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文檔簡介
1、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。祝愿天下莘莘學子:學業(yè)有成,金榜題名!職業(yè)能力傾向測驗題庫:定義判斷試題及答案(第12期)-綜合應用能力1.詐騙罪:指以非法占有為目的,用虛構事實或者隱瞞真相的方法,騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。根據(jù)上述定義,下列可以構成詐騙罪的是( )。A.甲假裝在商場購買西裝,售貨員乙讓其試穿,甲穿上西裝后聲稱去照鏡子,趁乙接待其他顧客之際偷偷穿走B.某加油站負責人通過在計價器上動手腳,使得實際加油量少于機器顯示數(shù)量,據(jù)此獲取大筆收益C.某甲在低價出手其別墅時隱瞞其中曾發(fā)生兇殺案的事實,致某乙因不知情而購買D.某售樓小姐甲向客戶乙推銷地鐵口的樓盤,稱樓盤的升值空間很大,乙購
2、房后兩個月,房價大跌,致乙遭受慘重損失2.商品差價指同一種商品由于流通環(huán)節(jié)、購銷地區(qū)、購銷季節(jié)及質(zhì)量不同而形成的價格差額。下列不屬于商品差價的是( )。A.同一本書,剛出版時與兩年后價值不同B.早市蘿卜一塊一斤,下午則五角一斤C.富康轎車與大眾轎車價值不同D.甲地的鹽比乙地便宜,因為甲地產(chǎn)鹽3.超敏反應,是指機體接受特定抗原持續(xù)刺激或同一抗原再次刺激所致的功能紊亂和組織損傷等病理性免疫反應。根據(jù)上述定義,下列選項屬于超敏反應的是( )。A.一朝被蛇咬,十年怕井繩B.某藥物雖然對治療胃腸疾病十分有效,但也有部分患者服后出現(xiàn)口干、心悸等反應C.某甲因長期使用激素,停藥后全身出現(xiàn)虛胖現(xiàn)象D.某患者在
3、進行青霉素皮試后,出現(xiàn)了淋巴結腫大的現(xiàn)象4.相符行為是指個人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況:第一,人們出于適應社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會規(guī)范,產(chǎn)生相似行為,以便使社會生活能正常進行;第二,相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為,第三,人際交往中雙方心理的相互影響,也導致相符行為。根據(jù)上述定義,下列選項不屬于相符行為的是( )。A.某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國有企業(yè)工作B.雙胞胎失散多年,但見面時仍可以一眼認出C.兩輛汽車在鬧市區(qū)刮擦,路上行人駐足圍觀D.某設計院建筑師設計的作品都有相似的風格5.企業(yè)文化是指企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營過程中
4、所形成的那種區(qū)別于其他組織的本企業(yè)所特有的精神風貌和信念,以及一系列保證這種精神風貌和信念得以持久存在的制度和措施。下列不屬于企業(yè)文化的是( )。A.企業(yè)經(jīng)營管理哲學B.企業(yè)規(guī)定的行為準則C.企業(yè)的經(jīng)營理念D.企業(yè)的核心競爭力1.答案: B解析:第一步:找到定義關鍵詞以非法占有為目的,虛構事實或隱瞞真相,騙取數(shù)額較大的公私財物第二步:逐一分析選項B項加油站負責人在計價器上動手腳是虛構事實,使實際加油量變少是非法占有本該屬于消費者的加油量,大筆收益符合數(shù)額較大,滿足所有關鍵詞,是答案。A項不滿足虛構事實或隱瞞真相,C項和D項不滿足以非法占有為目的。故正確答案為B。2.答案: C解析:第一步:抓住
5、定義中的關鍵詞關鍵詞包括同一種商品,價格差額。第二步:逐一判斷選項A中的同一本書,B中的蘿卜,D中的鹽均符合關鍵詞,因此都屬于商品差價;C中的富康轎車與大眾轎車是兩種商品,不符合關鍵詞同一種商品,因此不屬于商品差價。綜上,故正確答案為C。3.答案: C解析:第一步:抓住定義中的關鍵詞該定義中的關鍵詞為持續(xù)刺激和同一抗原再次刺激。第二步:逐一判斷選項A、B、D三項均屬于單次刺激,沒有出現(xiàn)持續(xù)刺激或再次刺激的情況,不符合定義;C項,長期使用激素屬于持續(xù)刺激,停藥后出現(xiàn)虛胖在激素持續(xù)刺激下導致的功能紊亂,符合定義。故正確答案為C。4.答案: B解析:第一步:抓住每個定義中的關鍵詞相符行為的定義包含的關鍵詞是,共同遵守的社會規(guī)范、相似文化背景和社會化過程和雙方心理影響。第二步:逐一判斷選項A選項屬于相似文化背景和社會化過程,符合定義。B選項中雙胞胎一眼就能認出并不是受上面的情況影響導致。所以不符合定義。C選項中行人駐足圍觀也是相似文化背景導致發(fā)生的圍繞現(xiàn)象相似,符合定義。D選項設計院的設計師具有相似的文化背景,所以呈現(xiàn)相似的建筑風格。因為本題選擇不符合的一項,故正確答案為B。5.答案: D解析:第一步:抓住定義中關鍵詞定義的關鍵詞有區(qū)別于其他組織的本企業(yè)所特有的、持久存在的制度和措施、精神風貌和信念。第二步:逐
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