南師大法學(xué)院培訓(xùn)心得_第1頁(yè)
南師大法學(xué)院培訓(xùn)心得_第2頁(yè)
南師大法學(xué)院培訓(xùn)心得_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、南師大法學(xué)院培訓(xùn)心得修學(xué)儲(chǔ)能,邁向新征程南師大法學(xué)院培訓(xùn)心得今天很高興在這里和大家分享此次赴南京檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)的感想和收獲。11日-13日,在朱檢的組織領(lǐng)導(dǎo)下,我與三十余位同仁一起來(lái)到著名學(xué)府南京師范大學(xué)參加了刑事檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn),可以說(shuō)培訓(xùn)時(shí)間很短,因?yàn)閮H有短短三天,也可以說(shuō)培訓(xùn)時(shí)間很長(zhǎng),因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了令人難忘的1050分鐘。這是我告別象牙塔短短半年之后,第一次以社會(huì)人員的身份重歸校園,學(xué)時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了靜坐教室聆聽(tīng)老師授課,而今能夠再次有機(jī)會(huì)近距離感受資深教授傳道授業(yè),是那么的可遇難求。清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。此次給我們授課的教授,雖然難稱大

2、師,但亦是學(xué)界權(quán)威,是一校一學(xué)科之扛鼎之人物,風(fēng)采各異令人印象深刻。劉遠(yuǎn)教授的刑法總論一課,雖言語(yǔ)平實(shí),但觀點(diǎn)犀利、獨(dú)樹(shù)一幟,內(nèi)容看似奇談怪論、討是尋非,但另辟蹊徑、自有體系,中有睿思卓實(shí),聽(tīng)罷如醍醐灌頂,令人耳目一新。孫文愷教授的論語(yǔ)道德觀一課,以德為核心發(fā)散而開(kāi),以講者自身的感悟?qū)⒒逎D深的文言慢慢釋來(lái),加之法理的思辨,讓簡(jiǎn)單真理穿越千古塵埃深入人心,更讓聽(tīng)者浸潤(rùn)在圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),感悟當(dāng)下中國(guó)法與德之交結(jié)。高級(jí)法官閔星的刑事案件證據(jù)的審查判斷一課,以案例為引繩,以案釋法,以案醒人,既授之以證據(jù)審查之方法也授之以個(gè)人辦案之習(xí)慣,更難能可貴的是與臺(tái)下之聽(tīng)眾積極互動(dòng)、解疑答難,潛移默化之中

3、將程序公正的理念深刻人心。游偉教授的司法問(wèn)題與當(dāng)下改革一課,則圍繞司改的熱點(diǎn),以上海的經(jīng)驗(yàn)為例,暢談司法權(quán)的獨(dú)立行使、去行政化等問(wèn)題,以弄潮兒的姿態(tài)向聽(tīng)者揭示司改的規(guī)律與目標(biāo),既描繪了司改的未來(lái)美好也吐露了改革的現(xiàn)實(shí)困境,讓置身于改革大潮中的檢察人鼓舞起上下求索的澎湃熱血。沈永健教授的心理健康一課,言語(yǔ)詼諧幽默,氛圍輕松自在,光怪陸離的內(nèi)容折射出普適的心理規(guī)律,讓重壓負(fù)荷下的我們,重新審視自己的健康,師者的熱心開(kāi)導(dǎo),亦讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),蟬蛻一般,負(fù)荷的心靈宛如新生。作為一個(gè)知識(shí)的體驗(yàn)者,經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我以身體聽(tīng)聆之,以心靈感悟之,對(duì)知識(shí)的收獲不可謂不豐富,同樣更多收獲的是一名新進(jìn)人員與各位同仁的更多了解和感情增進(jìn)。趕赴南京之時(shí),天氣陰沉,駐足南京之時(shí),風(fēng)雨交加,徹骨的寒風(fēng)和冷雨并未澆滅我們學(xué)習(xí)、共處的熱情。風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)陽(yáng)光,離開(kāi)之時(shí)它如期而至,沐浴晨光我們肩負(fù)裝滿知識(shí)和感情的背囊,向著太陽(yáng)升起的地方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論