五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)孔明借箭PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)孔明借箭五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)孔明借箭 我國(guó)四大名著 羅貫中 施耐庵 曹雪芹 吳承恩 第1頁(yè)/共25頁(yè) 第2頁(yè)/共25頁(yè) 第3頁(yè)/共25頁(yè) 第4頁(yè)/共25頁(yè) 第5頁(yè)/共25頁(yè) 三國(guó)鼎立地形圖 第6頁(yè)/共25頁(yè) 這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō) 三國(guó)演義三國(guó)演義中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在 東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派 兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵 抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作 戰(zhàn)。戰(zhàn)。曹操是魏

2、國(guó)的丞相，周瑜是孫 權(quán)手下的大將、都督，諸葛亮是劉 備手下的軍師，魯肅協(xié)助周瑜統(tǒng)率 三軍。諸葛亮和魯肅都是主張孫、 劉兩家聯(lián)合抗曹的人。 課前熱身 第7頁(yè)/共25頁(yè) 第8頁(yè)/共25頁(yè) 1.默讀課文，自學(xué)生字新詞，想一想 文中寫到了哪幾個(gè)人物？ 2.再讀課文，在文中找出“孔明借箭” 的起因、經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自 然段講到的？ 閱讀提示閱讀提示 第9頁(yè)/共25頁(yè) 1.默讀課文，自學(xué)生字新詞，聯(lián)系文 中的小解釋，讀通課文。并想一想文 中提到了哪幾個(gè)人物？ 閱讀提示閱讀提示 第10頁(yè)/共25頁(yè) 我會(huì)讀我會(huì)讀 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 曹操 周瑜 晌午 支吾 擂鼓 吶喊 囑咐 幔子 隱諱 差遣 翎毛 詐降 欣然

3、而至 神機(jī)妙算 少頃 軍中無(wú)戲言 第11頁(yè)/共25頁(yè) 2.再讀課文，在文中找出“孔明借箭” 的起因、經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自 然段講到的？ 閱讀提示閱讀提示 第12頁(yè)/共25頁(yè) ( )要( )三天趕 造( )。( )向 ( )借船，然后用草船 向( )借到了箭，孔明如 期完成任務(wù)。 周瑜 孔明 十萬(wàn)枝箭 孔明 魯肅 曹操 第13頁(yè)/共25頁(yè) 默讀起因部分，請(qǐng)你思考默讀起因部分，請(qǐng)你思考: 1. 1.孔明借箭的原因是什么？孔明借箭的原因是什么？ 第14頁(yè)/共25頁(yè) 自讀經(jīng)過部分，請(qǐng)你思考自讀經(jīng)過部分，請(qǐng)你思考: 1 1、畫出借箭經(jīng)過的詞、句，并讀一讀。、畫出借箭經(jīng)過的詞、句，并讀一讀。 2 2、說(shuō)一說(shuō)借箭的主要經(jīng)過、說(shuō)一說(shuō)借箭的主要經(jīng)過? ? 第15頁(yè)/共25頁(yè) 丞相箭！” 第16頁(yè)/共25頁(yè) 借箭經(jīng)過： 連船 靠近曹 營(yíng) 一帶擺 開 擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船 頭 再受 箭 謝箭回營(yíng) 駛向南岸 第17頁(yè)/共25頁(yè) 草草 船船 借借 箭箭 第18頁(yè)/共25頁(yè) 1. 1.孔明借箭的結(jié)果怎樣？孔明借箭的結(jié)果怎樣？ 自讀結(jié)果部分，請(qǐng)思考自讀結(jié)果部分，請(qǐng)思考 : 第19頁(yè)/共25頁(yè) 第20頁(yè)/共25頁(yè) 第21頁(yè)/共25頁(yè) 第22頁(yè)/共25頁(yè) 第23頁(yè)/共25頁(yè) 作業(yè)：作業(yè)： 讀課文，想一想為什讀課文，想一想為什 么周瑜說(shuō)么周瑜說(shuō)“孔