廣鐵一中《體育與健康》教學(xué)課課程教案

1、廣鐵一中體育與健康教學(xué)課課程教案年級(jí)：初中一年級(jí) 周次： 課次：2 教師：目標(biāo)1、復(fù)習(xí)羽毛球顛球的動(dòng)作要領(lǐng)，采用分層教學(xué)由淺入深能做出組合動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)與了解羽毛球發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)原理，基本掌握發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)動(dòng)作和基本要領(lǐng)。3、根據(jù)學(xué)生對(duì)羽毛球球性的熟練水準(zhǔn)，采用分層分組實(shí)行練習(xí)，能提升動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；同學(xué)結(jié)合專項(xiàng)技術(shù)實(shí)行素質(zhì)練習(xí)，提升專項(xiàng)素質(zhì)并發(fā)展有氧耐力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)心肺功能。4、擴(kuò)散思維、提升技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)水平培養(yǎng)學(xué)生探究、合作的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)顛球技術(shù)，擴(kuò)展游戲練習(xí)。2、學(xué)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。3、結(jié)合專項(xiàng)實(shí)行

2、素質(zhì)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：以肩為軸，從后向前充分利用甩動(dòng)前臂與手腕的力量。教學(xué)難點(diǎn)：注意拋球技巧，找準(zhǔn)擊球點(diǎn)，從低向上甩動(dòng)手臂。場(chǎng)地器材：羽毛球場(chǎng)、羽毛球拍、球教學(xué)順序教學(xué)常規(guī) 帶拍專項(xiàng)熱身操 持拍握拍正反手轉(zhuǎn)換慢跑 落位分層顛球練習(xí) 分組顛球拓展練習(xí) 集中學(xué)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球 分組練習(xí) 分層提升訓(xùn)練 集合專項(xiàng)練習(xí) 放松操、小結(jié)、收拾器材順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)組織與要求導(dǎo)入熱身11、 建立良好的師生關(guān)系、增強(qiáng)課堂常規(guī)管理2、 語(yǔ)言導(dǎo)入使學(xué)生迅速進(jìn)入狀態(tài)1、 集隊(duì)紀(jì)律2、 準(zhǔn)確報(bào)數(shù)方法3、 隊(duì)形隊(duì)列1、體育委員按照要求集中和檢查班級(jí)人數(shù)2、積極投入其中，模擬課堂情境1、教師提前到場(chǎng)布置場(chǎng)地2

3、、明確要求3、提出疑問(wèn)、進(jìn)入課堂組織：（如圖）快、靜、準(zhǔn) 習(xí)與體會(huì)一41、 創(chuàng)造性課堂，發(fā)展學(xué)生反應(yīng)素質(zhì)2、 充分的熱身，避免運(yùn)動(dòng)損傷3、 語(yǔ)言導(dǎo)入、設(shè)置疑問(wèn)、互動(dòng)課堂、營(yíng)造氣氛4、 律中有樂(lè)、樂(lè)中有趣，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性1、準(zhǔn)確的熱身操動(dòng)作頭部環(huán)繞擴(kuò)胸拉肩腰部運(yùn)動(dòng)挺身擴(kuò)張正壓腿側(cè)壓腿持拍拉伸手腕踝關(guān)節(jié)小碎步練習(xí)加半蹲1、 積極認(rèn)真的按照要求完成熱身操2、 主動(dòng) 協(xié)助柔韌性較差的同學(xué)完成動(dòng)作3、 積極模擬課堂，激發(fā)興趣，盡快投入課堂5、增強(qiáng)與老師與同學(xué)間的溝通，營(yíng)造和諧課堂1、 語(yǔ)言風(fēng)趣幽默導(dǎo)入課堂，積極與學(xué)生互動(dòng)2、 清楚強(qiáng)調(diào)課堂要求，明確教學(xué)目的3、 留意學(xué)生動(dòng)作規(guī)范并注意學(xué)生安全，確保在

4、安全的情景下讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣組織：（如圖） 要求：1) 動(dòng)作規(guī)范、舒展節(jié)奏適中，精神飽滿2) 師生互動(dòng)，培養(yǎng)和諧的教學(xué)環(huán)境3) 注意安全，體會(huì)團(tuán)體合作學(xué)習(xí)與體會(huì)二331、 開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的印象2、 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，塑造健全的人格3、 提升學(xué)生集體主義精神，培養(yǎng)和諧的教學(xué)環(huán)境4、 明確課堂紀(jì)律，開(kāi)放教學(xué)，嚴(yán)格管理5、 復(fù)習(xí)羽毛球顛球、握拍方法、發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作6、 通過(guò)模仿教學(xué)使學(xué)生對(duì)發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作有深刻的印象7、 初步掌握發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)1、 復(fù)習(xí)內(nèi)容1、 顛球2、 顛球小游戲2、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作示范與模仿練習(xí)二、1VS1的教學(xué)拓展1、模擬課堂情境盡快進(jìn)入上課

5、狀態(tài)2、留意老師宣布課堂紀(jì)律要求，明確學(xué)習(xí)方向3、認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的幾種基礎(chǔ)動(dòng)作，積極回想知識(shí)點(diǎn)4、不怕苦、不怕累的實(shí)行訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)比老師動(dòng)作，找出出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作的原因5、認(rèn)真觀察與模仿老師的新動(dòng)作，腦海中形成初步的動(dòng)作結(jié)構(gòu)6、嚴(yán)格按照老師的安排實(shí)行練習(xí)，不偷懶、不驕傲1、 語(yǔ)言風(fēng)趣，激發(fā)學(xué)生興趣，模擬課堂情境，給學(xué)生思想準(zhǔn)備2、 闡述課堂紀(jì)律的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3、 使用對(duì)比的方法實(shí)行教學(xué)，善用肢體語(yǔ)言，培養(yǎng)輕松課堂4、 將上節(jié)課內(nèi)容實(shí)行結(jié)合復(fù)習(xí)5、 細(xì)致動(dòng)作結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作的原因6、 講解發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生有深刻的印象1、 顛球分層練習(xí) 1、 基礎(chǔ)較好的同學(xué)自

6、由練習(xí)目標(biāo)40個(gè)以上2、 基礎(chǔ)一般的同學(xué)在右側(cè)使用帶球拍子實(shí)行球性練習(xí)2、 集體學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球動(dòng)作后分組練習(xí)，組長(zhǎng)組織管理，教師巡回指導(dǎo)。1、 球性較好的同學(xué)在完成20個(gè)發(fā)球并且到達(dá)指定位置后實(shí)行拓展練習(xí)，1對(duì)1的教學(xué)競(jìng)賽。2、 球性一般的同學(xué)面對(duì)懸掛的羽毛球?qū)嵭袚]拍練習(xí)后跟對(duì)面的同學(xué)1VS1發(fā)球練習(xí)。 3、 步伐練習(xí)1、 以教師指定方向?qū)嵭星皥?chǎng)步伐練習(xí)2、 練習(xí)過(guò)程中加上碎步跑加半蹲練習(xí)放松小結(jié)21、放松身心，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后放松的好習(xí)慣2、知識(shí)點(diǎn)歸納水平3、身心歸一，平復(fù)心情，放松身體1、 課后評(píng)價(jià)小結(jié)2、 知識(shí)點(diǎn)歸納方法3、 放松操肩部大小腿腳踝腰部1、積極回想本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)，配合教師，形成互動(dòng)2、嚴(yán)格按照要求完成放松操3、協(xié)助老師歸還體育器材1、教師調(diào)動(dòng)