2021年校長教職工大會上的講話.doc

1、2021年校長教職工大會上的講話老師們：大家上午好！_年上學期，對于我們康順路中學來說，是很不尋常、很不平凡的一個學期。上屆初三成績優(yōu)異，體中因此一炮而紅，社會各界人士，包括蘆淞區(qū)教育局都對我校寄予了極高的希望，但這屆學生的生源不好，在多次區(qū)內(nèi)排名中，優(yōu)勢不大，這讓我們食不知味，夜難成眠；“兩評”迎檢任務重，要求高，花費了我們大量的人力、物力、財力；安全工作是學校工作的基礎，本期，我們將校園安全管理提升到了一個新的高度；在教育新形勢下，我校與時俱進、立足校情，努力打造體中“主體性課堂”。目前，學校社會聲譽日益提高，規(guī)模不斷擴大，教學質量穩(wěn)步提升，走上了健康良性循環(huán)的發(fā)展軌道。下面讓我們一起來盤

2、點收獲，展望未來。一、以德育為龍頭，以安全為基石，構建體中和諧校園1、德育建設形成網(wǎng)絡。學校成立了德育領導小組和家長委員會，便于家校間的溝通聯(lián)系，更好地促進教育教學工作，采取_、家訪、接待家長來訪等方式，保持學校、家庭和社會的緊密聯(lián)系。2、全方位、多層次開展德育工作，做到育人于活動動之中。學校政教處對德育工作作了全面細致的安排，要求各班在學校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃，做到了每月一個大主題，每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動。3、常規(guī)管理正校風，藝體雙馨顯特色。學校通過主題班會、升旗儀式、讀報課、社會實踐活動等形式加強愛國主義教育，增強學生愛國主義情感，陶冶學生情操，

3、使學生熱愛祖國首先從愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起，從平時的一言一行做起，強化了學生愛校意識和_榮譽感，班教處從學生的衛(wèi)生及養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的基礎行為著手，狠抓學生常規(guī)教育，從學生基本的日常行為抓起，促進了優(yōu)良的班風、學風、校風形成，通過正確引導，加強校風建設，狠抓考風考紀，樹正氣，殺歪風，努力營造積極向上的氛圍。利用青春期教育講座形式對即將參加中考的初三年級學生進行了考前的心理輔導，端正了他們的應考態(tài)度，減輕了考試的壓力。4、深化教育，齊抓共管，打造平安校園本學期，全國各地多處出現(xiàn)了校園安全重大事故，我校以打造“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防為主

4、”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。1）、加強領導，明確責任為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長，分管副校長為常務副組長，其他副校級領導為副組長，政教處、辦公室、教務處、總務處、班主任等共同參與的安全工作領導小組，具體負責落實、檢查、協(xié)調等工作。同時，根據(jù)學校安全工作的特點，把涉及師生安全的進行認真分解，具體落實到人。形成了以校長親自抓，分管羅副校

5、長具體抓，政教處、各班主任等負責_實施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。進一步完善學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，校衛(wèi)隊每日輪值、保安人員實行_小時巡邏值班，嚴禁老師利用節(jié)假日私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。2）、深化教育，齊抓共管要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們經(jīng)常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的安全教育。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工

6、程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們召開家長座談會，積極與公安、治安隊等部門通力合作，邀請法制副校長作安全專題講座，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。3）、嚴格管理，深入整改安全工作的關鍵在于落實。本學期，政教處根據(jù)上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、以教學為主體，穩(wěn)步扎實推進課堂教學改革1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂效率。一個學期以來，教導處繼續(xù)以“株洲市普通中小學教學常規(guī)指導意見（試行）”為準繩，強化制度管理，始終認真扎實地抓好學校

7、的各項教育常規(guī)，嚴格遵守教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范老師的教育教學行為，要求每位老師切實做好本職教學工作，認真鉆研教材、編寫教案、批改作業(yè)等，堅持采用“普查與抽查相結合”檢查制度，對老師的教學計劃、備課、上課、作業(yè)批閱、考試命題以及聽評課、學生作業(yè)等情況進行認真檢查，教導處每天每節(jié)課都有專人進行常規(guī)教學檢查，并于當天對結果進行通報，通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)了教學中的優(yōu)點和問題。本期來，初三年級老師的責任心強，早自習老師大多能于7：20到校，學生遲到情況越來越少；絕大部分老師課堂教學法_有序，學生學習氣氛濃，成效顯著。初二年級各任課老師認真負責，工作主動，從第二周開始啟動了生物、地理日日清活動。張輝老師擔

8、任會考學科地理，每周_節(jié)課，同時擔任一個班的班主任，工作任務十分繁重，能從大局著想，努力堅持工作。年級主任劉贊華，以及所有班主任能團結協(xié)作，幫助張輝老師做好地理學科教學工作。服從大局，戰(zhàn)斗力強，在艱苦條件下，有效地_了培優(yōu)補偏工作。初一年級大部分老師也能起早貪黑，一心撲在工作上。賀蓉、孫鏡明、蔣瓊等老師住得遠，到校早，關愛學生，處處為學生的發(fā)展著想，老師們能積極探究“主體性課堂”教學模式，課堂教學效果有所好轉。2、扎實開展教研活動，深化課堂教學改革。本學期，我校積極探索適合我校的“主體性課堂”教學模式立足課堂，打造課堂教學“主體性”，以點帶面，立足“高效”，在注重老師課堂中的點撥、引導與評價的

9、同時，促進學生主體全面發(fā)展，在提高課堂效率的同時，促進老師自我完善、自我發(fā)展。通過一年來實踐探索，學校于_年_月_日舉行了建校以來規(guī)模最大的教學展示活動，將學校的所有課堂（主體性課堂）向社會各界開放，次日，省、市多家媒體對此次活動進行了宣傳報道。3、積極探索，尋求老師發(fā)展新模式“樹優(yōu)質教育品牌，打造一流初級中學”是我校的辦學目標。要成就一所名校、成就一批老師，不僅需要老師的精誠團結、無私奉獻，更需要涌現(xiàn)一批有學識、有水平的骨干老師。本學期，學校積極探究教育發(fā)展新形勢下課堂教學的規(guī)律和藝術，努力推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，積極打造具有體中特色的體中課堂。學校領導帶頭蹲點課堂，開展形式多樣

10、的課堂調研活動。通過調研，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出方向，使老師們在崗位上快速成長，確立了兩條體中教師發(fā)展模式：一是“請進來，走出去”的培訓培養(yǎng)發(fā)展模式，上期，學校在辦學經(jīng)費十分緊張的情況下，先后派老師參加國家、省、市、區(qū)老師培訓_人次（不包括繼續(xù)教育培訓），本學期，學校邀請市、區(qū)教研員、教育專家，以課堂教學為基石進行指導共計五批次，并與株洲市二中、景炎中學、淞南中學結成對口研究互助單位，多次_校際交流活動。二是立足課堂，打造課堂教學“主體性”，在提高課堂效率的同時，促進老師自我完善、自我發(fā)展的發(fā)展模式。本期來，我校在市、區(qū)_為數(shù)不多的學科教學比賽中，我校派出的兩位老師蔣瓊、劉贊華都雙雙獲得市學科教學

11、比武一等獎。4、落實畢業(yè)班工作，中考成績名列前茅。從本學期開學以來，學校在狠抓教學質量建設的前提下，有的放矢地把工作重心側重在抓初三畢業(yè)年級教學班教學水平上來，集中精力制定了初中畢業(yè)班和生、地會考工作計劃及各學科的復習計劃，成立了領導小組，并召開了畢業(yè)班和生、地會考任課老師會，確定奮斗目標，在具體實施過程當中，層層抓落實，將責任分解到各科任老師，要求科任老師對學習有困難的、有偏科的學生進行查漏補缺，重點跟蹤，關心他們的學習情況，經(jīng)常進行輔導。在今年_月，為了鼓足初三畢業(yè)班學生們的士氣，進行了一場意義深遠的“中考百日誓師大會”。同時，又連續(xù)召開了多次老師、學生中考動員會，為老師鼓勁，為學生鼓氣，

12、正是在這種團結奮進、人心齊聚的環(huán)境氛圍下，我校初三年級全體學生在_年_月_日_日為期三天的初中畢業(yè)學業(yè)考試當中，最終以_個5A生和_個4A1B生、人均分位位列全市公辦初中第三，合格率_%，全市第一的突出成績，向全社會提交了一份合格的答卷。5、培養(yǎng)學生特長，教學教研成績斐然。在傳授學生知識的同時，注重學生的特長培養(yǎng)，根據(jù)學生興趣愛好，成立了各種特長培訓小組，既給予老師一個充分展示自身的平臺，又挖掘我校學生的素質潛能，經(jīng)過一個學期的全校師生共同努力，我校各種競賽的勝利喜訊頻頻傳來。在全國數(shù)理化生競賽中，有余奕等_人次獲國家、省、市級獎勵，在第_屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中，有陳醫(yī)紅等_位同學

13、為校爭光。在株洲市第_屆中小學“尚格名城杯”歌舞演奏比賽中，獲市一等獎，我校獲得了優(yōu)秀_獎；在全市舉行的“十八中杯”中小學美術、書法、攝影比賽中，有徐卓君等_位同學為我校增添了光彩；在蘆淞區(qū)舉行的第_屆現(xiàn)場作文競賽中，我校有張北南等_位同學獲獎；在蘆淞區(qū)第_屆中小學生規(guī)范漢字書寫比賽中，陳藝心等_位同學獲獎；在蘆淞區(qū)中小學電腦制作比賽中伍奕霖等_位同學獲獎。6、加大招生宣傳力度，招生成績蒸蒸日上。在充分總結往年招生的經(jīng)驗上，本學期教導處積極思考了初一新生的招生工作，精心編排了康順路中學第三期校報，對學校的辦學理念、教育教學成績進行宣揚，提高學校的社會知名度，同時又與轄區(qū)內(nèi)各小學以及學生家長聯(lián)系

14、、溝通，了解學生的思想動向，耐心向家長和學生細致地做好工作，動員_了規(guī)模宏大的小學生學習心理檢測活動，對報名的學生進行摸底，在全區(qū)其他兄弟單位因為招生名額不滿而大量縮班的情況下，我校的招生爆滿，部分優(yōu)質生源慕名而來，為學校的發(fā)展打下了良好基礎。三、管理就是服務，校園就是我家。老師是學校所有工作的執(zhí)行者和落實人，學校管理始終以人為本。學校工會加強師德師風建設，不斷提高老師職業(yè)素養(yǎng)，想方設法滿足老師事業(yè)上、生活上的合理要求，采納教職工的合理化建議，關心和服務每一位老師，同時為了豐富老師工作之余的生活，在“三八”婦女節(jié)這一天，_全體老師赴炎陵龍渣瑤族學校開展教學研討活動，株洲新聞網(wǎng)進行了全面報道，意

15、義深遠；_月份女老師籃球比賽獲蘆淞區(qū)第三名。通過活動的開展，極大增強了我校老師隊伍的凝聚力。四、后勤服務與保障工作到位及時，成效突出?？倓仗幍氖虑闅w結為兩個字“繁”、“雜”。本學期，該部門圍繞著改善學校辦學條件、辦好食堂、保障師生生活方面做出了大量的工作，一個學期以來，我校同時開工的大型項目十二項，總投入超過_萬元，使我校的校園環(huán)境、辦學條件徹底改變了模樣，校園進一步美化、綠化了，食堂就餐人數(shù)也與日俱增，保障了老師和學生的生活。在狠抓安全方面，也是以安全為重，樹立“安全第一，預防為主”的責任意識，緊繃安全工作這根弦，對學校住房、教學設備、設施進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，發(fā)現(xiàn)問題及時解決

16、，使之能安全運行。五、下學期工作設想下學期，學校將繼續(xù)以全面提高教學質量為根本出發(fā)點，聚精會神抓質量、一心一意謀發(fā)展。1、改革課堂教學結構，提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔我們必須認識到：在株洲公辦學校想通過補課、增負等手段謀求教育質量的提升是沒有出路的，減負增效是學生健康全面發(fā)展的重要保證，是全面推進素質教育成敗的關鍵，也是我校今后發(fā)展的方向。目前，我們必須承認，我們還有一些老師觀念陳舊、教學方法單一、教學水平不高，不能因材施教，不能精選作業(yè)，不認真鉆研教學業(yè)務，不刻苦學習專業(yè)知識；有的老師不想辦法提高效率，將大量本應課堂上完成的工作放在課后，推給學生、推給家長或辦班增負，致使學生課業(yè)負擔過重

17、，學生厭學、成績不優(yōu)、家長不滿。今年我們將以“改革課堂教學結構，創(chuàng)新課堂教學模式，打造主體性課堂，減輕學生課業(yè)負擔，全面提高教育教學質量”作為教育教學的一項重點工作，也作為今后一項長期的任務來抓。學校會加強領導、強力推動，立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新舉措、突出特色。結合我校實際，開展課堂教學競賽活動，精心_高效課堂達標活動，評選表彰教學能手，樹立典型，發(fā)揮引領帶動作用。課堂教學改革是打造高效課堂、減負增效的切入點和突破口。要借鑒杜郎口“先學后教，當堂訓練”的教學模式，優(yōu)化課堂教學結構，積極反思改進，堅持因材施教、分類指導、分層布置作業(yè)，實行“以學定教”的課堂教學評價標準。2、改變工作作風、提倡奉獻精神、要求主動工作能否主動工作是人生成敗關鍵，能否主動學習是成績良莠主因。主動工作就是沒有人要求、強迫，不需