C語言程序簡單例子.doc

1、實驗二參考答案1輸入兩個整型數(shù)字，輸出他們的和。#includemain()int a, b, sum;scanf( “%dd”, &a, &b);sum=a+b;printf( a+b=%d“”,sum);2輸入兩個實型數(shù)，輸出他們的和與乘積。#includemain()floata, b, sum, product;scanf( “%ff ”, &a, &b);sum=a+b;product=a*b;printf( a+b=%5“.2f,a*b =%5.2f”,sum, product);3求方程 ax 2bxc0 的根（設 b 2 4ac 0 ）（其中 a， b， c 的值由鍵盤輸入）

2、。#include#includemain()floata, b, c, dt, x1, x2;scanf( “%ff%f ”, &a, &b, &c);dt=sqrt(b*b-4*a*c);x1=(-b+dt)/(2*a);x2=(-b-dt)/(2*a);printf( x1=%5“.2f,x2 =%5.2f”,x1, x2);4雞兔同籠，已知雞兔總頭數(shù)為 h，總腳數(shù)為 f ，求雞兔各多少只？（ h 和 f 的值由鍵盤輸入，輸出雞和兔的頭數(shù)）.#includemain()inth, f, x,y;scanf( “%dd”,&h, &f);x=2*h-f/2;y=f/2-h;printf(

3、x=%d,“y =%d”,x, y);.實驗三參考答案1.輸入三個數(shù) a、b、c，要求按由小到大的順序輸出。#includemain()float a,b,c,t;scanf(“%f,%f,%f ”,&a,&b,&c);if(ab)t=a;a=b;b=t;if(ac)t=a;a=c;c=t;if(bc)t=b;b=c;c=t;printf( “%f,%f,%f ”,a,b,c);2編寫程序，輸入三角形三邊 a、b、c，判斷 a、b、c 能否構成三角形，若不能則輸出相應的信息，若能則判斷組成的是等腰、等邊、直角還是一般三角形。(1)#includemain()float a,b,c,t;scan

4、f(“%f,%f,%f ”,&a,&b,&c);if(ab)t=a;a=b;b=t;if(ac)t=a;a=c;c=t;if(bc)t=b;b=c;c=t;if(a+bc).if(a=b|b=c)if(a=c)printf( “等邊三角型 ”);else if(c*c=a*a+b*b)printf( “等腰直角三角形 ”);elseprintf( “一般等腰三角形 ”);else if(c*c=a*a+b*b) printf( “一般直角三角形 ”); else printf(“一般三角形 ”);elseprintf( “不構成三角形 ”);(2)#includemain()float a,b

5、,c,t;scanf(“%f,%f,%f ”,&a,&b,&c);if(ab)t=a;a=b;b=t;if(ac)t=a;a=c;c=t;if(bc)t=b;b=c;c=t;if(a+b=c) printf( “不構成三角形 ”);else if(a=b & b=c & a=c) printf( “等邊三角型 ”);else if(a=b & c*c=a*a+b*b) printf( “等腰直角三角形 ”);else if (a=b) printf( “一般等腰三角形 ”);else if(c*c=a*a+b*b) printf( “一般直角三角形 ”);else printf(“一般三角形

6、”);3編程實現(xiàn)下列函數(shù)x(x1)y=2x-1( 1x 10 )|3x-11|( x10 )#include.#includemain()int x,y;printf(input x=:);scanf(%d,&x);if(x1)y=x;elseif(x10)y=2*x-1;elsey=abs(3*x-11);printf(x=%d y=%dn,x,y);4編寫程序，輸入一百分制成績，對應輸出等級A 、B、C、 D、 E，90 分以上為 A ，80 分89 分為 B，70 分 79 分為 C，60 分 69 分為 D，60 分以下為 E。方法一：用 if 語句#includemain()floa

7、tscore;chargrade;scanf(%f,&score);if(score100|score=90)grade=A;elseif(score=80)grade=B;elseif(score=70)grade=C;elseif(score=60)grade=D;elsegrade=E;printf(the student grade=%cn,grade);方法二：用 switch 語句。注意， case 后的表達式必須是一個常量表達式，所以在以用switch 語句之前，必須把0100 之間的成績分別化成相關的常量。所有 A （除 100 以外），B， C，D 類的成績的共同特點是十位數(shù)

8、相同，此外都是 E 類。則由此可得把 score除十取整，化為相應的常數(shù)。#include.main()floatscore,ints;chargrade;scanf(%f,&score);s=score/10;if(s10)printf(ninput error!);elseswitch (s)case 10:case9:grade =A;break;case8:grade =B;break;case7:grade =C;break;case6:grade =D;break;default: grade =E;printf(the studentgrade =%c n , ch);.實驗四參

9、考答案1編寫程序，計算以下級數(shù)前n 項之和。s u m 1xx 2 / 2! x3 / 3! x4 / 4! . . . xn / n!#includevoid main()inti, n;floats=1.0, sum=1.0, x;scanf(“%d, %f”, &n, &x);for(i=1; i=n; i+)s=s*x/i;sum=sum+s;printf( “sum=%5.2f”,sum);2編程打印如下圖案（書后習題第3 題）：*#include main( )int i, j, n;for(i=1;i=7;i+)for(j=0;j14-2*i;j+)printf( );for(j

10、=0;j2*i;j+)printf(*);printf(n);3編寫程序實現(xiàn)輸入整數(shù)n，輸出如下所示由數(shù)字組成的菱形。 （圖中 n=5）11 2 1.1232112343211234543211234321123211 2 11#include main( )int i, j,n;scanf(%d, &n);for(i=1;in;i+)for(j=1;j0;j-)printf( %d, j);printf(n);for(i=n;i0;i-)for(j=1;j0;j-)printf( %d, j);printf(n);4輸出 Fibonacci 數(shù)列第 n 項。其數(shù)列通項公式為Fn=Fn-1+F

11、n-2，F(xiàn)1=1，F(xiàn)2=1。方法一：#includemain()floatf, f1=1, f2=1;int i, n;scanf(%d, &n);for(i=3; i=n; i+)f=f1+f2;f1=f2;.f2=f;printf(%10.0f n, f );方法二：#include #defineNUM20void main()int i;float fNUM=1,1;for(i = 2; i NUM; i+)fi = fi-2+fi-1;for(i = 0; i NUM; i+)printf(%10.0f n, fi);.實驗五參考答案1編寫程序，將 1，2，3 這三個數(shù)賦給數(shù)組 a，

12、將 5，6，7 賦給數(shù)組 b，將兩數(shù)組對應元素相加的和賦給數(shù)組 c，輸出數(shù)組 c#include void main()int a3=1,2,3, b3=4,5,6, c3;int i;for(i=0;i3;i+)ci=ai+bi;printf(%d,ci);2輸入任意 10 個數(shù)，按從大到小或從小到大的順序輸出（“冒泡”排序）#include #defineNUM10void main ()int aNUM, i, j, temp, flag;printf (input %d numbers: n, NUM);for (i=0; iNUM; i+)scanf (%d, &ai);for (i

13、=1; iNUM; i+)for (j=0; jaj+1)temp=aj;aj=aj+1;aj+1=temp;flag = 1;if (flag = 0)break;.printf (the sorted numbers:n);for (i=0; iNUM; i+)printf (%d , ai);3輸入 10 個整數(shù)并存放在一維數(shù)組中，找出其中最大值和此元素的下標#include #define NUM10void main()int aNUM; int i,max, index; for(i=0; iNUM;i+)scanf(%d,&ai);max=a0;for(i=0; iNUM;i+)

14、if(maxai)max=ai;index=i;printf(max=%d,index=%d, max, index);4將從鍵盤輸入的字符串進行逆序輸出，逆序后的字符串仍然保留在原來字符數(shù)組中。（不得調用任何字符串處理函數(shù)包括 strlen）#include #defineNUM80void main()char aNUM, temp; int i, j, index; for(i=0; iNUM;i+)scanf(%c,&ai);if(ai=n)break;ai=0;.index=i;for(i=0, j=index-1; i=index/2;i+, j-)temp=ai;ai=aj;aj

15、=temp;for(i=0; iNUM; i+)if(ai=0)break;printf(%c, ai);printf(n);.實驗五參考答案1編寫函數(shù)，求表達式x 25x4 的值， x 有由主函數(shù)輸入。（請同學們用有返回值和無返回值兩種方式去做，練習簡單的函定義、聲明、及調用方法）有返回值#include float fun(float x)float m ;m=x*x-5*x+4;returnm ;void main()floata, f;scanf(%f, &a);f=fun(a);printf(%fn, f);無返回值#include voidfun(float x)float m ;

16、m=x*x-5*x+4;printf(%fn, m);void main()floata;scanf(%f, &a);fun(a);2編寫函數(shù)，按如下遞歸公式求函數(shù)值。1(n=0)fun(n)=2fun( n1)1 (n0).#include int fun(int n)int m;if(n=0)m=1;elsem=2*fun(n-1)+1;return m;void main()int a, f;scanf(%d, &a);f=fun(a);printf(%d n, m);3編寫函數(shù)求數(shù) n 所有質因子（所有為素數(shù)的因子）并輸出，n 由主函數(shù)輸入。#include #include int

17、prime(int m)int j;if (m = 1)return 0;else if (m = 2)return 1;else if (m%2=0)return 0;elsefor(j=3; j=sqrt(m); j+=2)if(m%j=0)return 0;return 1;void main()int i,n,flag;scanf(%d,&n);for (i=1;i=n; i+).if(n%i=0) flag=prime(i);elseflag=0;if(flag=1) printf(%d n,i);4哥德巴赫猜想之一是，任何一個大于 5 的偶數(shù)都可以表示為兩個素數(shù)之和。編寫程序驗證這

18、一論斷。#include int prime(int m)int j;if (m = 1)return 0;else if (m = 2)return 1;else if (m%2=0)return 0;elsefor(j=3; j=sqrt(m); j+=2)if(m%j=0)return 0;return 1;main( )int a,b,c,n;scanf(%d, &n);for (a=6;a=n;a+=2)for (b=3; b=a/2; b+=2)if (prime(b)=1)c=a-b;if (prime(c)=1)printf(%d=%d+%dn,a,b,c);break;5二維

19、數(shù)組 score 中存放 5 個學生的 3 門課成績，由主函數(shù)輸入一個數(shù)， 將所有總成績.大于該數(shù)的學生輸出。#include void max(float a53, float score)int i,j;float s;for(i=0;i5;i+)s=0;for(j=0; jscore)printf(stu%d: %.2fn, i+1, s);void main()int i,j;float a53;float score;printf(please input number:n);for(i=0; i5; i+)printf(stu%d:,i+1);for(j=0; j3;j+)scan

20、f(%f,&aij);printf(n);printf(please input score:);scanf(%f, &score);max(a,score);實驗七參考答案1用指針變量輸出任意4*4 矩陣各元素的值(1)#include stdio.h.void main()int i,a44=1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1;int *p=a;for(i=0;i4*4;i+)printf(%3d,*(p+i);if(i+1)%4=0)printf(n);(2)#include stdio.hvoid main()int a44=1,1,1,1,2,2,2,2,

21、3,3,3,3,4,4,4,4;int (*p)4=a;int i,j;for(i=0;i4;i+)for(j=0;j4;j+)printf(%3d,*(*(p+i)+j);printf(n);printf(n);2有一個整型二維數(shù)組amn ，找出最大值所在的行和列，以及該最大值#include stdio.hvoid main()int a44=1,34,35,26,7,12,92,24,55,33,53,6,7,41,34,64; int (*p)4=a;int i,j,x,y,max;max=a00;for(i=0;i4;i+)for(j=0;j4;j+).printf(%3d,*(*(

22、p+i)+j);if(max*(*(p+i)+j)max=*(*(p+i)+j);x=i;y=j;printf(n);printf(nmax=%dnx=%dny=%dn,max,x,y);3從鍵盤輸入一字符串，求此字符串的長度并輸出#includeint str_len(char *p)int n=0;while(*p!=0)n+;p+;return n;int main()char a100;int n;printf(Input a string:n);gets(a);n=str_len(a);printf(The lenth:%dn,n);4將字符串 str 中的小寫字母全部改為大寫字母，

23、并輸出該字符串#include stdio.hvoid fun(char *p)int i;for(i=0;*(p+i)!=0;i+)if(*(p+i)=a&*(p+i)=z)*(p+i)=*(p+i)-32;void main().char str50;char *p=NULL;printf(Please input string:n);gets(str);p=str;fun(p);puts(str);實驗八參考答案1. 編寫程序：定義一個職工結構體類型， 定義職工結構體變量， 從鍵盤輸入一名職工信息，然后輸出。（假設職工信息包括：姓名、身份證號、工齡、工資）#includestruct e

24、mployeechar name20;char id20;int gl;int salary;int main()struct employee em;printf(Name:n);scanf(%s,);printf(HM:n);scanf(%s,em.id);printf(GL:n);scanf(%d,&em.gl);printf(GZ:n);scanf(%d,&em.salary);printf(Name:%s HM:%s GL:%d GZ:%dn,,em.id,em.gl,em.salary); return 0;2. 設計一個保存學生情況的結構體，學生情況包括姓名、學號、年齡。輸入 5 個學生的情況，輸出學生的平均年齡和年齡最小的學生的情況#include struct Student char name100; / 姓名char stdNo10; / 學號int age;/ 年齡;/ 輸入學生信息void input (Student *stu, int n) printf( 輸入 %d