英語(yǔ)：PEP4Unit3AReadandWrite教案分析及反思(教案文本)

1、英語(yǔ)：PEP4 Unit 3 A Read andWrite教案分析及反思（教案文Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners,and learning English is very useful for traveling abroad.（英語(yǔ)教案）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE英語(yǔ)教學(xué)反思英語(yǔ)：PEP4 Unit 3 A Read and Write 教案分析及反思（教案文本）教材簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)

2、英語(yǔ)有利于和外國(guó)人交朋友，聊天或者一起工作，本教學(xué)反思資 料適用于英語(yǔ)科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高口身技能，本文檔是按照教材 進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。snot.（滲入新句型）Sltakestheturntable, goaroundandaskz，Whatcolourdoyoulike?（通過玩轉(zhuǎn)盤猜顏色，把顏色單詞重新復(fù)習(xí)一下，同時(shí)也增強(qiáng) 了趣味性，把學(xué)生吸引到課堂中來）二 Presentationandpractise.Let, sgototheclothesshop.（用去服裝店的情景來教學(xué)新知）Presenttheword，red，/.（單詞 red 呈現(xiàn)及書寫）T:1

3、1ikeredverymuch look. I mwearingaredjacket redred1. Ttakesoutaredsweater.T:1sthisashirt?第3頁(yè)教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 英語(yǔ)教學(xué)反思Ss:No. it, snot.（引導(dǎo)學(xué)生使用新句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的操練）It saT-shirt.Whatcolourisit?It sred2. Ttakesoutawordcardz/redzzSsreadit3. TaskSItospelIthefirstletterofred. Tspellitontheline.（針對(duì)單詞的書寫規(guī)范而采用的方法）

4、ThenaskSstoreaditandTcleantheletterswhichiswritenontheline4. AskSstospelIthewordonebyoneineachgroup,5. Game:Speakquickly. Ask3SstospelIthewordlikethisSI-S3:R-rered.Thewinnerscangetastarintheirgroup.（簡(jiǎn)化記憶并加入拼讀游戲使學(xué)生記單詞的過程不枯燥.）6. Ask3Sstowriteitontheblackboard Oswriteitfor2timesontheco教學(xué)文本 I DOCUMENT T

5、EMPLATE 英語(yǔ)教學(xué)反思pybook.（在請(qǐng)個(gè)別學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)，要顧及到其余的學(xué)生）PresentthesentenceNo, it snot.（新句型在實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)操練后，進(jìn)行書寫的指導(dǎo)）What sthis? 1sthisaTshirt?Ss:No, it snot.AskSstospellthewords, andinvitsomeSstowriteitonblackboardPresentthewordblue、wh it e/zand thewotdgreerrintheabovewa y.Present thewordyellow.1. What sthis? 1sthisaTshirt?2. Ttakesoutawordcard，zyellow/zSsreadit.3. TaskSltospelIthefirstletter. .TspellitonthelineThenaskSstoreaditandTcleantheletterswhichiswritenontheline4. AskSstospelIthewordonebyoneineachgroup.教學(xué)文本 I DOCUM