幼兒園中班科學動物睡著了教案范文

1、幼兒園中班科學動物睡著了教案范文活動目標：1.了解動物睡覺方式的不同。2.嘗試用肢體動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。3.產(chǎn)生對動物睡覺方式的探索興趣?；顒訙蕚洌焊鞣N動物睡覺的ppt;小貓、小狗、丹頂鶴、蝙蝠的頭飾若干;輕音樂一首活動過程：一、猜聲音導入，激發(fā)興趣師：小朋友，聽，這是什么聲音?幼：呼嚕聲師：那什么時候才會出現(xiàn)呼嚕聲幼：睡覺的時候師：我們睡覺的時候除了打呼嚕，還要干什么?幼：蓋被子，閉上眼睛師：哦，小朋友說的真好，我們睡覺時要躺在床上，閉上眼睛，有些人還要打呼嚕。那小動物睡覺是什么樣子的呢?(出示ppt,激發(fā)幼兒參加活動的興趣)二、出示ppt,具體講解動物睡覺的方式師：讓我們鼓掌歡迎第

2、一位客人幼：_師：那你看看它是怎么睡覺的?幼：躺在草地上，閉著眼睛睡覺師：小朋友觀察的真仔細!下面這位小客人，它的聲音是“喵”“喵”，那它是誰呢?幼：小貓。師：對嗎?我們一起看看。師：小朋友給自己鼓鼓掌，猜對了。那它睡覺和老虎一樣嗎?它是怎么睡覺的?幼：不一樣，它是側(cè)頭睡覺。師：嗯，小朋友說對了，小貓睡覺的時候，常常側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢蜷縮著睡覺。因為它的耳朵特別靈敏，一有聲音它就會立即采取行動。師：今天的第三位客人是這個樣子的(教師模仿小魚，讓幼兒猜)幼：小魚。師：對不對?幼：對。師：現(xiàn)在請小朋友仔細看，小魚睡覺了嗎?幼 ：沒有，它沒閉上眼睛。師：其實，小魚現(xiàn)在已經(jīng)睡了，因為小魚沒有眼

3、皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛，知道嗎?幼：知道了。師：第四位小客人都已經(jīng)飛出來了，看看它是誰?幼：丹頂鶴。師：那你看看他是怎么睡覺的?幼：一條腿站著。師：對，丹頂鶴睡覺時單腳獨立站著，它把另一條腿提著，長長的脖子縮了起來，閉著眼睛。(再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小動物的睡覺圖片)三、學習幼兒學習資源，繼續(xù)學習的動物睡覺方式師：我們已經(jīng)知道了這么多小動物睡覺的方式，下面我要請小朋友翻開自己的幼兒學習資源，看看我們已經(jīng)認識了哪些動物幼：老虎、丹頂鶴、蝙蝠師：那誰能說說它們是怎么睡覺的?幼：老虎躺著睡覺，丹頂鶴站著睡覺，蝙蝠倒掛著睡。師：小朋友學的真棒，那老師要問了，仔細聽、仔細看書，誰既可以站著也可以躺著睡覺?幼：斑馬。師：誰浮在水面上睡覺?幼：北極熊。師：看看這是誰正在抱著大樹?幼：樹袋熊。師：現(xiàn)在請小朋友兩人一組，看著書，給同伴講講小動物是怎么睡覺的吧。四、音樂游戲，結(jié)束活動師：小朋友回答的真好，現(xiàn)在老師手里拿著森林音樂會的邀請函，上面寫著要請我們中一班的小朋友去參加音樂派對，所以請小朋友帶上自己喜歡的頭飾，當音樂停止時，你要模仿頭飾上的小動物的睡覺方式，明白嗎?幼：明白。師：那我們出發(fā)。(音樂響起，幼兒手拉手圍成一個圈，跳舞。音樂停時，小朋友東靜止不動睡覺，教師問你模仿的是誰，讓其他幼兒看像不像)師：現(xiàn)