習(xí)環(huán)境（當(dāng)然這只是相對(duì)本人來說的）.我真實(shí)盼望自己能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)班，我總結(jié)了我必需轉(zhuǎn)班的緣由，有以下幾點(diǎn)： 一，自己對(duì)于法語可以說是沒有絲毫的愛好。人們都說愛好是學(xué)習(xí)最好的老師，那么既然我已經(jīng)沒有愛好，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)法語不遺余力、仔細(xì)努力的去做呢？或許是由于自己的英語學(xué)得格外差

5、勁，所以自己對(duì)于一門語言的學(xué)習(xí)，總會(huì)有那么一種恐懼感，以及專心無力。當(dāng)時(shí)知道自己將進(jìn)入中法班學(xué)習(xí)法語的時(shí)候，心里更多的是擔(dān)心而不是興奮。雖然愛好是可以培育的，但經(jīng)過了一年，自己對(duì)于法語的愛好還是沒有。每次上法語課或者做法語作業(yè)時(shí)，我總有一種應(yīng)付差事的感覺，雖然我用勁不讓自己這樣想，卻始終無濟(jì)于事。來到中法班，我強(qiáng)迫自己要喜愛上法語，但好像總是三分鐘熱度而已。 二，我自己的性格比較內(nèi)向、緘默。雖然說學(xué)習(xí)語言性格內(nèi)向一樣可以學(xué)得很好，但始終性非常向會(huì)在學(xué)習(xí)上有更大的突破。自己對(duì)于語言不敏感，不擅長(zhǎng)表達(dá)，學(xué)習(xí)起來比較費(fèi)勁?；蛟S還有一部分緣由是自己不夠努力，但不管怎么說，在學(xué)習(xí)法語這門課上我總覺得有點(diǎn)

6、力不從心。 三，自己的法語成績(jī)比較差，而且沒有去法國(guó)留學(xué)的欲望。從小我就貪玩把英語落下了許多，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)語言時(shí)總不喜愛開口，而且學(xué)習(xí)語言時(shí)會(huì)很緊急，還會(huì)自卑沒有信念。雖然說英語學(xué)得不好并不代表法語也學(xué)不好，但對(duì)于英語的恐懼卻審審埋在我的心中，讓我對(duì)一門語言的學(xué)習(xí)總會(huì)不自信。而且自己的法語成績(jī)比較差，怕影響自己班上的總體成績(jī)，會(huì)有那么一絲絲的自卑。對(duì)于去法國(guó)留學(xué)，自己就沒想過。雖然說學(xué)習(xí)法語不肯定肯定要出國(guó)，但我們學(xué)習(xí)一門新的語言就是為了用這門語言去跟人溝通和溝通，那么出國(guó)力必能讓自己的法語水平得到很大的提高。在中法班，把更多的時(shí)間花在了法語上面，卻把英語晾在了一邊；但自己的英語基礎(chǔ)非常薄弱，法

7、語又是一門剛剛學(xué)習(xí)的語言需要許多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，為此，自己經(jīng) 常顧此失彼，兼顧不來，學(xué)習(xí)也倍感壓力。學(xué)習(xí)兩門外語，自己之前從未這樣想過，也不敢這樣想，現(xiàn)在英語很差，法語也有很大的提升空間，所以我盼望自己能換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。 四，學(xué)習(xí)法語需要大量的資金支持，但家里的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好。家里還有一個(gè)預(yù)備上高校的妹，還有一個(gè)預(yù)備上高三的小妹，家里僅僅靠著父母在村子里屠豬賣肉的收入也還不是不夠的。中法班比其他班的收費(fèi)要貴得多，而且大三之后還要向法國(guó)那邊的高校繳納肯定的注冊(cè)費(fèi)用。如此種種，我不想父母的錢花得冤枉。我覺得學(xué)習(xí)法語也是一種浪費(fèi)的學(xué)習(xí)，為了讓父母減輕負(fù)擔(dān)，法語也不是自己所喜愛的，那么轉(zhuǎn)班就是需要的了。

8、父母起早貪黑的，只為我們能吃好，穿好，學(xué)好！我知道，只要我想學(xué)，不論多貴，我的爸媽肯定也會(huì)咬著牙讓我學(xué)下去。每次看到他們期望的眼光，還有每一次回家看到他們頭上那一絲絲更加白了的頭發(fā)，心里總會(huì)有那么一絲愧疚。為了我們?nèi)置?，爸媽都始終忍著，好吃的總會(huì)讓著我們，家里的狀況始終都不是很好。 學(xué)習(xí)了一年的法語，收獲也許多。但自己卻始終沒有喜愛上這門語言。是自己太軟弱，還是自己太不努力？我自己也不知道，現(xiàn)在我只想換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，誠(chéng)心的盼望院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。自己對(duì)酒店比較感愛好，所以盼望自己能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)的酒店班。由于我是中法旅社班的，經(jīng)過了一年，發(fā)覺自己對(duì)旅社也有一點(diǎn)喜愛。所所以我盼望能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)的酒店或旅社班。假

9、如勝利轉(zhuǎn)班，我肯定會(huì)在新的班級(jí)里好好遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更快的融入新的班級(jí)！我鼓足士氣提出這個(gè)申請(qǐng)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。 盼復(fù)！ 此致 敬禮 申請(qǐng)人 ： 家長(zhǎng)簽名 ： 2021年6月14日 第4篇：轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書_ 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書_1 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 我叫XX，XX市XXX校XX班的同學(xué)。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)高一同學(xué)到高二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深化，我感受到了前所未有的壓力，來自抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。我承認(rèn)理化是一個(gè)朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但由于本人的

10、個(gè)人緣由，不得不放棄這個(gè)專業(yè)。 故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng)，盼望能夠轉(zhuǎn)入史地板，使同學(xué)能夠更順當(dāng)?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿勢(shì)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)。 申請(qǐng)人：XX 20xx年7月 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書_2 尊敬的楊老師： 您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，由于經(jīng)過假期的思索，我發(fā)覺自己對(duì)文科沒有很大的愛好，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我真實(shí)盼望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的緣由，有以下幾點(diǎn)： 一、我覺得自己對(duì)文科的愛好沒有了之前的那種熱忱，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很

11、感愛好。人們都說愛好是學(xué)習(xí)最好的老師，有了愛好就是勝利的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒有了那種熱忱，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科不遺余力、仔細(xì)努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。 二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了許多。然而英語在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢(shì)，所以我盼望自己能轉(zhuǎn)到理科。 三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜愛背誦，而文科又需要背誦和記憶。 四、依據(jù)_的需求和我個(gè)人的進(jìn)展空間，我想理科更適合我。 亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，盼望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。 申請(qǐng)人：XXX 20xx年*月7日 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書_3 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好!我是XX，籍貫商

12、洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀XX中學(xué)高一(5)班。 在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中同學(xué)到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示誠(chéng)心的感謝! 任何事物總是在適合的環(huán)境內(nèi)才能不斷健壯成長(zhǎng)，順當(dāng)進(jìn)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我糊涂、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后，才發(fā)覺自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的.話說就是：腦子里根本就沒長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞!況且我對(duì)此也沒有太多的熱忱。故同學(xué)冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，盼望能夠轉(zhuǎn)

13、到高一(8)班學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)當(dāng)能夠理解。 我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒有士氣再耗下去了，假如有幸進(jìn)入高一(8)班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿勢(shì)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。 “亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及?但愿來得及，由于十年寒窗的最終一搏中我真的輸不起! 此時(shí)，我彷佛看到了漂亮的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條陽關(guān)大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個(gè)美妙的將來。同學(xué)在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。 這不是一個(gè)稍縱即逝

14、的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后連續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開頭!不坦然也沒方法啊!到底人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥?哦!說的比唱的還好聽，簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。 在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有士氣提出這個(gè)申請(qǐng)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能傾聽同學(xué)的心聲。 盼復(fù)! 申請(qǐng)人： 2XXX年4月6日 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書_4 李老師： 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在商貿(mào)班的這一個(gè)星期里面，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的苦痛，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。 我做了一個(gè)夢(mèng)之后

15、，我才明白，為什么我會(huì)有這種感覺。在夢(mèng)里我的身邊除了兩個(gè)字以外，什么都沒有。這兩個(gè)字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是由于我一個(gè)星期都沒有觀察趙老師。沒有上她的的會(huì)計(jì)課，沒有看一眼會(huì)計(jì)書，沒有做一道會(huì)計(jì)題目，沒有做一筆會(huì)計(jì)分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個(gè)貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開會(huì)計(jì)了，已經(jīng)完全愛上了會(huì)計(jì)這門專業(yè)。 我不能失去會(huì)計(jì)，對(duì)我來說，在我的心目中。我喜愛會(huì)計(jì)的程度已經(jīng)超過了我喜愛數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次?；蛟S人生就是這樣，只有經(jīng)受過，才會(huì)明白，才會(huì)懂得珍惜。假如我不是一個(gè)星期沒有觀察趙老師，我也不會(huì)知道，原來在我的心目中會(huì)計(jì)比任何東西都重要。 上個(gè)學(xué)期期末

16、，我之所以沒有選擇會(huì)計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)我為了避開學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，一個(gè)愚蠢的決定，離開了會(huì)計(jì)，但現(xiàn)在我明白了，有陽光就有影子。 同樣有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，壓力越大，進(jìn)步也就越大。觀察陽光的可能性也就越大，生活才會(huì)更有意義。原來，壓力并不行怕，可怕的是自己沒有士氣和信念，去面對(duì)壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個(gè)人假如想要一輩子都觀察“太陽”，那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。 我現(xiàn)在特別懊悔，在對(duì)口50班，我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情，重回會(huì)計(jì)班，一輩都不離開會(huì)計(jì)。 亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，盼望李老師能給我一次機(jī)會(huì)。一次重

17、新做人的機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)壓力的機(jī)會(huì)，一次重新觀察陽光的機(jī)會(huì)，一次成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的機(jī)會(huì)。 此致： 敬禮! 申請(qǐng)人： 2XXX年4月6日 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書_5 尊敬的XXX： 我叫XXX，XX省XX市人，現(xiàn)就讀于云南師范高校商學(xué)院*級(jí)工管學(xué)院XX系XX專業(yè)一班，一卡通編號(hào)：XXXXX，身份證號(hào)碼：XXXXXXXXXXXXX。 任何事物總是在適合的環(huán)境內(nèi)才能健壯成長(zhǎng)，順當(dāng)進(jìn)展。我進(jìn)入一班以來，由于各種緣由，總是無法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到*級(jí)工管學(xué)院XX系XX專業(yè)X班。 一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，主動(dòng)努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我始終無法融入其中，我也始終努力的去嘗試，盼望可以在這里安心快樂的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。