-三方協(xié)議違約 --條據(jù)書(shū)信_(tái)第1頁(yè)
-三方協(xié)議違約 --條據(jù)書(shū)信_(tái)第2頁(yè)
-三方協(xié)議違約 --條據(jù)書(shū)信_(tái)第3頁(yè)
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1、三方協(xié)議違約-條據(jù)書(shū)信 畢業(yè)生們正熱情商量著有關(guān)毀約的種種問(wèn)題: 毀約之后,就沒(méi)有北京戶口了! 去年毀約,要不要向?qū)W校交違約金? 請(qǐng)問(wèn)公司的毀約金是多少? 高校畢業(yè)生在尚未簽約之際,就有備無(wú)患,做好了毀約的預(yù)備,在當(dāng)前的 就業(yè)形勢(shì)下,這不能不說(shuō)是個(gè)驚奇的現(xiàn)象。為此,記者對(duì)同學(xué)、學(xué)校和用人單位做了一番調(diào)查。 高校生:先有保底的,再找更好的 華東理工高校XX屆畢業(yè)生王某,去年夏天剛剛參與工作,他在某高校的bbs求職論壇里,介紹自己的求職經(jīng)受時(shí)說(shuō):春節(jié)前,我就被南京一國(guó)有企業(yè)錄用并簽了就業(yè)協(xié)議,然而春節(jié)后上海一家公司的錄用_上又有我的名字。相比之下,我更喜愛(ài)后者,于是就和南京的單位毀了約。 王某的經(jīng)

2、受很有代表性。面對(duì)就業(yè)壓力,如今有不少高校生為了保底,先逮住一個(gè)單位就簽,等到日后收到工作地點(diǎn)、薪水福利和進(jìn)展空間都更好的公司的offer(錄用通知)時(shí),便改旗易幟。先就業(yè),再擇業(yè)。先有保底的,再找更好的。就業(yè)困難的現(xiàn)實(shí)和人往高處走的觀念讓畢業(yè)生很自然地做出了毀約的選擇。 當(dāng)然,也有一些同學(xué)原來(lái)并沒(méi)有準(zhǔn)備毀約,但參與工作以后,卻覺(jué)得單位不適合自己。一旦找到心儀的去處,他們也會(huì)堅(jiān)決果斷地走。 當(dāng)前一些不合理的制度也是造成畢業(yè)生頻繁違約的緣由之一。南京高校就業(yè)指導(dǎo)中心的孫老師告訴記者,在現(xiàn)有的體制下,公務(wù)員、討論生的錄用結(jié)果以及出國(guó)的簽證都要到來(lái)年三、四月才能出結(jié)果,而到那時(shí),好單位早已完成聘請(qǐng)工

3、作。很多考研、考公務(wù)員、出國(guó)的同學(xué)為了穩(wěn)妥起見(jiàn),就傾向于先找個(gè)單位簽約。正忙于考研的南京高校中文系的陳同學(xué),前不久先后收到了一家報(bào)社和南京市政府某機(jī)關(guān)的錄用通知,她方案先和機(jī)關(guān)簽約,假如能考上討論生就毀約。 用人單位:我們很被動(dòng) 用人單位的聘請(qǐng)都是帶著崗位來(lái)的,從網(wǎng)上通知到校內(nèi)宣講會(huì)到接收簡(jiǎn)歷再到筆試、面試,為了招募到合適的員工,用人單位要花費(fèi)大量人力和財(cái)力。而假如高校生突然毀約就會(huì)讓我們很被動(dòng),南京交通運(yùn)輸集團(tuán)人事部的張先生說(shuō)。 一般高校生提出毀約的時(shí)候,全部的聘請(qǐng)活動(dòng)都已結(jié)束,原來(lái)候選_上的同學(xué),多半已經(jīng)和其他單位簽約,假如再?gòu)倪@些人當(dāng)中選擇人員來(lái)填補(bǔ)毀約同學(xué)的空位,就可能造成新的毀約,形

4、成惡性循環(huán)。 根據(jù)有關(guān)規(guī)定,高校生毀約要賠付肯定的毀約金。但這并不能有效地阻擋高校生毀約,對(duì)他們而言,一份更好工作的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這筆錢(qián)。不過(guò)對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō),畢業(yè)生毀約就意味著聘請(qǐng)程序的重新開(kāi)頭,單位工作也可能由于沒(méi)有招到合適員工而陷入被動(dòng)。 #p#副標(biāo)題#e#專家提示:簽約非兒戲,三思而后行 校方在高校生毀約大事中承受來(lái)自兩方面的壓力。一方面是用人單位有看法;另一方面,則是高校生十多年寒窗苦讀,盼望找到一份滿足工作的抱負(fù)。 南京高校就業(yè)指導(dǎo)中心的樊老師說(shuō),高校生的學(xué)費(fèi)都是家長(zhǎng)們一分一分省下來(lái)的,家長(zhǎng)含辛茹苦也是為了孩子能有一個(gè)好前程,校方理解同學(xué)的苦衷。但同學(xué)毀約,不僅損害個(gè)人的誠(chéng)信度,對(duì)學(xué)校的信譽(yù)也有不良影響,并可能影響下一屆同學(xué)的就業(yè)。XX年

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