小學(xué)科學(xué)討論課中的有效學(xué)習(xí)的基本策略PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
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1、會計學(xué)1 小學(xué)科學(xué)討論課中的有效學(xué)習(xí)的基本策小學(xué)科學(xué)討論課中的有效學(xué)習(xí)的基本策 略略 有效果：指對教學(xué)活動結(jié)果與預(yù)期教有效果：指對教學(xué)活動結(jié)果與預(yù)期教 學(xué)目標(biāo)的吻合程度的評價，它是通過對學(xué)學(xué)目標(biāo)的吻合程度的評價，它是通過對學(xué) 生的學(xué)習(xí)活動結(jié)果考察來衡量；生的學(xué)習(xí)活動結(jié)果考察來衡量； 有效率：教學(xué)效率有效率：教學(xué)效率=有效教學(xué)時間有效教學(xué)時間/實實 際教學(xué)時間際教學(xué)時間100%； 有效益：指教學(xué)活動的收益、教學(xué)有效益：指教學(xué)活動的收益、教學(xué) 活動價值的實現(xiàn)?；顒觾r值的實現(xiàn)。 第1頁/共16頁 第2頁/共16頁 有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益 ，即什么樣的教學(xué)是有效的？是

2、高效，即什么樣的教學(xué)是有效的？是高效 、低效還是無效？所謂、低效還是無效？所謂“有效有效”，主，主 要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后 ，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。 第3頁/共16頁 第4頁/共16頁 第5頁/共16頁 第6頁/共16頁 第7頁/共16頁 第8頁/共16頁 第9頁/共16頁 “有結(jié)構(gòu)的材料”是指材料的種類和組合以及交給學(xué)生的次序，它包含 “承載信息、組合活動、豐富思維”的多重作用。 “材料的結(jié)構(gòu)性”表現(xiàn)在課堂中，而應(yīng)是能多方面的啟迪、誘導(dǎo)、支持、幫助學(xué)生主動的、能動的去探索。 選擇的材料要便于學(xué)生建立與科學(xué)問題、探究結(jié)論間的聯(lián)系，這是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，獲得成功體驗的重要保證 研究材料及其結(jié)構(gòu)應(yīng)具有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性，可以讓學(xué)生通過不同途徑開發(fā)多種發(fā)現(xiàn)潛力，以適應(yīng)不同經(jīng)歷的學(xué)生產(chǎn)生多種發(fā)現(xiàn)或結(jié)果，使學(xué)生們在討論中豐富心知。 第10頁/共16頁 第11頁/共16頁 第1

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