劉毅信息技術(shù)個人校本研修計劃_第1頁
劉毅信息技術(shù)個人校本研修計劃_第2頁
劉毅信息技術(shù)個人校本研修計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、劉毅校本研修計劃為了更好的服務(wù)社會,服務(wù)學(xué)生,更好的搞好教育教學(xué)工作,作為一名教師首先必須要做到努力學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),不斷用新知識,新技能來充實(shí)自己和完善自己。一、研修的目標(biāo):為了更好的使這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有一定的效果, 達(dá)到培訓(xùn)的目的, 本人一定要積極思考,刻苦鉆研,積極參加校本教研,通過這次培訓(xùn),使自己真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。二、研修計劃:1 、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍, 學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識和技能, 特別要學(xué)

2、習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。2、以課堂為基礎(chǔ)同時以課堂為指導(dǎo)。在實(shí)踐中探求、感悟。在教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。 反思自己教學(xué)理念, 反思教學(xué)的實(shí)際成效。努力探索成功的教學(xué)模式。3、提高工作中的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。4、調(diào)整心態(tài),淡化名利,樹立良好的教師心態(tài)和職業(yè)形象。三、具體措施1 、看幾本教育教學(xué)理論書。認(rèn)真閱讀細(xì)節(jié)決定成敗,注意教育教學(xué)中的細(xì)節(jié), 結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作認(rèn)真研讀,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,撰寫學(xué)習(xí)心得,端正教育教學(xué)行為方式。2 、通過網(wǎng)絡(luò)平臺,積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁 1 小時左右,進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班各種交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,不斷在反思中進(jìn)步。3 、 積極開展校本課題研究。 將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討。4 、 認(rèn)真聽課評課和備課。 認(rèn)真通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動,研修提高教學(xué)能力。5 、在專家的指導(dǎo)下積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動,相互交流,共同進(jìn)步。6、提升素養(yǎng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論