六年級語文上冊病句修改知識點綜合練習(xí)語文版

1、六年級語文上冊病句修改知識點綜合練習(xí)語文版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。（用符號修改）（1）湖邊柳樹低垂的枝條被風(fēng)吹得迎風(fēng)搖擺。（2）經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。（3）大家要提高環(huán)境保護的目的。（4）不到三小時左右，教室就打掃干凈了。2. 修改病句。1.哥哥和李明是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。_2.我估計明天一定下雨。_3.南山的秋天是一年中最美的地方。_4、經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯誤。_3. 下面這段文字的三句話，各有一處語病，請選擇其中的一句加以修改。人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。為

2、此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。_4. 修改病句。（1）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。_（2）我們討論并聽取了校長所作的報告。_（3）考試能否取得好成績，取決于平時的努力學(xué)習(xí)。_5. 修改下面的病句。1.窮人的作者列夫托爾斯泰是世界十大文豪。_2.氣象小組的同學(xué)每天都堅持記錄和收聽天氣預(yù)報。_6. 修改病句。1村上死了的人，開個追悼會。_2我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要增進我們的勇氣。_3中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨目標(biāo)是為人民服務(wù)。_4他提得好，對人民有好處，我們就采集了。_7. 在原句上修改病句。（共6處錯誤：1個標(biāo)點、1個錯別字、4處語病）在六

3、年的小學(xué)生活中，我利用課余時間讀了許多不少的書。最近，我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福，魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。通過大量的課外閱讀，使我增長了知識和寫作水平。8. 下面這段文字中有兩處語病，請找出并修改。“知識守護生命”是教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。這項活動以生命意識教育為主題，由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”四部分組成，是新學(xué)期之初教育部門奉獻給全國近4億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。_9. 修改病句。每天早上去公園鍛煉身體。_烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。_10. 下面片段在用詞、表達(dá)、標(biāo)點上都有

4、錯誤,請用規(guī)定的修改符號在原文上直接修改。 (不超過6處)(1)換用號:(2)增補號:(3)刪除號:(4)調(diào)位號:德國電影人費特爾被巴基斯坦杰寧地區(qū)一位男子把自己孩子的器官捐獻給殺害孩子的以色列人的故事，他將這個故事改編成電影“杰寧之心”，獲獎無數(shù)。他一直希望這部電影能在杰寧地區(qū)放映。他想告訴那個地方的孩子！流血和沖突不是真正的生活,扛著武器殺戮不是童年該做的事情，人與人的真實情感不是仇視和冷漠仇恨與隔閡可以消化，但是需要彼此的悲閔和寬恕。11. 用修改符號改正下段話。（2個錯別字，2個錯標(biāo)點，4處病句。）李老師非常平易近人，他從來不向我們發(fā)皮氣。上課時，他細(xì)心地培養(yǎng)我們讀書、寫作的方法，下課

5、后，他長長和我們一起談笑、一起活動。他只要批評我們時不過是態(tài)度嚴(yán)格一點兒，對我們過后還是那么和藹可親。12. 病句門診。大約有八十左右人參加了這次活動。_參加比賽的同學(xué)都到齊了，只有張莉沒來。_大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_他把想法毫不保留地全部講了出來。_13. 修改病句。1.隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。_2.兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、娃娃畫報等。_3.同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。_4.你的意見我基本上同意，完全贊成。_5.漫山遍野到處開滿了花。_14. 改病句。（1）昨天，我看了一本講南極探險的。_（2）張宏的發(fā)言基本全對了。_（3）老師的眼眶里閃動著激勵的淚花。_（4）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。_15. 用修改符號修改下面的一段話。胡老師對我們要求十分嚴(yán)厲。一天，他把批改完的作業(yè)發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說