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文檔簡介

課題：10.2 分式的基本性質（3）主備：陸榮貴 課型：新授 審核：八年級備課組班級 姓名 學號 【學習目標】理解最簡公分母的概念，會將異分母的分式進行通分【重點難點】重點：將異分母的分式通分為同分母的分式難點：確定各分式的最簡公分母【自主學習】讀一讀：閱讀課本P103-P105想一想：1、填空，并說明下列等式右邊是怎么從左邊得到的，依據是什么？（1）， （2）依據是 。2、在進行分式的通分時，如何確定最簡公分母？3、類比分數的通分，說說如何將分式 與 進行通分？練一練：1（1）分式與的最簡公分母是 _ .（2）分式與的最簡公分母是 _ .2.通分: （1）與 （2）與【新知歸納】1分式的通分：根據分式的基本性質，把幾個異分母的分式化為 的分式叫做分式的通分，變形后的分母叫做這幾個分式的 。2最簡公分母：幾個分式中各分母的_與所有字母的_作為這幾個分式的最簡公分母?！纠}教學】例1通分（1） ， ； （2） ， ； 例2通分 （1）； （2） ，； （4） 【當堂訓練】1. 分式和的最簡公分母是_.2. 分式的最簡公分母是（ ）A B C D3.通分：（1） （2） （3） （4） ，；【課后鞏固】1.（1）分式的最簡公分母是 ；（2）分式，的最簡公分母是 ；(3) 分式,的最簡公分母是_ _ _.2.通分：（1） ，；

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