小班健康活動我是小豬胖胖教案

1、小班健康活動我是小豬胖胖教案活動目標(biāo)：1學(xué)習(xí)一口接一口地進(jìn)餐，知道正確的進(jìn)餐方法。2積極參與活動，能邊念兒歌邊做模仿動作。3感受自己和同伴在游戲活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1小豬胸飾。蘋果等水果若干。2課件：啊嗚啊嗚吃飯香?；顒舆^程：1火車開開老師扮演豬媽媽，幼兒扮演豬寶寶。師：今天天氣真好，媽媽想帶寶寶們到外婆家玩，好嗎？我們一起開著火車出發(fā)吧?。ㄗ鲩_火車動作）（評析：小班幼兒喜歡游戲情景的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，教師利用胸飾，創(chuàng)設(shè)了故事情境，以“豬媽媽和豬寶寶到外婆家玩玩”導(dǎo)入活動，一下子就吸引了幼兒的興趣。）2外婆抱抱師：小豬寶寶看，是誰呀？（外婆）另一老師扮演外婆說：“我的豬寶寶，外婆好喜歡你們

2、呀，快來和外婆抱一抱。”（微笑著張開雙臂做擁抱狀）“今天我請你們來吃東西”。（評析：教師以豬媽媽帶領(lǐng)豬寶寶去外婆家做客的故事情節(jié)展開活動，使幼兒積極地投入到游戲中，在游戲中學(xué)習(xí)一些簡短的禮貌對話，并通過與外婆抱抱增強了情感的交流。這環(huán)節(jié)為下一環(huán)節(jié)幼兒學(xué)習(xí)吃飯做好鋪墊。）3兒歌學(xué)學(xué)師：豬寶寶，你知道外婆是怎樣吃飯的嗎？（結(jié)合故事：小豬胖胖，觀看課件：啊嗚啊嗚吃飯香）小結(jié)：我們小豬要像外婆一樣，吃一口，咽一口，一口接一口地吃，吃的時候小心米粒不要掉出來。師：媽媽編了一首好聽的兒歌：小豬吃飯，啊嗚啊嗚。小豬睡覺，呼嚕呼嚕。（教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作，表演給外婆看）（評析：在看看說說做做的形式中

3、學(xué)習(xí)吃飯，幼兒學(xué)得輕松、愉悅。教師以兒歌的形式幫助幼兒掌握一口一口地進(jìn)食的方法，適合小班幼兒動靜交替的年齡特點。）4蘋果吃吃外婆說：“寶寶們吃飯真干凈，今天我還要請你們吃蘋果呢?！庇變好咳四靡恢惶O果模仿吃蘋果。蘋果吃完了，提醒幼兒把蘋果核放到紙簍里。（評析：讓幼兒模仿吃蘋果，幼兒興致盎然，吃得有模有樣。這一環(huán)節(jié)既幫助幼兒鞏固了吃東西的方法，又培養(yǎng)了幼兒講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。）5小寶睡睡師：肚子吃得飽飽，閉上眼睛睡覺。寶寶是怎樣睡覺的？幼兒扮演小豬睡覺。師：天亮了，小豬起床了，我們快回家嘍！和外婆再見！（評析：鼓勵幼兒大膽想象，自由創(chuàng)編小豬睡覺的動作，發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)新能力。）活動反思：1小班幼兒處于

4、直覺行動思維階段，他們的認(rèn)識活動基本是在行動過程中進(jìn)行的，因此根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我創(chuàng)設(shè)了幼兒生活中比較熟悉、喜愛的小豬角色，以豬媽媽帶領(lǐng)豬寶寶去外婆家做客的故事情節(jié)展開，讓幼兒在游戲中說一說、做一做，這種游戲化的情景調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中游戲。在整個活動中，幼兒始終沉浸在游戲的快樂中，興趣盎然。2活動采用了課件、表演等多種生動形象的方式，如：兒歌表演中，教師以“小豬吃飯，啊嗚啊嗚，小豬睡覺，呼嚕呼嚕?！钡刃蜗笊鷦拥恼Z言和動作，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興致，有效地促進(jìn)了幼兒的整體發(fā)展，豐富了幼兒的感性知識，萌發(fā)了幼兒美的感受。3師生共同游戲，使師生關(guān)系協(xié)調(diào)、和諧?；顒又薪?/p>