飄飄何所似天地一沙鷗旅夜書懷杜甫PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1 飄飄何所似天地一沙鷗旅夜書懷杜甫飄飄何所似天地一沙鷗旅夜書懷杜甫 背景分析背景分析 “旅夜書懷旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜里顧名思義就是旅途中夜里 寫下的抒發(fā)自己情感的詩。唐代宗廣德二年寫下的抒發(fā)自己情感的詩。唐代宗廣德二年 （764764年）春天，杜甫攜家人再次回到成都年）春天，杜甫攜家人再次回到成都 ，給嚴(yán)武做節(jié)度參謀，生活暫時(shí)安定下來。，給嚴(yán)武做節(jié)度參謀，生活暫時(shí)安定下來。 但不料第二年四月但不料第二年四月嚴(yán)武忽然死去嚴(yán)武忽然死去，他不得不，他不得不 再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長 江一帶飄泊，這首詩是杜甫乘舟行經(jīng)渝洲、江一帶飄泊

2、，這首詩是杜甫乘舟行經(jīng)渝洲、 忠州時(shí)寫下的。當(dāng)時(shí)的杜甫已忠州時(shí)寫下的。當(dāng)時(shí)的杜甫已5353歲，且歲，且常年常年 有病有病，國家時(shí)局不穩(wěn)國家時(shí)局不穩(wěn)，自己生活沒有著落自己生活沒有著落， 又行無定蹤又行無定蹤，因此一路上他，因此一路上他心情十分沉重心情十分沉重， 這首詩集中表現(xiàn)了他的這種心情。這首詩集中表現(xiàn)了他的這種心情。 第1頁/共21頁 誦讀提示誦讀提示 應(yīng)該用怎樣的語調(diào)來讀這首詩？先看一遍，應(yīng)該用怎樣的語調(diào)來讀這首詩？先看一遍， 整體感知。整體感知。 緩慢、低沉的緩慢、低沉的 “旅夜旅夜”書書“懷懷”，在旅途中的夜晚有感而，在旅途中的夜晚有感而 生。這首詩是生。這首詩是感嘆身世之作感嘆身世之

3、作。 前一層寫旅夜風(fēng)景（旅夜），其實(shí)是前一層寫旅夜風(fēng)景（旅夜），其實(shí)是寓情于寓情于 景景，為下文抒懷作鋪墊，應(yīng)讀得，為下文抒懷作鋪墊，應(yīng)讀得緩慢緩慢一些。一些。 后一層后一層直抒胸臆直抒胸臆（書懷）（書懷） ，飄泊四方，居，飄泊四方，居 無定所，要讀出無定所，要讀出壓抑壓抑感。感。 第2頁/共21頁 詩歌內(nèi)容分析詩歌內(nèi)容分析 1 1、開頭四句寫了怎樣的景？如何來描寫的、開頭四句寫了怎樣的景？如何來描寫的 詩人的旅夜處境和感受？詩人的旅夜處境和感受？ 前四句寫了哪些意象？前四句寫了哪些意象？ 岸、舟岸、舟 / / 星空、原野、月光、江水星空、原野、月光、江水 （近景近景） （遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景） 首聯(lián)描繪

4、了一幅怎樣的景色？首聯(lián)描繪了一幅怎樣的景色？ 河邊孤零零地泊著一只小船，桅桿高聳；河邊孤零零地泊著一只小船，桅桿高聳； 岸上只見小草，不見人家，簡直冷寂得很岸上只見小草，不見人家，簡直冷寂得很 。 第3頁/共21頁 文章的文章的“詩眼詩眼”是什么？是什么？ “獨(dú)夜舟獨(dú)夜舟” “細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟舟舟”給人什么感給人什么感 覺？覺？ 細(xì)草、微風(fēng)細(xì)草、微風(fēng)渺小；獨(dú)舟渺小；獨(dú)舟孤單、渺小孤單、渺小 ，聽?wèi){大自然擺布。，聽?wèi){大自然擺布。小舟的命運(yùn)就是詩人命小舟的命運(yùn)就是詩人命 運(yùn)的寫照運(yùn)的寫照伶仃孤苦、顛連無告的凄愴伶仃孤苦、顛連無告的凄愴。 首聯(lián)寄寓了詩人怎樣的感情？首聯(lián)寄

5、寓了詩人怎樣的感情？ 內(nèi)心的凄苦內(nèi)心的凄苦 第4頁/共21頁 第二聯(lián)的景色有何特點(diǎn)？給我們什么感覺第二聯(lián)的景色有何特點(diǎn)？給我們什么感覺 ？ 詩人所見景色：遠(yuǎn)處，星空低垂，原野遼闊詩人所見景色：遠(yuǎn)處，星空低垂，原野遼闊 無邊；近處，明朗的月光下，江水洶涌澎湃無邊；近處，明朗的月光下，江水洶涌澎湃 ，奔流不息。，奔流不息。 雄渾、闊大雄渾、闊大。 這種境界與上下文是否不一致？這種境界與上下文是否不一致？ 這難免使詩人感到，在這樣的境遇中，一葉這難免使詩人感到，在這樣的境遇中，一葉 小舟顯得何等孤單、渺小，它的命運(yùn)簡直可小舟顯得何等孤單、渺小，它的命運(yùn)簡直可 以聽?wèi){大自然的擺布；而江水的奔流更使他以

6、聽?wèi){大自然的擺布；而江水的奔流更使他 聯(lián)想到時(shí)光的迅速消逝聯(lián)想到時(shí)光的迅速消逝 第5頁/共21頁 這宏大境界中的小舟的命運(yùn)正是詩人命這宏大境界中的小舟的命運(yùn)正是詩人命 運(yùn)的寫照。運(yùn)的寫照。 詩人詩人這時(shí)已到垂暮之年這時(shí)已到垂暮之年，他的，他的好友好友李白李白 、房、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里、房、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相相 繼去世繼去世，使，使他的孤獨(dú)感與日俱增他的孤獨(dú)感與日俱增?，F(xiàn)在，?，F(xiàn)在， “五載客蜀郡，一年在梓州五載客蜀郡，一年在梓州”（去蜀（去蜀 ）的生活剛剛結(jié)束，而）的生活剛剛結(jié)束，而將來的生活如何又將來的生活如何又 難以逆料難以逆料 總之，詩人的萬千思緒都蘊(yùn)含在這景物總之

7、，詩人的萬千思緒都蘊(yùn)含在這景物 描寫之中，由此再發(fā)展到下文的直抒胸臆描寫之中，由此再發(fā)展到下文的直抒胸臆 就顯得順理成章了。就顯得順理成章了。 第6頁/共21頁 頷聯(lián)有什么作用？頷聯(lián)有什么作用？ 運(yùn)用反襯的手法，用雄渾、闊大的意境運(yùn)用反襯的手法，用雄渾、闊大的意境 ，反襯詩人孤苦伶仃、顛沛流離的悲愴，反襯詩人孤苦伶仃、顛沛流離的悲愴 心境。心境。 第7頁/共21頁 前四句小結(jié)前四句小結(jié) 寫寫“旅夜旅夜”。 “夜夜”，點(diǎn)明泊舟時(shí)間；寫詩人，點(diǎn)明泊舟時(shí)間；寫詩人“夜夜 ”晚所見景色。晚所見景色。 開頭四句寫了怎樣的景？開頭四句寫了怎樣的景？ 宏闊非凡寧靜孤寂宏闊非凡寧靜孤寂的江邊夜景。的江邊夜景。

8、 寓情于景寓情于景孤獨(dú)、凄苦孤獨(dú)、凄苦 第8頁/共21頁 如何理解如何理解“名豈文章著名豈文章著”？“豈豈”字有何意字有何意 味？表達(dá)什么感情？味？表達(dá)什么感情？ 詩人由于詩名滿天下，盡管后半生顛沛流離詩人由于詩名滿天下，盡管后半生顛沛流離 ，居無定所，但所到之處都受到人們的，居無定所，但所到之處都受到人們的尊重尊重 和和關(guān)照關(guān)照，這總算給了他一些，這總算給了他一些寬慰寬慰。所以說。所以說“ 名豈文章著名豈文章著”。 “名豈文章著名豈文章著”，聲名不因政治抱負(fù)而顯著，聲名不因政治抱負(fù)而顯著 ，反，反因文章而顯著因文章而顯著，這本非自己的矢志，這本非自己的矢志，詩詩 人的本志是人的本志是“致君堯

9、舜上，再使風(fēng)俗淳致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”， 故說故說“豈豈”，就流露出，就流露出因政治理想不得實(shí)現(xiàn)因政治理想不得實(shí)現(xiàn) 的憤慨的憤慨。 第9頁/共21頁 如何理解頸聯(lián)兩句？重點(diǎn)是講如何理解頸聯(lián)兩句？重點(diǎn)是講“名名”還是還是 “官官”？ 詩人將詩人將“名名”和和“官官”相對提出是有深意相對提出是有深意 的，因?yàn)檫@兩件事關(guān)系到詩人一生的命運(yùn)的，因?yàn)檫@兩件事關(guān)系到詩人一生的命運(yùn) 。 這兩句顯然有主、賓之分：上句說這兩句顯然有主、賓之分：上句說“名名” ，只是作為烘托；下句說，只是作為烘托；下句說“官官”，才是正，才是正 意所在。這兩句，一句否定，一句肯定，意所在。這兩句，一句否定，一句肯定， 其實(shí)意思

10、正好相反，即其實(shí)意思正好相反，即名因文章著，官非名因文章著，官非 老病休老病休。 第10頁/共21頁 既然休官原因不是既然休官原因不是“老病老病”，原因是什么？，原因是什么？ 詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原 因，詩人沒有直接說出。說因，詩人沒有直接說出。說“應(yīng)應(yīng)”當(dāng)，本是當(dāng)，本是 不應(yīng)當(dāng)，正顯出詩人不應(yīng)當(dāng)，正顯出詩人悲憤悲憤的心情。的心情。 詩人沒有說出來，但我們從杜甫為官的經(jīng)歷卻不詩人沒有說出來，但我們從杜甫為官的經(jīng)歷卻不 難看出，原因就是他不受皇帝重視，又遭同列排難看出，原因就是他不受皇帝重視，又遭同列排 擠。為什么不說呢？那是因?yàn)樵娙瞬辉冈咕?，?/p>

11、擠。為什么不說呢？那是因?yàn)樵娙瞬辉冈咕?，?不敢怨君。這一點(diǎn)，我們從他三年前在梓州寫的不敢怨君。這一點(diǎn)，我們從他三年前在梓州寫的 “圣朝無棄物，衰病已成翁圣朝無棄物，衰病已成翁”（客亭）也可（客亭）也可 以得到證明?？傊?，詩人是胸存塊壘，不吐不快以得到證明?？傊?，詩人是胸存塊壘，不吐不快 ，卻又不能直吐出來，只能采用這種，卻又不能直吐出來，只能采用這種含蓄含蓄的表達(dá)的表達(dá) 方式。方式。 第11頁/共21頁 最后兩句中最后兩句中“沙鷗沙鷗”有何寓意？有何寓意？ 面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭 遇，深感自己漂泊無依，在這靜夜孤舟的遇，深感自己漂泊無依，在這

12、靜夜孤舟的 境界中，自己恰如是天地間無所依存的一境界中，自己恰如是天地間無所依存的一 只沙鷗。只沙鷗。以沙鷗自況，乃自傷飄泊之意。以沙鷗自況，乃自傷飄泊之意。 這跟他剛離成都時(shí)寫的這跟他剛離成都時(shí)寫的“萬事已黃發(fā)，殘萬事已黃發(fā)，殘 生隨白鷗生隨白鷗”（去蜀）語意相同。以形（去蜀）語意相同。以形 象比喻作結(jié)，鮮明深刻地傳達(dá)了詩人深沉象比喻作結(jié)，鮮明深刻地傳達(dá)了詩人深沉 的感慨。天地雖大，卻無自己安身之處，的感慨。天地雖大，卻無自己安身之處， 景色遼闊，卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心景色遼闊，卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心 境。境。“一沙鷗一沙鷗”照應(yīng)照應(yīng)“獨(dú)夜舟獨(dú)夜舟”，對比鮮，對比鮮 明，比喻貼切。明

13、，比喻貼切。 第12頁/共21頁 哪句詩反映了詩人沉重的心情？哪句詩反映了詩人沉重的心情？ 明確：明確：“名豈文章著，官應(yīng)老病休。名豈文章著，官應(yīng)老病休?！?詩人成名因文章，而辭官卻并非老病，原詩人成名因文章，而辭官卻并非老病，原 因是他不受皇帝重視，又遭同列排擠。詩因是他不受皇帝重視，又遭同列排擠。詩 人并沒直抒胸噫，而采用了這種含蓄的方人并沒直抒胸噫，而采用了這種含蓄的方 式，那是因?yàn)樵娙瞬辉敢膊桓以咕?，但又式，那是因?yàn)樵娙瞬辉敢膊桓以咕?，但?胸存塊壘，不吐不快，所以只能這樣含蓄胸存塊壘，不吐不快，所以只能這樣含蓄 地表達(dá)出來。地表達(dá)出來。 接著詩人以接著詩人以“沙鷗沙鷗”自比，垂垂老矣

14、卻飄自比，垂垂老矣卻飄 泊天涯，不知所終，令人同情。泊天涯，不知所終，令人同情。 第13頁/共21頁 詩人的這種飄泊，感傷之意是通過什么表詩人的這種飄泊，感傷之意是通過什么表 現(xiàn)的呢？現(xiàn)的呢？ 明確：此詩開篇寫景，寄傷感、飄泊明確：此詩開篇寫景，寄傷感、飄泊 之情于景物描寫中，先寫舟泊于岸，時(shí)間之情于景物描寫中，先寫舟泊于岸，時(shí)間 是深夜，河邊孤零零地泊著一只小舟，桅是深夜，河邊孤零零地泊著一只小舟，桅 桿高聳，更顯寂寞。詩人立于小舟上看到桿高聳，更顯寂寞。詩人立于小舟上看到 一幅夜景：遠(yuǎn)處，星空低垂，原野遼闊天一幅夜景：遠(yuǎn)處，星空低垂，原野遼闊天 邊；近處，明朗的月光下，江水洶涌澎湃邊；近處

15、，明朗的月光下，江水洶涌澎湃 ，奔流不息，更襯托出了小舟的孤單、渺，奔流不息，更襯托出了小舟的孤單、渺 小。而詩人欲以小舟自比，引出下文的內(nèi)小。而詩人欲以小舟自比，引出下文的內(nèi) 容。容。 第14頁/共21頁 名句賞析：名句賞析：“星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流?！?這兩句寫景的詩句，歷來為人們所稱道。無垠這兩句寫景的詩句，歷來為人們所稱道。無垠 的星空，平曠的原野，浩渺的月光，奔流的江的星空，平曠的原野，浩渺的月光，奔流的江 水，看上去是那樣的雄渾闊大，讓人心曠神怡水，看上去是那樣的雄渾闊大，讓人心曠神怡 ，難怪有人認(rèn)為這兩句詩是，難怪有人認(rèn)為這兩句詩是“開襟闊遠(yuǎn)開襟闊遠(yuǎn)”（浦

16、（浦 起龍讀杜心解），甚至有人認(rèn)為是寫出了起龍讀杜心解），甚至有人認(rèn)為是寫出了 作者作者“喜喜”的感情（見唐詩論文集的感情（見唐詩論文集杜甫五律杜甫五律 例解）。其實(shí)只要聯(lián)系本詩寫作背景和全詩例解）。其實(shí)只要聯(lián)系本詩寫作背景和全詩 的意境不難看出，這兩句詩是在以樂景寫哀情的意境不難看出，這兩句詩是在以樂景寫哀情 ，作者正是以自然的遼闊無邊反襯一葉可憐小，作者正是以自然的遼闊無邊反襯一葉可憐小 舟的孤單與渺小，面對茫茫的宇宙，想想坎坷舟的孤單與渺小，面對茫茫的宇宙，想想坎坷 的過去，望望無光的未來，何處才是自己的歸的過去，望望無光的未來，何處才是自己的歸 程，怎不悲從中來？程，怎不悲從中來？ 第

17、15頁/共21頁 練習(xí)提升練習(xí)提升 對這首詩的賞析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是對這首詩的賞析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ( ) ) A A前兩聯(lián)對仗工整，由遠(yuǎn)及近，由下及上，前兩聯(lián)對仗工整，由遠(yuǎn)及近，由下及上， 描繪了一幅旅夜孤舟夜泊江上廣闊立體的月夜畫描繪了一幅旅夜孤舟夜泊江上廣闊立體的月夜畫 面。面。 B B此詩寫了遼闊的平野，浩蕩的大江，燦爛此詩寫了遼闊的平野，浩蕩的大江，燦爛 的星月。景的雄渾闊大襯出了詩人的孤苦憐仃。的星月。景的雄渾闊大襯出了詩人的孤苦憐仃。 C C后兩聯(lián)含蓄地寫出詩人的不幸與當(dāng)時(shí)的處后兩聯(lián)含蓄地寫出詩人的不幸與當(dāng)時(shí)的處 境，吐露出詩人不得志的牢騷與失意悲涼之情。境，吐露出詩人不得志的牢

18、騷與失意悲涼之情。 D D尾聯(lián)，詩人用設(shè)問的方式引出自己的處境尾聯(lián)，詩人用設(shè)問的方式引出自己的處境 ：像天地間的一只沙鷗，四處漂泊。：像天地間的一只沙鷗，四處漂泊。 第16頁/共21頁 （答案（答案A. A. 應(yīng)是應(yīng)是“由近及遠(yuǎn)，由上由近及遠(yuǎn)，由上 及下及下”。首聯(lián)與頷聯(lián)之間是由近。首聯(lián)與頷聯(lián)之間是由近 及遠(yuǎn)。頷聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)之間是及遠(yuǎn)。頷聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)之間是 由上及下。）由上及下。） 第17頁/共21頁 江漢江漢 杜甫杜甫 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。 片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。 落日心猶壯，秋風(fēng)病欲疏。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲疏。 古來存老馬，不必取長途。古來存老馬，不必取長途。 第18頁/共21頁 “片云片云” “孤月孤月”既為實(shí)景，又有比喻義，既為實(shí)景，又有比喻義，“ 落日落日”“”“秋風(fēng)秋風(fēng)” 虛實(shí)結(jié)合。虛實(shí)結(jié)合。 “片云片云” 在空中漂泊，就像自己漂泊他鄉(xiāng)。在空中漂泊，就像自己漂泊他鄉(xiāng)。 “孤月孤月”漫漫長夜中，我和月亮都如此孤獨(dú)。漫漫長夜中，我和月亮都如此孤獨(dú)。 “落日落日”比喻自己黃昏暮年，比喻自己黃昏暮年， “秋風(fēng)秋風(fēng)”則是眼前實(shí)景。則是眼前實(shí)景。 兩聯(lián)情景交融，塑造了天高地遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的兩聯(lián)情景交融，塑造了天高地遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的 冷清之景。冷清之景。 但詩歌中又給人一點(diǎn)亮