37《最小公倍數(shù)》導(dǎo)學(xué)案

1、我的改錯本：通過小小錯題本，檢查本課知識點(diǎn)，做錯題，不可怕，可怕的是不改錯最小公倍數(shù)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、經(jīng)歷找兩個數(shù)的公倍數(shù)的過程，理解公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的意義。2、探索求兩個數(shù)公倍數(shù)的方法，會正確找出兩個數(shù)的公倍數(shù)與最小公倍數(shù)。3、經(jīng)歷例舉、觀察和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。【課前預(yù)習(xí)】：1.知識點(diǎn)回顧：（1）100以內(nèi)16的倍數(shù)有 ，24的倍數(shù)有 ，同時是16和24的倍數(shù)的數(shù)是 ，其中最小的是（ ）。(2)50以內(nèi)9的倍數(shù)有 ，18的倍數(shù)有 ，同時是9和18的倍數(shù)的數(shù)是 ，其中最小的是（ ）。(3)100以內(nèi)7的倍數(shù)有 ，9的倍數(shù)有 ，同時是7和9的倍數(shù)的數(shù)是 ，其中最小的是（

2、 ）。 我的疑問：通過預(yù)習(xí)，你有什么疑問，請寫下來：【課內(nèi)探究】：1、填空解答。請在下表中用“”標(biāo)出4的倍數(shù)，用“”標(biāo)出6的倍數(shù)。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504的倍數(shù)：，6的倍數(shù)：。既標(biāo)有“”又標(biāo)有“”的數(shù)是，它們是（ ）和（ ）的倍數(shù)，也就是它們的公倍數(shù)；其中最小的數(shù)叫作它們的最小公倍數(shù)【當(dāng)堂檢測】：完獨(dú)立完成課本第52頁“練一練”的習(xí)題【課后訓(xùn)練】：一、填空。1、如果兩個數(shù)的公因數(shù)只有1，那么這兩個數(shù)的（ ）就是它們的最小公倍數(shù)。2、50

3、以內(nèi)6的倍數(shù)有（ ），50以內(nèi)8的倍數(shù)有（ ），50以內(nèi)6和8的公倍數(shù)有（ ），6和8的最小公倍數(shù)是（ ）。3、兩個數(shù)，它們的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是126，這兩個數(shù)分別是（ ）和（ ）或（ ）和（ ）。4、兩個連續(xù)偶數(shù)的和是18，這兩個數(shù)分別是（ ）和（ ），它們的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。5、如果a和b 的公因數(shù)只有1，那么a與b的最小公倍數(shù)是 .二、判斷。1、一個數(shù)既是4的倍數(shù)，又是7的倍數(shù)，這個數(shù)肯定是28。 ( )2、兩個數(shù)公倍數(shù)的個數(shù)是無限的，兩個數(shù)公因數(shù)的個數(shù)也是無限的。 ( )3、40是2、3、5的公倍數(shù)。 ( )4、兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。 ( )5、兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。 （ ）三、求出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。30和60 16和18 6和13 15和25 12和15 4、 6和30四、甲乙兩人進(jìn)行長跑比賽，甲9分鐘跑一圈，乙6分鐘跑一圈，兩人同時跑，多長時間后兩人再次相遇？五、一個班學(xué)生人數(shù)不足50人，分別按8人和12人分成小組，學(xué)生都能正好分完，這個班有多少人？ 六、科學(xué)實驗課上，無論把學(xué)生分成3人、4人或5人一組，都正好分完，這個