語文人教版四年級上冊貓的課件

1、 15、貓貓 1.有哪些字的讀音需要指出來，我們共同學(xué)有哪些字的讀音需要指出來，我們共同學(xué) 習(xí)呢？習(xí)呢？ 2.文中有兩個能概括課文內(nèi)容的句子，你能文中有兩個能概括課文內(nèi)容的句子，你能 發(fā)現(xiàn)嗎？發(fā)現(xiàn)嗎？ 帶著問題讀書：帶著問題讀書： 屏（屏（bng）息凝視）息凝視 bng ：暫時抑止呼吸：暫時抑止呼吸 png ：屏風(fēng)；遮擋：屏風(fēng)；遮擋 屏（屏（bng）息凝視）息凝視 bng ：暫時控制呼吸：暫時控制呼吸 png ：屏風(fēng)；遮擋：屏風(fēng)；遮擋 枝折（枝折（sh）花落）花落 sh：斷：斷 zh：折騰：折騰 zh：打折：打折 貓的性格貓的性格實在實在有些有些 小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，小貓滿月的時

2、候更可愛，腿腳還不穩(wěn)， 可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。（可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。（4） 貓貓 可是，它聽到老鼠的一點響動，又是可是，它聽到老鼠的一點響動，又是 多么多么盡職盡職。它。它 ，一連就是幾個，一連就是幾個 鐘頭，非把老鼠等出來不可！鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí) 屏息凝視屏息凝視 可是，它聽到老鼠的可是，它聽到老鼠的一點一點響動，又是響動，又是 多么多么盡職盡職。它。它屏息凝視屏息凝視，一連一連就是就是幾個幾個 鐘頭鐘頭，非非把老鼠等出來把老鼠等出來不可不可！ 可是，它聽到老鼠的可是，它聽到老鼠的 響動，又響動，又 是是 盡職盡職。它。它 ， 就就 是是 ， 把老鼠等出來把老鼠等

3、出來 ！ 可是，它聽到老鼠的一點響動，又是可是，它聽到老鼠的一點響動，又是 多么多么盡職盡職。它屏息凝視，一連就是幾個。它屏息凝視，一連就是幾個 鐘頭，非把老鼠等出來不可！鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 比較學(xué)習(xí)比較學(xué)習(xí) l可是，它聽到老鼠的一點響動，又是可是，它聽到老鼠的一點響動，又是 多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個 鐘頭鐘頭，非把老鼠等出來不可。鐘頭鐘頭，非把老鼠等出來不可。 l可是，貓很盡職可是，貓很盡職。 說它說它老實老實吧，它的確有時候很乖。它會吧，它的確有時候很乖。它會 找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，

4、什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩， 就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也 不肯回來。說它不肯回來。說它貪玩貪玩吧，的確是呀，要不怎吧，的確是呀，要不怎 么會一天一夜不回家呢？么會一天一夜不回家呢？ 老實老實 貪玩貪玩盡職盡職 貓的性格實在有些 小貓滿月的時候更可愛，腿腳還 不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。 貓貓 方法提煉方法提煉 老實、貪玩、盡職老實、貪玩、盡職 溫柔可親、一聲不出溫柔可親、一聲不出 膽小、勇猛膽小、勇猛 再讀再讀1-3自然段，標出哪些地方自然段，標出哪些地方 能體現(xiàn)出老舍先生對這只貓的喜歡呢？能體現(xiàn)出老舍先生對這只貓的喜歡呢？ 小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí) 學(xué)以致用學(xué)以致用 過去我們寫動物，只懂得寫出動物的過去我們寫動物，只懂得寫出動物的 樣子、生活習(xí)性，這篇課文卻著重寫出了樣子、生活習(xí)性，這篇課文卻著重寫出了 貓的性格及作者對貓的喜愛。貓的性格及作者對貓的喜愛。 選自己所喜愛的一種小動物，寫出它選自己所喜愛的一種小動物，寫出